欢庆六一儿童节教案8篇

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教案在编写的时候，你们务必要考虑文字表述规范，我们在写教案的时候肯定要将教材的简析写进去，今日就为您带来了庆祝六一儿童节教案8篇，信任肯定会对你有所关心。

庆祝六一儿童节教案篇1

活动目标

培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调力量，增加体质。

感受节日的欢快气氛。

通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

活动时间：

20xx年5月27日(星期五)上午8时。

活动地点：

幼儿园塑胶活动场地。

参与活动对象：

中五班全体幼儿

活动预备：

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)

3、幼儿节日礼物、奖状。

活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。(时间：5、3-5、6)

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5、9-5、13)

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。(时间：5、16-5、20)

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。(时间：5、23-5、26上午)

5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。(时间：5、26下午)

6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。(时间：5、27上午)

7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。(5、16-5、23)

8、为幼儿颁发奖状及奖品

活动预期效果：

营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

教学反思：

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿乐观向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节

庆祝六一儿童节教案篇2

活动目标：

1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的开心气氛。

2.学习依据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

3.感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

4.通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

活动预备：

有参加六一活动的阅历，画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程：

一、阅历唤醒。

提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜爱的是什么活动?为什么?

请幼儿思索回答，老师可赐予一些提示。

老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。

二、沟通画法。

1.争论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的颜色、明丽的颜色来装饰画面。

2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

3.其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。

三、幼儿创作。

重点指导先想好画什么兴奋的事情，再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和颜色来表现获得的欢乐气氛。老师关心力量弱的幼儿构图。

四、作品展现评价。

1.展现幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。

2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的机会。

3.幼儿参加将自己的作品布置于环境中。

教学反思：

通过这次活动我们感觉到应当把节日还给孩子、,在大家热喧闹闹地预备庆祝活动之际,我们禁不住问自己,孩子究竟喜爱什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心欢乐的了解自己的节日，怎样能使他们真正拥有一个欢乐的节日?吧“六一儿童节”这次预备活动让孩子们去乐观参与，做自己的“小仆人”。自己的节日自己用兴奋的心情乐观参加的态度来过这个节日。

庆祝六一儿童节教案篇3

活动目的：

为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们打算举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

让同学了解节日的习俗。

在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

活动主题:

美味共享礼仪品尝美食享受欢乐童年

活动一：5月31日——主题活动

活动目标：

通过谈话、视屏观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。

美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝平安卫生健康成长”

前期预备：

1、邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的关心和支持。

2、与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。

3、各班预备相关美食节音乐。

4、各班负责人活动前做好活动策划方案并预备好相应量的食物。

5、引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料预备：

1、场地布置：各班自己负责，进行精致地预备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园happy美食节”ppt。

2、自制“六一”美食节海报并且进行宣扬。

3、盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员支配：

总指挥：

制作区平安巡察、人员协调：

医疗：

摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处

文明督导员：

新闻稿：

详细支配：

一、说美食(9:00——9:20)

1、引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2、针对本班美食，让幼儿说一说自己的熟悉。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深化的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1、各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

2、每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班供应。

美食制作支配：

1、美味点心区

主办班级：小一班、大二班

内容：酒酿圆子、馄饨

2、美味饭团区

主办班级：中一班、中二班

内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团

3、乐享拌面区

主办班级：小二班

内容：意大利面

4、面包新语区

主办班级：大一班

内容：三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜爱的食物(每班一张评比纸，最终统计)，评比“最喜爱的美食”，并颁发相应奖状。

教学反思

从信息反馈中，我们还看到许多家长盼望我们常常开展这样的活动，增加孩子的自信念，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“欢乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。

庆祝六一儿童节教案篇4

活动目标：

1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢乐。

2、知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小伴侣共同的节日。

3、通过比较，知道还有很多小伴侣生活艰苦，情愿献出爱心，关心他么过一个欢乐的"六一"。

4、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

5、感受节日的欢快气氛。

活动过程：

1、活动前。老师与幼儿一起装饰活动室。

2、各地幼儿庆祝"六一"的录像。

活动过程：

1、观看环境，导入活动。

引导幼儿观看班内环境和园内环境的变化。

启发幼儿思索：今日是什么节日？我们可以怎样庆祝自己的节日？

师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小伴侣的节日。每到这一天，全世界小伴侣都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小伴侣们在这一天都会收到许多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小伴侣到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是快乐极了。

2、观看录像，共享节日的欢乐。

将收集到的各地小伴侣庆祝"六一"的录像播放出来，请幼儿共同观赏并感受节日的欢乐。其中既有中国小伴侣过节的录像，也有外国小伴侣过节的录像，还有福利院或贫困山区小伴侣过节的录像。

组织幼儿争论：外国的小伴侣是怎样庆祝"六一"的？贫困山区的小伴侣又是怎样庆祝的？看到贫困山区的小伴侣你有什么想法？你预备怎样关心他们？

引导幼儿小结："六一"是一个欢快的节日，我们虽然可以收到许多的礼物，但是还有许多的孩子需要我们的关心，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小伴侣一样过一个欢乐的"六一"儿童节啦！

3、师幼献爱心活动大家把自己预备好的礼物送给贫困山区的伴侣，让那里的孩子也感受到节日的欢乐和幸福。

4、师幼共同表演节目，庆祝"六一"。

活动建议与提示：

1、此活动已支配在"六一"儿童节前或当天开展。

2、活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小伴侣，然后请幼儿谈谈自己的感受。

3、请家长依据孩子的意愿预备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。

庆祝六一儿童节教案篇5

班会目的：

通过班会的性质，ppt演讲的形式，嬉戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关学问。包括儿童节的来历，不同年月不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。处在我们这个年龄的儿童，是即将告辞儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不铺张童年的时间，也不为之后的人生留下圆满。最终的嬉戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。

班会过程：

最开头我和朱xx上台做班会演讲。我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次闻名的屠杀，也就是利迪策惨案。德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。之后就是嬉戏。一个是类似于找出转变集体动作的人，另一个是你画我猜。第一个嬉戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作试验。在了解了嬉戏规章后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个转变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平常的共性特殊，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。其次个嬉戏你画我猜，结局是压倒性的成功，左半边的同学，由于有杨宇彤神一般的猜测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特别的琢磨，总能在全部人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就马上报出答案，其实有这种力量也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅特长关心左边的同学取得了嬉戏的`分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。其中还有一位同学特殊小声的说了一句话，我到现在还忘不了，当我们这里的灵魂画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出一句“sailing”！当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此次班会记录的附加信息，当然照片我是没有。

班会总结：

本次班会进行的很顺当，通过我们生动真实贴切走心震撼感人流畅形象的演讲，同学们从中得到了学问；在进行嬉戏的过程中，同学们同样收获到了欢乐。但是在班会ppt的制作中由于我的少量支持和关心，所以ppt可能不是特殊的全面和完善，同时朱xx同学也因此费了不少心。由于这样，所以在阅读关于儿童节的相关学问时，会略微有一点打顿，但是朱xx同学用他迷人可爱醉心天真无邪纯洁自然忠厚的笑容胜利的将这个小失误挽回得不为人知。以及在课前朱xx一脸傲慢得叙述着自己的嬉戏环节还不让我知道导致我成为第一个嬉戏第一次的试验品，并很胜利的被你们耍的选不出那个转变动作的人。还有一点也就是我对于ppt上图片的排版有看法，其实可以更不规律一点，大小也可以有变，当然这也是我不关怀造成的结果。综上所述，此次班会至少对我来说我觉得很好，当然最重要的还是同学们在班会的过程中了解到和学习到的东西，也像我之前说的――同于童真的那份保留和珍惜，对于童年的不挥霍不铺张，即使之前并非如此，但都是需要在这仅剩一点童年时间里要知道的。

庆祝六一儿童节教案篇6

一、活动项目

1、猜谜语

2、绕口令

3、吹蜡烛

4、摸鹿鼻子

5、打保龄球

6、盲人击鼓

7、钓鱼

8、挟乒乓球

9、套圈

10、飞镖

11、抢说运动项目

12、运用爆破音吹蜡烛

13、妙接对联或歇后语

14、弹球

15、比比谁的视力

16、欢乐呼拉圈

17、比比谁的运气好

18、掌上明珠。

二、项目规章

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确     、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

11、抢说运动项目：主持人预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

14、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

15、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮     的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

18、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。

三、活动时间支配

6月1日下午12：10——15：20

1、12：20各班级及活动点开头做好预备，班主任老师到位。

2、13：10广播里纪律教育，宣扬游园活动开头。

3、13：15同学开头游园。

4、15：20游园活动结束，各班开头整理教室，不得提早放学。

四、活动地点

各班教室、操场

五、活动留意事项

1、分两段进行进行，同学在本组所在的活动区域内，自由选择感爱好的活动项目，不得跨组参与活动。一人最多可以参与10项。(1、2、3班级为一组，4、5、6班级为一组。)

2、参加的同学在参与每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公正性与广泛性，要求每个节目只准参加一次。不遵守规章的同学组织班级有权对其扣分。

3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的同学，可以对其严厉 批判并扣队分数，直至拒绝该同学参与。

4、同学游园时，要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

5、根据同学最终得分，分成三个奖次(80以上，60~80，60分以下)，同学活动中所获奖品，当场发掉。

庆祝六一儿童节教案篇7

活动意义：

一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

活动主题：

文明、健康、活泼、向上。

活动支配：

1、装饰教室：由卜小冉同学负责。

2、节目支配：由安果同学负责。

3、主持人：曹诗敏、苏讯、秦润秋、李佩瑶

4、平安责任人：徐源、范祥宇

详细活动内容：

一、主持人致辞：

a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，

b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢快的海洋。

a：六月，是童年的太阳;

b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。

……

合：新营学校五(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”现在开头。

二、缤纷舞台，风采展现

节目：

1.唱歌刘姝汛

2.唱歌朱义凯

3.魔术、范振宇、董浩林

4.朗诵韩静

5.搞笑小品陈欣怡等

6.大提琴、古筝合奏李佩瑶、刘怡舟

7.课本剧卜小冉等

8.魔术苗雨

9.小提琴、魔术焦嵛铭.

10.唱歌迟浩朴、徐义博

11.二胡刘俊航

12.唱歌李佩瑶

13魔术冯炳然

14爵士鼓秦瑞

15.合唱迟浩朴、傅俊航、宋依林、安果

三、每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐

四、主持人致结束词。

活动详细要求

1、讲平安：按要求活动，听从支配。

2、讲文明：在整个的节目展演过程中，有礼、有序。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。每人预备一个垃圾袋，活动结束后，打扫洁净教室。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

庆祝六一儿童节教案篇8

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿