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文档简介

中班数学教案《真快乐》幼儿园中班杰出数学教案《真欢乐》

活动目标：

1、恰当认知物体在序列中的边线，并会用第一至第五的序数词则表示物体在序列中的边线，发展幼儿的逻辑思维能力。

2．体验基数与序数的区别。

3、引导幼儿大胆的讲诉自己的辨认出，建议声音嘹亮，口齿清楚。

4、使幼儿体验数学游戏的欢乐，培育对数学活动的兴趣。

活动重点：认知5以内序数的含义，能够证实物体的排序次序。

活动难点：体验基数和序数的区别。

活动准备工作：ppt课件，具有数字1-5的魔法棒。

活动过程：

一、音乐活动引入

大朋友们使我们一起回去郊游吧！跟著《回去郊游》的音乐入场。

二、以"参观森林公园"活动，自学5以内的序数。

1、小朋友看一看我们至了哪里？（森林公园）。森林公园不好美啊，这里除了几座可爱的小房子，使我们一起数一数存有几座吧！你就是怎么数的？（从左往右）这些就是小动物们的家，可是这些房子都一样小动物经常跑错门，大朋友们你们能够无法帮忙它们想要一个不好办法，使它们能够很快打听对自己的房子，（给房子编成上门牌号，从左边数就是第一座小房子，我们可以用数字几来则表示，依次至5。）

2、第5座的"5"和5座小房子的"5"则表示的一样吗？

3、看看，调皮的小动物们出迎我们了，使我们说道说道它们分别住在第几座小房子里，（就是几就挥舞具有数字几的魔法棒。）

4、老师扮成小动物骂人：大朋友们你们比起真是太巧了，我们这儿盖新楼房了，今天刚好必须搬离，你们去帮忙我们搬离吧！

（1）崭新楼房真可爱啊，使我们先数一数这就是几层楼。

（2）我们给楼层编号的时候，通常把最为下面的一层作为第一层，然后依次向上编成。

（3）第5层的"5"和5层楼的"5'则表示的一样吗？

（4）我们去看一看每一层都住着什么小动物？

（5）早上太阳出了，我反问小朋友，就是东站在高处先看见太阳，还是高处，（存有讨厌看看日落的人，可以爬到至山顶回去看看日落。）我们去看一看住在楼房里的小动物们谁家先明，谁先下班，按照小动物的下班顺序去给小动物排在排队。

三、游戏稳固

看见小动物们都出来了，小朋友想不想象小动物一样，也出来搞可以运动，我们去一起玩玩排队的游戏，规则：音乐停下，小朋友马上5个东站起至一队，并说一说自己从前面数排第几，如果抬起回去排在第几。

四、情感开拓

小朋友我们在幼儿园都什么时候须要排队？（洗澡，入厕、做操等）。你晓得小人们什么时候也必须排队吗？（超市结账、

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