中班数学教案《小树叶找妈妈》

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中班数学教案《小树叶找妈妈》幼儿园中班数学教案设计《大树叶打听妈妈》

【设计思路】

在秋风瑟瑟的季节里，孩子们看见了大小、颜色、形状相同的树叶飘落在地上，一下子引发了孩子们扔树叶的兴趣，于是我带着孩子利用出外散步的机会，扔了各种树叶送回了幼儿园，为了充分利用这些自然教育资源，我便根据中班孩子的年龄特点，将数和形有机扩散在活动设计了《大树叶打听妈妈》的教学活动。

【活动目标】

1、鼓励幼儿观测树叶，介绍叶子由叶脉、叶片和叶柄三部分共同组成。

2、能够按树叶的颜色、大小、形状等特征展开分类。

3、尝试按树叶上的点、物数数并展开相匹配。

【材料提供更多】

各种形状、颜色、大小不一的树叶（上面存有点子和图形）

10棵树（每棵树上标有1-10数字和相同形状、颜色、大小的树叶）

【活动过程】

一、观测观赏：

1、幼儿按意愿挑选自己讨厌的树叶看一看谈谈。

2、你为什么讨厌这树叶？（颜色、形状等）

3、这些树叶都一样吗？

4、概括总结：

不同点：颜色、大小、形状

相同点：每片叶子都存有叶脉、叶片和叶柄三部分共同组成。

二、游戏活动：《大树叶打听妈妈》

1、重新认识大树妈妈。

2、找找树叶上面的秘密。（每片叶子上存有相同的点子和图形）

3、恳请协助大树妈妈找找自己的树叶宝宝。（按孩子相同的发展能力展开一维和多维特征操作方式）

三、互动交流：

1、大树叶都找出了妈妈，我们去协助大树妈妈看一看是不是找错妈妈的

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