中班数学教案《十五只老鼠送礼物》

中班数学教案《十五只老鼠送礼物》幼儿园中班数学杰出教案《十五只老鼠送礼物》

【活动目标】

1、在为小老鼠们挑选礼物躲避猫的故事情境中，运用分类、计数等方法，尝试统计数据。

2、体验协助他人的欢乐。

【活动重点】

写作老鼠们投票的有关画面，运用数数、比较、讲出总数等方法，尝试统计数据。

【活动难点】

认知老鼠们为了躲避猫，选礼物送礼物的有关情节，在探讨、投票过程中协助老鼠们挑选出最适宜的礼物躲避猫。

【活动准备工作】

PPT、幼儿操作方式材料（统计表、数字卡片、看板若干）

【活动过程】

一、故事引入

十五只老鼠就住在仓库里，仓库里很温暖宽敞，每个袋子里都装进了食物。有一天，老鼠们辨认出仓库里乱七八糟，还领了一张纸条（胆小鬼，你们好啊，我就是农场主的猫。今天即使我的自我介绍了，下次见面时，我会饱餐一顿。明白吗？）

谁去过了？老鼠们看见猫必须喝了它们可以惧怕了？你们能够想个办法协助老鼠们吗？老鼠们也聚在一起商量，最后它们商量的结果就是在猫脖子上挂点什么？

二、认知统计数据

1、稳步讲诉故事：在脖子上放什么不好呢？有的老鼠说道：“挂重的东西，使猫惊慌失措。”有的老鼠说道：“可是奥布鲁切夫，我们怎么弄呢？”“没用，挂重的。”

“没用，挂轻的”就这样，小老鼠们telus上开了。

回答：大朋友们，你们真的在猫脖子上挂重的东西还是重的东西呢？

出具门锁和羽毛的图片，你们真的哪张图片代表重的东西，哪张图片代表轻的东西。

幼儿举手表决。

2、大朋友们指出摆—的多，那我们去看一看小老鼠们就是怎么挑选的？ppt表一，我们一起数数，选挂轻的东西的老鼠们存有几只？选挂重的东西的老鼠们存有几只？哪一队多？

小结：挑选挂重东西的一队存有5只老鼠，挑选挂轻东西的一队存有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠们同意挂轻的东西。

三、尝试统计数据。

1、幼儿投票：

重点回答：

（1）重的东西选什么贴上呢？（幼儿探讨）

（2）（出具存有味道的、可以闪烁的、存有声音的物体）老鼠们挑选了哪几样物体？为什么选这些？

小结：袜子、香水能够发出臭味，给猫带就能够刺鼻味道；电筒、灯笼存有明亮，给猫带远远地能够刺鼻味；（屈老师）哨子、铃铛等存有声音，如果哨子作响就晓得猫去了。似的都存有道理，可是到底挑选什么呢？

（3）大朋友们，如果就是你们，你们可以送来什么给猫？

（出具表格）恳请幼儿将自己的看板张贴在表格里，数一数我们挑选了什么？

2、统计数据记录：

（1）重点回答：看一看小老鼠挑选了用味道的、可以闪烁的，还是存有声音的物体？

（2）尝试统计数据

这一次小老鼠就是以什么去投票的？（栗子）数一数存有几只老鼠挑选了存有声音的？几只老鼠挑选了存有味道的？几只老鼠挑选了可以闪烁的？哪个最多？

（3）集体验正幼儿的统计表。

小结：挑选摆存有声音的东西的老鼠存有9只最多，老鼠们同意给猫摆上存有声音的东西，那就是铃铛。

四、经验搬迁。

1、谁能够把铃铛赠送给猫呢？什么时候送来？（幼儿挑选并讲诉理由）

2、小老鼠们有的挑选清晨回去送来、有的挑选大半夜，除了的挑选中午，分别存有几只？

3、教师讲诉故事：小老鼠同意在中午，老鼠们搬去个铃铛并精心外包装出来。第二天中午，农场主人家的门铃响出来。丁冬丁冬！女主人一进门就看见脚边的礼物盒。“给精明帅气的猫咪？哎哟，猫咪，给你的