诗歌练习参考

春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。

此诗语言特点是平实自然，口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用平实质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦，这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。

长干曲四首（其一）崔颢“君家何处住？妾住在横塘。”停舟暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色。（4分）这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。

(步骤一)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。

(步骤二)烘托出一个素朴真率的船家女形象。

(步骤三)阅读刘禹锡的诗《浪淘沙》，体会其语言特色。

日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。[解析]本诗语言质朴浅近，准确精练。描写的是太阳冉冉升起，拨开江上迷雾，淘金姑娘散满在江弯淘沙拣金，上层社会的首饰金印，都是劳动者从沙中浪底拣来的。有的字用的很是准确精练，如“照”“开”两个动词准确而有层次地写出了时间的推移，“满”字写出了人数之多，也暗示了淘金者的劳动早已开始。“尽”充分揭示了当时社会的本质，使结尾两句成为精辟警策的佳句。诗歌语言的个人风格

陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的婉约悱恻陆游的悲壮爱国描写：点面结合、正侧结合、动静结合、虚实结合、明暗结合、工笔细描、粗笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、诗画结合、渲染衬托、对比烘托等常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。抒情手法：（1）直接抒情（直抒胸臆）（2）间接抒情（借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志、咏史言志、借人物言志、用典抒情、怀古伤今、借古讽今、即事感怀等）“借景抒情”是指诗人用某种感情看待某一景物或场景，在其笔下，这一景物或场景，也染上了某种感情的色彩。

“触景生情”是指诗人见到某一景物，某一场景后，油然而引出的某种情感的抒发。

“寓情于景”是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。（1）“借景抒情”与“触景生情”的区别：

“借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色。“触景生情”是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。（2）“借景抒情”与“寓情于景”的区别：

“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。托物言志与借景抒情的区别

1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。

2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。白描：不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。

细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,“烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。

“对比”和“衬托”的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。

凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径自东流不停。当年华丽的吴王宫殿，及宫中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟中，化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。雨住风清，秋蝉嘶鸣；松桂飘摇，秋意横生。偌大的禅智寺，单调的秋蝉声如噪，微弱的秋风声可闻，足见环境寂静。以声衬静，有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的效果。秋风秋雨给人凄冷之感，松桂瑟瑟，给人枯寂之感。禅智寺氛围的冷寂令人“闻声”而凉意暗生。颔联以形显静，渲染禅智寺的孤清：“阶砌”，台阶、石路；“迟留”，久留不去。“满”说明路阶青苔密布，表明人迹罕至；小鸟徘徊不去，暗示周围寂寥无人。诗人信手拈来的两个形象，给人满目荒凉、空寂孤单之感。宛如一幅清雅的水墨小品，意境清幽而苍凉。颈联以色写幽，突出禅智寺的凄迷：“暮霭”，黄昏时的雾气；“深树”，茂盛的树木。暮霭渐浓，丛林深郁，幽暗的色调使人感觉压抑；夕阳西下，斜晖一抹，明亮的光彩又给人带来一丝暖意。“生”与“下”两字，给景色增加了动感，又好似一幅明暗交织的油画，意境静穆而岑寂。“夕阳无限好，只是近黄昏”的迟暮之感，随景而出。尾联以乐衬哀，表现诗人的孤凄落寞：“竹西路”，禅智寺前官河北岸的一段路，这里代指扬州；“歌吹”,歌声和乐声。夜幕降临，晚风送来喧闹的歌乐声，身外不远处，就是“十里春风”、市井繁华的扬州啊！想当年，自己曾在这里放浪形骸、意气诗酒、“赢得青楼薄幸名”。可如今，却只能在静寂的禅智寺中独坐凄凉。个中滋味，谁能体会呢？以歌乐之乐反衬孤凄之哀，“冠盖满京华，斯人独憔悴”的落寞伤感油然而生。华年渐逝的感慨、仕途失意的郁愤、国势江河日下的忧戚……齐上心头矣！对雪“乱云低薄暮，急雪舞回风”，正面写出题目。先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。这样就分出层次，显出题中那个“对”字，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，仿佛和严寒的天气交织融化在一起了。接着写诗人贫寒交困的景况。乌夜啼陆游手拿团扇在洁白的月下，纱巾被风吹得起复牌飘动像轻轻的烟雾一样。高高的槐树叶子非常茂密，青新雨后天气很好。拿着笔胡乱写着字，喝醉了放下帘子闲适的小睡一觉。一夜没有更声来打扰，只是在枕头上静静的听蝉鸣。这首小令是放翁于宋孝宗淳熙八年至十二年（公元1181～1185年）间闲居故乡山阴时的作品。词写自己的闲散生活，创造出一种雅洁清远的闲适意境。上片开头二句，以纨扇和纱巾两种应时的生活用品来表现初夏时节。后二句写室外之景，树阴浓合，晴天清润，也是典型的初夏之景。下片则由写景转到写人，表现作者闲适的生活。起二句，写自己闲来无事，常常弄笔展纸作小草；喝酒至微醉，卷帘迎凉以便睡眠。末二句写主人公自己舒舒服服地躺在洁净无尘的凉床上听新蝉，更是展示了一个清凉高迥的初夏境界。此词通篇只写事和景，不直接写情，把主观感情不露痕迹地寄寓于事与景之中。陆游诗词中颇多闲适之作，但那些看似“闲适”的作品中大多带有牢骚悲慨的情绪，本篇却通篇只写闲适，没有丝毫忧愁或悲慨的情绪，是一首纯正的闲适词。

山中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。南宋沈义父又在《乐府指迷》中说：“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”结合全诗和前人的评论，简要分析这首诗抒发的思想感情及其情、景结合的艺术。

【答案】这首诗主要是抒发了诗人旅愁思归的思想情感。诗的一、二句抒情，三四句写景，以秋风萧瑟、黄叶飘零的景象，来表现诗人的旅愁思乡之情。同时，把“山山黄叶飞”这样一个纯景色描写的句子安排在篇末，在写法上又是以景结情，使全诗含意隽永、耐人寻味。例1、阅读欧阳修《采桑子》，分析这道诗的内容主旨天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。【解析指导】

第一步认真阅读诗句，整体感知诗歌写的大致意思。第二步明确诗中提到地点（西湖）、时间（月夜），人物（诗人）、事件（荡舟西湖）和主要景物（天容水色、鸥鹭闲眠、风清月白），归纳时要善于摘录诗中词语组合。第三步，根据“卒章显志”的特点揣摩诗人的思想主旨。抓住重点词语或短语“谁羡”、“便是仙”进行读解，诗句结尾句不再描写，而发议论，这正是解读主旨的关键。前面景色描写非常宁静、美好，才会有“人在舟中便是仙”的感觉。【参考答案】

这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境。

(第一步、第二步)抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。（第三步）1．诗的第三联精妙传神，请加以赏析。

2．关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。参考答案

1．晴天本无雨，夏夜本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。

2．（1）全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。（2）全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，山川壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。已经夜深了，我却依旧不能入眠，也罢，既然不能入眠索性就起来吧，弹首曲子来倾泻一下自己的心思（阮籍善琴）。那薄薄的帷幕怎么能挡得了那一轮明月的青辉！唉，只是夜风淡淡的吹动我的衣襟（可以看出作者的一点惆怅）。在那广袤的原野传来孤单的鸿雁的鸣叫，惊起的飞鸟在北边树林里惊叫。（一个人）在庭院里徘徊了良久似乎看到了什么却什么也没有看见，原来，不过是我自己的孤独让我一个人一些淡淡的伤感罢了。（1）诗的首联中哪个字用得最好？为什么？请简要赏析。答案一：“窥”。角度巧（不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物，巧妙突出了小园景物之富于魅力）；拟人化（以物拟人，写活了“山光”的意态神情，与王安石“两山排闼送青来”有异曲同工之妙）。答案二：“动”。小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止的，傍晚微风乍起，水中树影也随风婆娑荡漾，这样静动结合，画面更美。（2）这首诗的后两联由物及人（诗人），请简要赏析诗中“人”的形象特点。幽竹寒花（菊花），是孤傲贞美的意象；新月新霜都是高雅圣洁，白璧无瑕的象征。幽竹静立亭亭，秋菊凌霜傲放，显示出诗人的劲节高风，一片冰心。此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，他高尚的节操，澄明的胸怀，与周围景物浑融一体，一个孤清高洁的形象跃然纸上。

我凝神地听着，听之于耳，会之于心那忽疾忽徐、时高时低的音乐声，由听筝而引起感时伤别、无限悲怨之情。筝声象柳条拂着春风，絮絮话别；又象杜鹃鸟绕着落花，啁啁啼血。（诗人巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，顿时使悲怨的乐声，转化为鲜明生动的形象。）那低沉、幽咽的筝声，好似谁家的白发老母枯坐灯前，为游子不归而对影啜泣；又好似谁家的红颜少妇伫立楼头，为丈夫远出而望月长叹。筝声本来就苦，更何况又掺入了我的重重离别之恨，岂不格外引起对远方亲人的怀念！这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。（3分）

颔联主要运用比喻（或“通感”）修辞，通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（4分）

“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行。无所依人的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，极写了人物内心的忧郁和思念。（4分）

秦楼月——向子諲

1.开头些芳菲凋零，渲染苍凉氛围，接着写极目远眺古国家园，想到美丽的故园落入敌方之手，不禁悲从心中来，连用两个“伤心切”,直抒胸臆，加重了内心的悲切程度；末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长，融情于景，进一步渲染悲切之情。这样就将伤心之“切”书写得淋漓尽致。2.这首词表现得失山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情，柳永的词表现的是离别后的凄清、孤寂之情。除夜作高适

我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我；我的鬓发已经变得斑白，到了明天又是新的一年。

月上瓜州南徐多景楼作

张辑

我登上多景楼，面对滔滔的长江水，感念祖国山河破碎，念及现在的中原地区只见连天的衰草，心中充满了愁绪。追怀历史英雄人物们的遗恨，吊古伤今，不禁潸然泪下，可恨我空有报国之志，却报国无门，只能在江边手持渔竿，看着秋月从瓜州升起。全词寄寓着作者悲凉的情绪和深沉的爱国之情，动人心扉。

1.请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。

登楼北望，衰草连天的秋景，令人愁；山河破碎，北方土地沦于金人之手，令人愁；盼望收复，但一年年收复无望，令人愁。

2.下阕中，“惟有渔竿明月上瓜州”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人这样的情怀？请简要分析。

有心报国却报国无门的忧愁、失望之情；迫于无奈只能逍遥江海的抑郁、孤独、无可奈何之情。

江宁夹口三首舟下建溪

对比阅读

（1）两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围？表达的又是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野(小)店、半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。

（2）两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。

可以有三种答案：①“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔，“犹有”二字则无此意趣。“心情”只要答出其中两个方面即可，不要求全面。②“犹有”更好。“犹有”二字，自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应有”二字却不能道出此意。③二者各有其妙。(理由见上。)只答出哪一个更好而没有具体分析的，不给分。落花李商隐

【翻译】

高阁上，曲终人散；小园里，落花随风漫天飞舞，飘落到了田间曲折的小径上，斜阳在花雨中徐徐西下。我痛惜这如雨的落花，不忍将落红扫去。我望眼欲穿，盼来的春天却又匆匆归去。赏花的心意也随着春天的归去而消失，春去花谢，只留下我泪湿衣裳。【韵译】高阁上的游客们已经竞相离去；小园的春花随风凋零纷纷乱飞。花影参差迷离接连着弯弯小径；远望落花回舞映着斜阳的余晖。我的肝肠欲断不忍把落红扫去；望眼欲穿盼来春天却匆匆回归。爱花惜花自然要怨春去得太早；春尽花谢所得的只是落泪沾衣。这是一首借落花隐喻自己现实处境的诗。花朵用生命装点了春天，无私地奉献出自己的一片芳心，最终却落得个凋零残破、沾人衣襟的凄凉结局。诗人素怀壮志，却屡遭挫折，报效无门，最后只有悲苦失望、泪落沾衣而已。诗人在体贴物情的同时，委婉曲折地透露心迹，表现自己的情思。

与夏十二登岳阳楼

诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？

“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。对第三联：“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

第三联运用夸张手法，写出岳阳楼高耸入云的情状，同时写这两句诗想象神奇，在云端连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。点拨：首联写岳阳楼四周的壮丽景色。首句“岳阳”不是楼名，而是指岳山之南一带（阳为山南）。“尽”“迥”“开”三字表现出景色的邈远辽阔，显示出了诗人立足点之高，侧面衬托出楼之高。次联写雁儿高飞，月出山口，但这样的自然美景被诗人赋予了生命，能引愁心去、衔好月来，想象新颖而有独创性。第三联写诗人在岳阳楼住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般，这便用了夸张手法，衬托出岳阳楼之高。最后两句写楼高风急，通过写风“吹人舞袖回”，既写诗人超脱豁达，更写楼之高耸，气韵生动，有浓厚的生活情趣。《饯别王十一南游》

【译文】望着你驶入浩渺的江水中，与你挥手告别泪水沾湿了手巾。飞鸟到哪里才是归宿？只有青山空对着我。长江上一叶孤帆远去，在落日的光辉中欣赏五湖的春色。谁看见站在汀洲上面我对着白苹花，心中充满无限愁思。【韵译】：遥望你的船，已驶向烟水空茫的地方；我依然不停地挥手，泪水沾湿了手巾。你象飞鸟一样，此行真不知漂泊何处；青山虽美，却只能增添送行人的伤心。无尽江水载着你的船儿，渐去渐远了；去江南欣赏：夕照下五湖春色的芳馨。谁能看见，我眷怀故友徘徊汀洲之上？满腔相思之苦，只能愁对河边的白苹！运用了什么艺术手法来写饯别

诗人运用借景抒情的手法，借助眼前烟水、飞鸟、青山和白苹等景物，通过遥望和凝思，想像别后友人的情景，把眼前物和心中情融为一体，来表达离情别绪。《梦中作》

一个人在夜凉如水、万籁俱静中吹笛。路上一片昏暗，千百种花儿遍布满地，使得夜色扑朔迷离。沉迷于棋局之中，当一局终了却发现早已换了人间。当酒兴过了之后，思念家乡的感觉油然而生，让人无奈。(1.)本诗作于因支持新法而被贬谪之时。①用“路暗”“酒阑无奈”写出因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②一个“客思家”见出作者希望脱离官场返回家乡的心情

(2)①一句一个场景；②拟景写情，情景交融；③对仗十分工巧

齐安郡晚秋

秋风瑟瑟，柳影渐渐稀疏。我所居住的地方显得更加寂静、苍茫。游赏黄州的山水，闲云倒影在水中，让人赏心悦目，闲来吟啸抒怀，日子倒也过得闲适自得。残灯暗淡的雨夜，一起下棋的友人已经散去，酒醒后孤枕难眠，又看到北雁南飞。当年英雄豪杰争雄的赤壁还在，而如今只有我这样的蓑翁在此垂钓。（1）诗题为“齐安郡晚秋”，诗中是怎样表现“晚秋”的？

柳影稀疏（或柳叶凋落）；北雁南飞.

（2）颔联和颈联表达了诗人什么样的感情？请析。

颔联中写诗人游赏山水，吟啸抒怀，（简译）看似闲适自得（情）

；但颈联接着写了雨夜人散，酒醒闻雁，（简译）却以此又抒发了倍感孤独寂寞的情怀。（3）尾联运用了什么样的手法？诗人的用意何在？对比。以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志难酬的不平之意。

游庐山宿栖贤寺

翻译：老屋清冷躺不住，坐起来披着破皮袄意兴阑珊。夜半的明月照耀着群山，恍如白昼，山谷中的泉水淅沥作响，仿佛秋天的风雨声。很惭愧自己为尘世所累，心虽超然物外，又想干什么呢？明天走在松荫路里，我肯定会惆怅的，怎么能没有诗作为留念呢。*1.动静结合的手法、视觉听觉相结合。

上句描写了山中月色的皎洁，下句写山间的流水潺潺，动静结合，勾勒了一个明净、幽寂、清寒的世界，为第三联表达内心的情感营造了氛围。

从视觉听觉两方面来写。上句写月色澄明之状，下句叙泉水奔流之态。一静一动，相得益彰。营造出山地夜间特有景色。2、一方面展现了诗人登临庐山的洒脱胸襟，对淡泊人生的追求；另一方面也表现了诗人对世俗桎梏的不满与不甘。《武威春暮，闻宇文判官西使还，已到晋昌》“飘”“挂”用得好。飘，把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景描述出来，融情入景，景中出情，形象地突出了客泪之多，乡愁之浓。挂，把游子的乡愁缀满边塞垂柳的情景描述出来，化无形的情感为有形的物象，传神地突出了乡愁的浓烈。

为好友宇文判官出使顺利返回瓜州而高兴，为自己仍滞留在边塞（武威）不能还乡而伤感。山行即事（创新）浮云在碧空里来来往往，忙忙碌碌地“议”天阴天晴。—云来云去，时阴时晴。

颔联写“阴”。“荷雨”，一方面写出沿途有荷花，色丽清香，令人心旷神怡；另一方面雨不很猛，不会给行人带来困难，不影响人的兴致。同时，有荷花的季节，衣服被雨洒湿，反而凉爽些。“苹风”，是从水面浮萍之间飘来的风，说它“吹袖清”，可见风也并不大。雨已湿衣，又加风吹，可体会出“山行”者的神清气爽。颈联写“晴”。喜鹊厌湿喜干，又称为“干鹊”，雨过天晴，它就高兴地叫起来了。诗人抓住这一特点，借喜鹊的鸣叫表达对“日出”的喜悦——既是鹊的喜悦，也是人的喜悦。荷雨湿衣，带来爽意；继而雨停日出，便没了细雨绵绵的烦人的担心。所以，日出正是作者心中所盼望的事情。下句写波平如镜，鸥鸟尽情嬉戏的情景。“波平”，从侧面写了风的柔和。“狎”有亲热的意思，也有玩乐的意思。尾联写山色。用拟人化手法，是反用。“山色不言语”，意思当然是：山色能言语而不言不语。山色经过雨洗，又加上阳光的照耀，其明净秀丽，真令人赏心悦目。“不言语“尚且能”“唤醒三日酲”，那“言语”，更会怎样呢？此处反面运用拟人化手法加强艺术感染力。此处并非说“山行”者喝多了酒，需解酒困，而是夸张地表现“山色”的可爱，可使人神清气爽，困意全消。（1）古人写诗很讲究炼字，此诗的颈联有两个字用得生动、传神，请你指出这两个字并结合诗句简要分析。（4分）.(1)这两个字是“喧”和“狎”字（点出1分）。“喧”为“喧闹、喧哗”之意，诗歌借喜鹊的鸣叫表达对“日出”的喜悦（字面和诗句意思1分）。“狎”是“亲热、游戏”之意，雨霁天晴，波平如镜，鸥鸟尽情嬉戏（1分）。这两个字写出了动物在雨洗日照后的山中自由、欢快的情景，（作用1分）。（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分）(2)表达了作者对怡人山色的喜爱之情（明确点出1分）。首联用拟人化手法写浮云在碧空里来来往往，忙忙碌碌地“议”天阴天晴（分析=哪句+手法+译+感情）。颔联描绘了夏日山中雨后凉爽惬意的景象，“荷雨”、“蘋风”（点出“意象”）说明风雨不大，让人舒服。颈联写喜鹊喜晴，鸥鸟嬉戏的情景。尾联写经过雨洗日照后的明净秀丽的山色能使人神清气爽，困意全消。此处运用拟人化手法加强艺术感染力（4分，一联一分）。

秋夜二首

漫漫长夜，孤独难眠，（心事重重)，透过“破窗”，只见“秋月”当头，寒气袭人；在辗转反侧之中，刚刚朦胧入睡，飒飒寒风中，不知何时飘洒起淅淅沥沥的秋雨，因而吟出了颔联：“雨声冲梦断，霜气袭衣单。”

首联、颔联，双起双承。“雨声冲梦断”，是承“孤枕夜何永”而来，极写辗转反侧之苦；“霜气袭衣单”，是承“破窗秋已寒”而来，极写寒气逼人之甚。（用意？结合小注）——此二联以寒酸之语，刻画出诗人两袖清风，在任毫无积蓄，罢官更为凄苦的形象和心情。颈联承上转入对壮志未遂的刻画。“利剑摧锋锷”，是借剑写人。诗人怀抱利器，心念社稷，本想奋发有为，但利剑的“锋锷”却被摧残了。“苍鹯缩羽翰”，是诗人以猛禽自比。诗人本想奋飞万里，如“苍鹯”（又名“晨风”）翱翔苍穹，但现实却硬逼使他垂下了羽翼。

尾联直抒胸臆，描叙心中悲苦：“平生冲斗气，变作泪汍澜。”“汍澜”，流泪的样子。他平生心志高远，气冲斗牛，想不到却落得清夜无寐，涕泪涟涟。

1、首联在诗歌中有何作用?请简要分析。（4分）

（解析：首联写景，融情入景，写破窗、寒秋，既是实写，又见出人的品格和情感）答案：首联点题，内容上写出了当时节候和环境的特点（实），表现了诗人清贫的生活现状和孤寂抑郁