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文档简介

2017.1在品味情感中成长

人教版第五课我们的情感世界第二框2017.1感受生活的美好情感，学会创造正面的情感体验。正确认识负面情感，并学会承受，在生活中懂得传递正能量，学会关心他人。学习目标2017.1

引语

体验正面的情感，需要我们有一颗开放的心；承受负面的情感，需要我们有一颗坚强的心；不论何时，亦不论何地，只要我们愿意，生活总会向我们微笑。2017.1

演讲：王帆《做一个怎样的子女》2017.1

体悟

你养我长大，我陪您变老。这是做子女最深情的表达，也是孝敬父母最好的真情流露。王帆现场的演讲，让我们体验到了亲情的美好，体验到浓浓的情感告白，生活中美好的人和事物，让我们看到生活的精彩与美好。2017.11、美好情感的影响及获得途径？

这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。P47影响2017.1

P47探究与分享2017.11、美好情感的影响及获得途径？

这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。P47①社会交往、互动自然引发；②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。P47影响获得途径2017.1

P48方法与技能2017.12、如何创造正面的情感体验？①完成一项自己喜欢的活动。②帮助他人③走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品P482017.13、负面情感体验对我们成长有何意义？（1）它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。P48（2）学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。P492017.1

视频：传递正能量，直面负面情感2017.14、如何传递情感正能量？（1）在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。P49（2）在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量。P49（3）在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量。P492017.1牛刀小试1、传递爱，传递温暖是我们这个时代的共识，让更多的贫困生能接受到帮助，让更多的学生不再因为贫困而辍学，是国家办教育的基本出发点，也是人们美好生活愿望开始体现，这启发我们()A.生活中美好的人和事物，与他人有关系，与我无关B.生活中美好的人和事，让我们身心愉悦C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感D.国家应该鼓励社会办学支持教育B2017.1牛刀小试2、孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这种人与人之间美好的情感()①表达着我们的愿望，促进我们的精神发展②是在人们的相互交往、互动中自然引发的③是必须通过一定手段来达成的④可以使我们身心愉悦，精神舒畅，大家互敬互爱A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

C2017.1总结：

高尔基说，要热爱书，它使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂地思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。在

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