如何写好一件事

如何写好一件事

题目要求：在学习和日常生活中，总有各种各样的事情，给你留下深刻的印象，请你写出一件难忘的事，要把事情的过程写清楚，写出自己难忘的原因。一：审题请同学们仔细读题，注意要求。审对象写事审中心印象深刻审限制我的一件事审体裁记叙文让我们难忘的原因有哪些呢？定中心引起了我们某种情感：如伤心，快乐，难过，生气，自豪，害怕，惭愧，感动让我们明白了一些道理：关于学习的，关于做人，做事的。勇敢的面对困难等等。害怕和感动，选取寒冬的晚上放学后，妈妈没来接，自己回家遇到困难时妈妈出现的事。说明遇到困难要勇敢面对。选材料

选材包括三步：一是围绕中心思想，从众多的事件当中选出典型事件；二是围绕中心，从典型事件中选出典型情节；三是围绕中心，从典型情节中选出典型细节。每一步都有取舍。而同学们只完成了第一步选材，认为选出的既然是典型事件，那么这个事件的每个情节和细节都用该写进文章中，这样，就把一个典型事件写成“流水账”了。

放学后，收拾书包。走出教室。走出校门。在门口等待，同学们都被接走了。天色越来越暗，我还在等待。马路上人越来越稀少，我的决定。学校到我家要过两条马路，如何过第一条（车少），怎样过第二条（车特别多，川流不息）。我犹豫时妈妈来接我。我感动的哭了。回到家中。我的感受。请同学们围绕中心选出几个需要重点描写的情节。

1直接把时间跳到同学们都被家长接走了，我焦急地等妈妈。2人越来越稀少，我越来越害怕，想了很多方法最后决定自己走。重点写出自己的心理活动。3我经过第一条马路很顺利，经过第二条马路是遇到困难，车太多，这时我犹豫不决，妈妈来了。我听到妈妈那亲切熟悉的声音，一股暖流充满了全身。4我回到了温馨的家。列出提纲1直接把时间跳到同学们都被家长接走了，我焦急地等妈妈。加入时间，烘托气氛。一个寒冷的晚上，放学后，许多同学被家长接走了。加入地点，人物和起因。细节要写出人物的神态，动作。我孤零零地站在学校门口，背着书包，焦急地等待着妈妈。加入环境（风寒风大，天黑，心情害怕）。凛冽的寒风呼呼地吹着，吹到脸上像刀割一样疼，天色越来越暗，我也越来越害怕。加入我的感觉，和由此引起的动作，加入我的心理活动冷风吹得我不停地打着寒战，我把大衣往上拽了拽，头使劲地往大衣里钻，几乎缩成了一团，心里不停地呼唤着：妈妈，妈妈，快来呀！

2人越来越稀少，我越来越害怕，想了很多方法最后决定自己走。重点写出自己的心理活动。加入环境描写人，走过一个又一个；车，开过一辆又一辆，可还是不见妈妈的身影。描述当时的环境，加入心理想解决问题的办法。马路上的人越来越稀少，我再也忍不住了，怎么办呢？打电话？附近没有公用电话亭不说，兜里连一分钱也没有；上亲戚家？附近又没有亲戚。我的眼泪快流下来了。怎么办？怎么办？我不停地问自己。现在只有一条路，就是自己走回家。

3我经过第一条马路很顺利，经过第二条马路时遇到困难——车太多，这使我犹豫不决，妈妈来了。我听到妈妈那亲切熟悉的声音，一股暖流充满了全身。加入动作，体现我坚决的态度，和勇敢面对困难的勇气。说走就走，我昂着头，挺起腰板，一路小跑似的向家跑去。过第一条马路。从学校到我家要经过两条马路。眼前这条马路上既无车辆，又没有人，我也就顺利地走过去了。加入过第二条马路我一边走一边想，走了很长时间到第二条马路。加入看到了环境我定睛一看，这时马路上车辆川流不息，加入神态和心理我正在左顾右盼，心里犹豫着。

加入我听到的声音突然，耳边传来亲切的声音：“冰冰！”我的心理啊！是妈妈！没错，是她！加入我看到的妈妈的动作我回过头去，一眼就看到妈妈飞快地向我跑来。加入我的动作我再也控制不住自己了，伸开双臂，一下子扑入妈妈的怀里。加入我的感受一股暖流涌遍了我的全身，我大声地哭了起来。4我回到了温馨的家。

加入地点我终于回到了温馨的家。加入结果，我明白的道理。通过这件事，我似乎长大了许多。我学会了过马路，也学会了怎样面对困难。点题这件事让我久久难以忘怀。写好开头在我的成长的道路上，经历过许许多多的事情，就像，

在我的脑海里回荡，其中有件事，让我至今都难以忘怀。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如（

）多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的

痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册

看到那张照片时，我都感到记忆犹新。

我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上

的繁星，有的

，有的

，但一件事最

令人难忘。