【步步高】高考物理大一轮复习 第二章 专题2 共点力的平衡及应用_第1页
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专题2

共点力的平衡及应用本课栏目开关基础再现•深度思考一、共点力的平衡同一点延长线静止匀速直线运动合外力0本课栏目开关本课栏目开关思考：物体的速度为零和物体处于静止状态是一回事吗？

基础再现•深度思考二、平衡条件的推论相等相反平衡力合力相等相反合力相等相反本课栏目开关基础再现•深度思考课堂探究•突破考点

考点一处理平衡问题常用的几种方法本课栏目开关本课栏目开关课堂探究•突破考点

图4本课栏目开关课堂探究•突破考点

图5本课栏目开关课堂探究•突破考点

图6本课栏目开关课堂探究•突破考点

B丙本课栏目开关课堂探究•突破考点

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考点二动态平衡问题本课栏目开关课堂探究•突破考点

【几个常见的动态分析题】本课栏目开关课堂探究•突破考点

图7本课栏目开关课堂探究•突破考点

B图解法：对力的处理(求合力)采用合成法，应用合力为零求解时采用图解法(画动态平行四边形法)．作出力的平行四边形，如图甲所示．FBFB′FBCFAB由图可看出，FBC先减小后增大．本课栏目开关课堂探究•突破考点

图8C本课栏目开关课堂探究•突破考点

考点三平衡中的临界与极值问题本课栏目开关课堂探究•突破考点

图9本课栏目开关课堂探究•突破考点

本课栏目开关课堂探究•突破考点

本课栏目开关课堂探究•突破考点

图11本课栏目开关【解析】1、以AB为一个整体为研究对象竖直方向受力分析如图,(M+m)gFN2、对B受力分析如图mgFAB则地面对三棱柱的支持力大小为（M+m）gFN则FN=mgtan

θ由整体法可知地面对三棱柱的摩擦力大小为FN=mgtan

θ课堂探究•突破考点

本课栏目开关课堂探究•突破考点

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