中班上学期个人工作计划

中班上学期个人工作计划一、状况剖析;本学期本班幼儿30名，此中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步认识必定的惯例要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和惯例教育为主，充分利用晨检及整日察看，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：持续深入贯彻落实《幼儿园教育指导大纲》精神，更新教育思想，确定现代育人观点，依据幼儿身心发展规律，创建快乐、健康的环境，启示幼儿多元智能，培育多元才能，促使幼儿、全面的个性化的发展。三、保育工作严格恪守园内规章制度与时间安排，联合全园性活动展开好班内各项活动，不时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。确实为幼儿供给干净舒坦的学习生活环境，依据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保存好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。仔细作好各种记录及登记造册，公共财富保护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。(4)本班老师与家长密切联系配合、口径一致、同一要求、办妥家园联系栏，展开好家访及家园其余教育活动，真实做到家园同步教育。我们必定要做到“扎实、扎实、三勤、四心”，有任务提早行动，有问题实时办理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。1/8四、教育教课工作;在教育教课工作中，要做到仔细备课、精心选择适合的教课内容、设计合理的活动教课方案，充分准备好活动所需的资料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、感情教育、安全卫生教育、知识累积和技术培育贯串于各科教课中，浸透在一日活动中，全面推动素质教育。坚持教书育人相联合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作联合起来，力求使教课活动丰富多彩，充散发挥教课活动的优势。语言教课中：创建一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、伙伴或其余人谈话，体验语言交流的乐趣，学习使用适合的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意聆听的习惯，鼓舞幼儿勇敢、清楚地表达自己的想法和感觉，指引幼儿接触优异的少儿文学作品，供给一般话的语言环境，帮助幼儿熟习、听懂并学说一般话。社会活动中：指引幼儿参加各种集体活动，体验与教师、伙伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓舞他们经过多方面的努力解决问题，不轻易放弃战胜困难的试试。教育幼儿爱惜玩具和其余物件、爱惜公物和公共环境。科学活动中：指引幼儿对身旁常有的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和研究的欲念，为幼儿的研究活动创建宽松的环境，供给丰富的可操作的资料，经过参加小组议论、研究方式，培育幼儿合作学习的意识和能力。音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不一样特点和需要，让每个幼儿都获取美的熏陶和培育，对有音乐天分的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿踊跃参加各种音乐活动并勇敢表现的同时帮助他们提升表现的技术和能力。五、环境教育2/8(1)创建优异的人文环境。利用晨间、课间活动等琐碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创建在陌生环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，互换小老师等。用感情手段，保持优异的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活案例介绍给他们，让他们在听听想一想谈谈做做中意会到一些道理，同时提升文学表达能力。(2)预设主题《特其余我》、《巧妙的球》、《信息知多少》、《生肖真风趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰部署将牢牢围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行部署，让环境说话，让幼儿与环境互动，在耳濡目染的影响中，提升幼儿的审美情味，培育幼儿关注身旁的事物。自然角，墙饰部署充分调换幼儿的踊跃性，让孩子参加此中，做参加者，支持者，收获者，在自己的研究实践，成败之中累积自己的经验，让墙饰真实成为幼儿的领地，成为教育学习的智彗》徳慧之墙。(3)努力创建勇敢表现，思想活跃，全面发展的班级特点，经过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特点。在教课活动中，创建时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的要点，经过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发现：拥有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言勇敢与人交往，有优异的学习习惯，对自己充满信心。(4)用评选栏、五角星、奖花、大苹果等踊跃手段，帮助幼儿建立正确的观点和作风。学习正确评论他人，学会看他人的优点，学习他人的优点。如学习有的小朋友上课踊跃动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发性情，学习有的小朋友生活习惯好等等。指引幼儿发现他人的优点，学习与他人合作，培育幼儿初步的鉴别是非的能力。教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，防止空洞的说教，教师做居心人，3/8多察看幼儿，从幼儿感兴趣的事物下手，生成幼儿喜爱的，有价值的活中班上学期个人工作计划.幼儿中班的学习在幼儿园的学习中堪称是极其重要的，由于这是幼儿学习刚开始，是幼儿园与小学学习的基础，幼儿未来可否较快适应小学生活关键还在于幼儿园的学习生活。本学期要使幼儿养成很多优异的生活习惯，并且还要具备初步的独立生活能力和敬爱老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，要有相当的是非分明的能力。为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心获取更为更为全面的发展，本学期特拟订计划以下：(一)平时生活习惯方面、学会清理个人卫生，并保持仪表干净整齐。、学会依据天气的冷暖实时增减衣服。3、认识到小朋友之间应当团结友善、相互礼让、礼貌待人。、进一步提升幼儿是非分明的能力。（二）认知发展方面教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差别，不对任何一个孩子存在成见。要使幼儿成为实用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心剪发展的要点期，是智力发展的黄金时期，我们必定要精心珍爱每一位幼儿，使他们快乐地成长，可是对幼儿也要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的肯定和否定。假如孩子犯了错误时，教师就应当赐予相应的责备，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不可以做。教师在对幼儿进行教育时，一定注意体、智、德、美全面发展。1、智育方面：创建各种时机，利用生动开朗的形式教给幼儿相关自然的、社会的及四周生活中浅显的知识和技术，着重发展幼儿的注意力、察看力、记忆力、思想力、想象力以及语言表达能力，培育他们学习的兴趣和良4/8好的学习习惯。2、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育.发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵挡能力，保障其身心健康发展。3、德育方面：幼儿期是道德质量、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优异道德和文明行为，以及开朗爽朗的性格.4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等浅显知识和技术，培育他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对四周生活、文学艺术中美的感觉力、表现力和创建力。以上四个方面是相互联系、相互浸透。第一要做好幼儿的思想工作，使幼儿认识幼儿园各项活动的重要性，而后使用察见解、游戏法等不停激发幼儿的兴趣，使其踊跃主动地参加各项活动，还能够用奖励的方法激励幼儿.我们对幼儿既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要恰到好处。（三）配合家长教育好幼儿充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长交流、交流。认识和介绍幼儿在幼儿园的表现，提出合理要求，交流时耐心聆听，同时发布建议，还可依据不一样家长的特点，从实质出发，采纳多种方式，踊跃而有效地做好家长工作，以获得他们的相信和支持，共同教育好幼儿，做好教育工作!中班上学期个人工作计划.新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，自己以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年纪特点及需要为基础，特拟订了个人工作计划以下：一、指导思想5/8更新观点，以《大纲》和《规程》为指导，自觉恪守园的规章制度，服从上司领导安排，做好本员工作，增强政治学习，提升自己思想政治素质，建立优异的形象和科学的少儿观、教育观，使幼儿的身心健康发展，幼儿园中班下学期个人工作计划。二、工作要点1、全面认识幼儿教育新动向，思想牢牢跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面仔细的认识每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿获取全面的发展。2、在教课中，尊敬幼儿，创建同等、和睦学习气氛。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并拥有较强的操作性，在教态上拥有少儿化，形象生动，和幼儿交融在一同，为幼儿创建一个轻松、快乐的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行增强培育，让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题。在讲堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、着重学习环境的创建对幼儿的作用。为幼儿创建一间有特点、存心义的教室，是教师、幼儿共同的责任，三、工作计划依据幼儿年纪特点、动静活动特点为幼儿设计各种活动地区，并为孩子们准备了丰富的资料，让幼儿自主选择，勇敢使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓舞幼儿参加各种各种的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅能够开发幼儿的智力，还能够培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，成立其自信和对集体的归属感6/85、着重家园联系。真挚的对待每一位家长，照实的和他们交流对孩子教育方面的见解，对家长提出的要求尽量去知足，对家长