初中家长会：一切为了孩子

家校同心，

师生同行热烈欢迎各位家长到我校，参加七年级（1）班的家长会班主任：陈建斌班级简介

全班共有学生57名,男生24女生23寄宿生28人【班级班训】学会做人学会学习班级教学理念关注每一个学生，不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养，不看中一时成绩的成败，希望每个人都有进步我班班委班长:成尕芳学习委员:张琛寄宿生管理员：高佳佳宣传委员:朱婷生活委员:李俊体育委员:薛岩课代表：英语:成尕芳数学:张琛语文:董珍思品:吴二想历史:胡转蓉生物：杨琳程地理:薛岩月冠军：励志小组张琛月亚军：晨曦小组蔡亚伟月季军：勤思小组高佳佳

月品行分积累榜1、全校武术套路比赛获得第一名2、丁家琪同学在2015-2016学年度‘‘书法，绘画，剪纸，雕刻’’作品展评活动中荣获绘画一等奖3、张琛同学在2015-2016学年度‘‘书法，绘画，剪纸，雕刻’’作品展评活动中荣获绘画三等奖4、运动会5、科技创新，科幻画

班级奖项回顾过去的半个学期前半学期班级的教育工作：1、帮助学生树立目标。如做人、学习。2、培养良好的纪律习惯。如遵守班规校纪，按时到校，有事家长请假，按时回家等。3、培养良好的学习习惯。如课前预习，课后复习主动自觉学习，安排好三期时间，积极思考，主动回答问题、按时完成作业等4、培养良好的卫生习惯。5、培养良好的品德。积极打扫卫生，积极协作，乐于奉献，乐观向上的态度6、培养学生的竞争意识7、抓学习，抓时间，抓花钱，抓劳动等。好的方面：1、绝大多数同学能遵守学校纪律，做到不迟到，不早退，有事先请假。2、同学之间能团结友爱，互相帮助。关系比较和谐3、班干部很负责任，能够帮助老师管理班级事务，尤其是课代表晚自习前管理很好，带头维护班级荣誉。4、部分同学虽然对学习的兴趣不大，但也能够自觉遵守课堂纪律。虽不能独立认真完成作业，但也会及时把作业交给老师。5、每个同学都能认真地履行值日职责。保持教室的卫生。完成自己所承担的任务考试成绩分析班级合格率比较第一名;

七（2）班

41人78.85%第二名：七（10）班

36人70.59

%第三名：七（14）班

36人70.59%第四名:

七（1）班

36人67.92%

七1、七2班级各科及格率比较七（1）班及格率七（2）班及格率语文：90.57%名次:592.31%名次：2数学：73.85%名次:782.69%名次：3英语：88.68%名次:294.23%名次：1政治：90.57%名次:590.38%名次：6

地理：69.81%名次:353.58%名次：11

历史：86.79%名次:286.54%名次：3

生物：45.28%名次:340.38%名次：5

进入全年级前120名的同学

蔡亚伟（1、4）

胡转蓉（2、33）成尕芳（3、46）张琛（4、75）

丁家琪（5、77）颜文正（6、80）

薛岩（7、89）杨静（8、105)

许博（9、116）班级单科奖语文：成尕芳

（104分）数学：蔡亚伟

（120分）英语：蔡亚伟

（109分）地理：蔡亚伟胡转蓉（98分）生物：蔡亚伟

（86分）历史：蔡亚伟

（93分）政治：蔡亚伟

（85分）

偏科学生名单刘雅菲(数学69)宋兵龙（数学46）朱仪玲（数学68）马戎疆（数学65）杨转霞（数学71）李文星（数学70）宋引娣（数学62）杨琴琴（数学62）关文淋（数学29）张凡（思品59）贾宁宁（历史48）马凯（英语69）成绩背后的问题：1、个别同学上课喜欢讲闲话，乱做小动作，自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。学习习惯较差，上课看不该看的书，发呆，睡觉，沉浸在自我的世界中，导致注意力难以集中。日积月累就会听不懂，从而丧失学习的兴趣。下课后，则活跃于同学之间，谈天说地，如成绩背后的问题：2、做作业习惯差，作业完成质量低，对于不太会做的题目，不思考，不探究，更不寻求帮助，一味地拿别人的抄，特别是双休日、节假日的作业，更是马虎得很。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。如3、

部分学生的学习方法比较落后，表现在对所学知识不能举一反三，融会贯通，只会生搬硬套。课前不会预习，课后不会复习，导致学习效率较低。成绩背后的问题：4、有相当一部分学生学习目的不明确，甚至厌学情绪严重，对学习毫无兴趣，所以，在学校完全是消磨时光，如刘国梁，苟有伟成绩背后的问题：5.竞争意识不强，小组长互相不竞争，没有荣誉感，尤其是优秀学生，成绩背后的问题：成绩背后的问题：5、晚自习前打闹严重，学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，行为懒散。对班级学习气氛造成了极坏的影响，有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。成绩背后的问题：6、零花钱太多，造成班级拉帮结派现象，与其他班品行学生来往，根本无心学习吃垃圾食品、上网严重，1、教育目标：考个好成绩，将来找个工作，要培养学生完整的人格，适应未来的生活。2、只要把学习学好就行了，其他不用管。自私，不奉献，将来也不能与同事和睦相处或者高分低能。3、学习太差，混出来就行了，这样就会缺乏自信心，家长教育的误区：家长教育的误区：4、寄宿学生：什么都不干，只有学习，这样往往会适得其反。零花钱多，缺少关爱，自由散漫5、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。6、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。7、过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.8、唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.9、大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.10、凡事武力解决,不管孩子接不接受.5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。家长教育的误区：希望家长配合的工作1、做好早餐，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼；3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。

5、对子女的期望水平适中，

不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。

7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。

9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；

11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。

11、注意学生各学科的全面发展。12.双休日监督学习作业.13.控制孩子的零花钱.在校吃饭用饭卡,食堂不再进行现金交易.14.注意观察孩子的异常举止.10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。1、在外留宿2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数5、受伤回家6、超消费要问7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默10、老是玩电脑，手机，看闲书

需要注意十问

：任课教师：

数学:陈建斌班主任）

语文:赵大为

男

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