幼儿园大班第一学期教育教学目标

.适用文档.大班上学期幼儿展开目标一．健康领域幼儿展开状况剖析一年的中班生活使幼儿的自理能力获取了长足的进步。全局部幼儿会主动做到自己能做的事自己做，在活动中懂得自我保护、不做危险动作。个别内向的幼儿在集体活动中也变得日趋爽朗，参加活动的踊跃性提升。局部幼儿体育活动的规那么意识、合作意识不强，情绪自我调控能力短缺。展开目标1、知道不一样的食品有不一样的营养，初步认识身体的主要器官并学习自我保护。2、会独立穿脱衣服并折叠好，学习整理床铺。会保持个人和集体的卫生整齐。3、学习正确的握笔、坐姿和使用文具，懂得珍爱。4、认识四周环境中可能出现不测事故的各样要素，知道生活中的一些特别号码及其作用，认识一些交通、安全标记。5、踊跃参加幼儿园的各项活动，乐于研究试试，有创新意识。6、懂得用适合的方式表达情绪感情，试试进行自我评论。7、热爱参加体育活动，乐于试试不一样形式的活动，学习摆放和整理活动资料。二.语言领域幼儿展开状况剖析幼儿乐于聆听奇特的事物，全局部能主动参加沟通议论活动，表述自己的想法和感觉。英语活动参加踊跃，能力强的幼儿能在平时情境中正确表述英语短语。全局部幼儿已学会正确地翻看页码，但语言描绘能力展开存在显然差别，局部幼儿不会连接表达或口齿不清。幼儿发言先举手的习惯有待踊跃培育。展开目标1、能专心有礼貌地聆听他人的发言，并从中获取实用的信息。2、试试听懂多重指令并按次序行动。..适用文档.3、能区分不一样的语言、腔调、节奏所表达的含义〔情绪、态度等〕。能用一般话与人沟通，表达自己的意思。4、喜爱赏识不一样体裁、不一样风格的文学作品，在文学活动中踊跃感觉、累积艺术语言，并试试在适合场合中运用。5、喜爱制作图书，进一步认识图画书的组成。6、会正确握笔，掌握根本的书写姿势。三.社会领域幼儿展开状况剖析幼儿全局部愿意在集体中表现自己，有必定的自信心和哥哥姐姐的荣誉感，师生伙伴间相处亲近。活动中幼儿逐渐学会相互礼让、相互帮助，乐于为他人效力，也懂得悉错就改。但少量幼儿以自我为中心的行为表现许多：争抢玩具、爱发性情、拿他人物件等，这也反应了必定的家庭教育环境的影响。幼儿对国旗有必定的认知感觉，但整体对祖国家乡、民间工艺的认知较少。展开目标1、知道自己与他人有同样或不一样之处，对自己的长处和进步感觉骄傲和光荣。敢于面对自己的弊端和错误，乐于更正。2、在新环境中能自己照料自己。热爱劳动，能有头有尾地做完每一件事。3、主动使用礼貌用语。愿意与四周的人〔幼儿园、邻居〕打招呼，知道招待客人的方法。4、会带年幼的伙伴共同游戏，体验大带小的快乐。愿意和伙伴合作游戏，达成预约的内容。四.科学领域幼儿展开状况剖析幼儿对自然环境中的奇特事物都有踊跃的聆听梦想，并能在老师的指引下进行简单的剖析判断，能力强的幼儿还可以进行联想性发问。幼儿对操作活动有兴趣，乐于用自己的方式进行记录，全局部规那么意识也有所增强，但幼儿优秀的操作习惯还有待培育。幼儿整体对四周事物的变化关注不是很..适用文档.踊跃，语言表述的逻辑性还不够。幼儿对数目、形状、方向的认知展开差别显然，家长平时的指导直接影响幼儿对所学知识的理解和掌握。展开目标1、获取相关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，关注四周生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，有初步的环保意识。2、研究四周生活中常有的理化现象，有研究的兴趣。体验现代科学技术及其在生活中的运用。3、逻辑观点：知道类与子类的关系，形成初步的类包括观点。知道整体大于每个局部，整体等于各个局部之和。4、数的系列：用不一样的方法区分一组物体，在“加〞与“归并〞,“减〞与“拿走〞之间成立联系。五.艺术领域幼儿展开状况剖析幼儿对音乐美术的兴趣显然提升。全局部幼儿能乐于参与歌唱表演，且在阵容活动中表现日趋踊跃，能力强的幼儿能联合平时生活经验运用简单肢体动作表达自己对节奏的理解和感觉。但勇敢性创建性还有待鼓舞激发。幼儿整体关于美术活动的参加意识主动性强，乐于着手试试，绘画的主题意识加强，个体进步显然。但幼儿在手工制作、创意想象等方面的整体水平还需培养提升。展开目标1、歌唱活动：用正确的姿势和自然美好的声音踊跃地参加歌唱活动，会听间奏〔音域在C-C之间〕。2、韵律活动：练习几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，踊跃参加韵律活动和阵容表演，试试随音乐变化改改动作的力度、速度、节拍、节奏等。学惯用简单的身体动作表现音乐形象和内容。..适用文档.3、兴趣：对生活中各样艺术形式有兴趣，能