人教新课标八年级上册生物第五单元第五章病毒(47张PPT)

第五章

病毒学习目标1.了解病毒的发现历程，掌握病毒的分类。2.掌握病毒的形态结构特点和生活生殖方式。3.正确认识病毒与人类生活的关系。

【学习重难点】重点：病毒的种类和与人类生活的关系。难点：病毒的形态结构特点和生活生殖方式。欣赏短片《我不想说我是鸡》，请回答：1.短片描述的是哪种疾病的传播？2.这种疾病是由什么生物引起的？3、病毒到底长什么样呢？4、病毒为什么能让我们的身体受到伤害呢？（禽流感）（病毒）学习过程一、病毒的发现、形态、生活和种类1.发现：(1)时间：_________。(2)发现人：俄国科学家_____________。(3)过程：将患_______的烟草榨出汁液，用___________过滤，再用滤液感染正常的烟叶，发现正常烟叶还能_____。19世纪末伊万诺夫斯基花叶病细菌过滤器患病学习过程自主学习2.形态：(1)图示：(2)特点：比细菌小得多，只能用_____来表示它们的大小，需要电子显微镜才能看清。3.生活方式：_____。纳米寄生烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体4.种类：种类寄生细胞举例动物病毒专门寄生在_________的细胞内流感病毒、乙肝病毒植物病毒专门寄生在_____的细胞内烟草花叶病毒细菌病毒专门寄生在_____的细胞内，又叫_______大肠杆菌噬菌体人和动物植物细菌噬菌体二、病毒的结构和繁殖1.结构：(1)图示：(2)特点：没有_____结构，由_______外壳和内部的_________组成。2.繁殖：病毒只能寄生在_______里，靠自己的遗传物质中的_________，利用_______的物质，制造出新的病毒。细胞蛋白质遗传物质活细胞遗传信息细胞内蛋白质遗传物质蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质三、病毒与人类生活的关系1.危害：病毒种类很多，分布广泛，营_________，给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。例如，流行性感冒、肝炎、手足口病等，严重危害人体健康。2.利用：研制疫苗、_________、基因工程。寄生生活生物防治一、病毒的发现俄罗斯著名科学家,伊万诺夫斯基，在1892年发现烟草花叶病病源的滤过性

精讲点拨科学证实：烟草花叶病的致病物比细菌还要小！科学家称之为滤过性病毒★20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。二、病毒的形态

现在我们知道人类的流感、艾滋病、动物的口蹄疫、鸡瘟、植物的烟草花叶病以及非典、疯牛病等，都是由病毒感染引起的疾病。在电子显微镜下可以看到病毒的形态是多种多样的。动物口蹄疫鸡瘟杆状球状蝌蚪状电子显微镜下的病毒三、病毒的种类根据寄主的不同主要分成三类：动物病毒：植物病毒：细菌病毒：(噬菌体)专门寄生在人和动物细胞里的病毒。专门寄生在植物细胞里的病毒。专门寄生在细菌细胞内的病毒。病毒的种类（动物病毒）流感病毒艾滋病病毒病毒的种类（植物病毒）豆科黄萎病毒烟草花叶病毒病毒的种类（细菌病毒）T4

噬菌体大肠杆菌噬菌体各种病毒冠状病毒各种病毒甲型肝炎病毒乙型肝炎病毒丙型肝炎病毒各种病毒天花病毒各种病毒登革热病毒各种病毒脊髓灰质炎病毒病毒类型动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）寄生部位人和动物细胞内植物细胞内如流感病毒如烟草花叶病毒如大肠杆菌噬菌体实例细菌细胞内活细胞结晶体三、病毒的结构以下是三种病毒结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？病毒结构：蛋白质的外壳+遗传物质的核心

比较看看：病毒是无细胞结构的！二、病毒的形态特点：1、没有细胞结构，比细胞小得多，只能用纳米（1纳米=———毫米）表示。2、不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞内。11000000三、病毒的生活只能寄生在其他生物的活细胞里。靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是病毒的繁殖。离开活细胞，通常会变成结晶体。大肠杆菌噬菌体被噬菌体寄生的大肠杆菌四、病毒与人类的关系有害方面：（1）病毒分布极广，几乎所有的生物都可被病毒感染而致病。人类的各种传染病，有80%是由病毒引起的。动植物病源（2）病毒使动植物得病甘蔗花叶病毒

禽流感病毒有益方面：（1）利用病毒防病治病

（制作疫苗）制作：禽流感疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗等等疫苗：无毒或减毒的病毒（2）利用病毒作为特效杀虫剂（我国研制成的棉铃虫、松毛虫、菜青虫等病毒杀虫剂）（3）花朵的化妆师——利用病毒感染引起的植物叶和花的变色，创造新的花卉品种。感染病毒的郁金香【关键点拨】1.病毒与细菌的形态和结构比较：(1)形态。病毒体积小，光学显微镜下看不到，形状多样，常见的有球形、杆形、蝌蚪形等。细菌比病毒大，光学显微镜下能看到，有球形、杆形、螺旋形三种形态。(2)结构。病毒没有细胞结构，仅由外面的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌有细胞结构。(3)病毒的遗传物质。①脱氧核糖核酸——DNA(如噬菌体)。②核糖核酸——RNA(如RNA病毒)。③蛋白质作遗传物质(如朊病毒)。2.病毒与细菌的生活方式不同：病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内；有些细菌能独立生活，主要有腐生和寄生两种生活方式。3.病毒与细菌的繁殖方式不同：(1)病毒的繁殖方式——复制。(2)细菌的繁殖方式——分裂。(3)病毒能够在寄主活细胞内繁殖是判断病毒属于生物的重要依据。【探究提升】1.病毒的结晶体是生物还是非生物？为什么？提示：是非生物。因为结晶体不表现生命活动。2.病毒和细菌在结构上最大的区别是什么？提示：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌具有细胞结构，细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区组成。3.病毒与细菌的繁殖方式相同吗？提示：不相同。病毒是靠自己的遗传物质，利用寄主细胞内的物质，制造新病毒。细菌是以分裂的方式繁殖的。典例解析例1.（2016•青岛）下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（）A．都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成B．必须生活在活的动、植物细胞内C．无叶绿体，营寄生生活D．对所寄生的生物造成危害B例1.【解答】解：A、三种病毒都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成，正确；B、烟草花叶病毒必须生活在活的植物细胞内，腺病毒必须生活在活的动物细胞内，大肠杆菌噬菌体必须生活在活的细菌细胞内，不正确；C、三种病毒都无叶绿叶，营寄生生活，正确；D、三种病毒都对所寄生的生物造成危害，正确．故选：B例2.（2016•岳阳）下列有关病毒的叙述，正确的是（）A．病毒不能独立生活，都是共生的B．病毒都能引起动植物患病C．病毒有细胞结构，但没有细胞核D．在基因工程中，小小病毒能帮大忙【解答】解：A、病毒不能独立生活，都是寄生，而不是共生的，错误；B、动物病毒能够引起动物患病，植物病毒能引起植物患病，而不是都能引起动植物患病，错误；C、病毒没有细胞结构，也没有细胞核，而不是病毒有细胞结构，错误．D、在基因工程中，小小病毒能帮大忙，正确．故选：D1.（2016•茂名）下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（）A．结构简单，有成形的细胞核B．只能生存于活的细胞中C．需用电子显微镜才能观察到D．通过自我复制方式进行繁殖A2.（2016•柳州）艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（）A．病毒能独立生活B．乙肝病毒属于植物病毒C．病毒属于原核生物D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D3.（2016•聊城）与新生儿小头畸形关系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列有关该病毒的叙述，不正确的是（）A．由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成B．虽结构简单，但具有细胞结构C．必须寄生在活细胞内才能生存D．利用细胞内的物质进行繁殖B4.（2016.云南）下列几种生物中，具有细胞结构的是(

)BA.①②③④

B.①②④C.①③④ D.②③④5.下列对病毒的描述，正确的是（）

A.不含遗传物质

B.能独立生活

C.都会使人得病

D.没有细胞结构D6.麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是（）A.病毒没有细胞结构B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.病毒能在培养基上独立生活D.病毒只能寄生在活细胞内C7.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强