一年级班主任常规工作计划

一年级班主任常规工作计划班主任作为一个班里的领袖人物,工作上的支配对班级有着特别大的影响,下面是我为大家整理的关于一年级班主任常规工作打算，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

一年级班主任常规工作打算1

教学的目的任务

绘画：1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺：1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。

观赏：1、欣赏好玩的动、植物。2、观赏富有童趣的儿童画。3、观赏儿童题材的美术作品。

教材重难点

重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进展平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色调丰富，构图饱满，造型大胆、夸大，生动活泼，富有一种童趣。2、学习用费材料进展简洁纸工制作练习。3、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

难点：1、在绘画训练中，要求到达线条流畅，色调艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及缔造性。2、在观赏过程中，提高观赏表达实力，造就初步的鉴赏美的实力。3、倡议学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，开展了学生的视察实力、语言描述实力，动手操作实力与自我反思实力。

个人教研专题

完成任务的措施

1、细心打算，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发学生学习美术的爱好。

3、注意审美实力的造就。

4、确立学生的主体地位

5、鼓舞学生进展综合性与探究性学习。

6、学生的自评与互评。

7、运用多种教学手段。

一年级班主任常规工作打算2

一、学生根本状况分析：

我班现有学生38，一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大局部学生已经根本驾驭了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原那么上，学生已会认250个生，会写101个;能依据必须的情境或看图，用平凡话讲清一件简洁的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，相识了句号、感慨号、问号，并能读出陈述、疑问、感慨的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能驾驭正确的读书姿态、写姿态和握笔方法，并养成了疼惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应当接着爱护孩子学习语文的欲望和新奇心，进一步激发孩子们的学习爱好，让孩子们在欢乐中学习，造就孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。

上学期末的成果不错。本学期将致力于对学生根本功的训练及语文素养的造就。

二、教材分析

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、爱护环境、欢乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么华蜜、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值，把学问、实力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将广泛，幸免了教材内容的局限性。三、教学总目标(听说读写实力的支配)：

(一)识与写

1、喜爱学习汉，有主动识的愿望。

2、相识常用汉550个，其中250个会写。

3、驾驭汉的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规那么用硬笔写，留意间架构造。初步感受汉的形体美。

4、养成正确的写姿态和良好的写习惯，书写标准、端正、干净。

5、初步相识大写母，熟记《汉语拼音母表》。

6、能用音序法查典，学习独立识。

(二)阅读

1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用平凡话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、借助读物中的图画阅读。

4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

5、阅读浅近的童话、语言、故事，憧憬美妙的情境，关系自然和生命，对感爱好的人物和事务有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。

6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。

7、相识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感慨号所表达的不同语气。

8、积累自己喜爱的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段)，课外阅读总量不少于1万。

(三)写话

对写话有爱好，能简洁写自己想说的话

(四)口语交际

1、学讲平凡话，逐步养成用平凡话的习惯。

2、能谨慎同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4、能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻。

5、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。

6、有表达的自信念。踊跃参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。

三、教学重难点：

重点：

教学重点是识写和朗读，以及学习方法和情感、看法、价值观的造就。

难点：

(1)在进展课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，还要给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。

(2)学生与别人能大胆、自信的沟通。

(3)增加学生在生活中学语文、用语文的意识。

四、突破重、难点措施：

1、在语言环境中把的音、形、义结合起来，联系生活实际识。

2、留意引导学生通过视察图画和实物，把识和相识事物有机结合起来。

3、采纳多种形式，留意加强生的复习与稳固。

4、在阅读教学中要幸免单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。

5、注意开发学生的缔造潜能，促进学生的持续开展。

五、教学措施：

(一)识与写：

1、坚信学生能够用已经形成的初步的识实力来学习本册生，鼓舞他们用自己宠爱的方式识。可以采纳多种方式加强同学间的沟通与合作，如，进展小组合作学习，当小教师等。2、采纳多种形式，留意加强生的复习和稳固，防止回生。

3、加强写指导，不但要写对，更要写好。每节课上都让学生写几个，切实保证写质量。

(二)阅读教学：

1、重视朗读的指导。

2、幸免单调枯燥的技术性朗读指导，采纳多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。

3、重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。

4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

(三)口语交际教学：

1、重视创设情境，使学生入情入景地进展口语交际。

2、重视日常教学中的口语交际活动。

3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增加学生在生活中学语文、用语文的意识。

一年级班主任常规工作打算3

一、根本状况

本班共有学生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年龄7岁。

二、本期的工作准备：

(一)常规教育方面

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我确定从以下几点入手:

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监视岗,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出拇指奖.对表现不够好的学生,刚好进展点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,造就其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用校内电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视,并在课堂上随时提示与协助.

(二),班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩治法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

(三),卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1,个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育.

(四),班干部的造就方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采纳班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

一年级班主任常规工作打算4

立刻就要起先一个新的学期了。在新的学期，我将会担当小学一年级的班主任。怎么说呢，我对这个工作还是很喜爱的，不过既然学校也这么支配，我当然全力做好的。小学一年级的学生都是刚刚起先上学，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么。当然许多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了，不过这些还是不够的，坚信随着时间的不断的深化，我会渐渐的将学生带到学习的轨道上来的。

一、指导思想

本学期将以学校工作打算、德育工作打算、教学工作打算为指导，结合班级实际，与各位副班主任严密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、造就、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

三、工作重点

本学期班主任工作的重点是对学生进展常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，踊跃投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、采纳的主要措施

(一)班级环境方面：

1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级气氛。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。

2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力造就学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。

(二)常规教育方面：

1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、在班级卫生方面，首先造就学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，造就爱劳动、会劳动的意识。

3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，刚好进展指导，加强教育。

4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。(嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任教师进展操练。)

5、低年级的学生自护意识还比拟弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保学生的身体安康。

(三)学会学习方面：

1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

五、详细工作支配

九月

1、爱校、爱班教育，了解校内及班级的意义。

2、引导学生开展根本的常规活动。

3、加强平安教育。

4、结合老师节开展活动。

十月

1、对学生进展文明礼仪教育。

2、爱惜图书，造就阅读意识。

3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。

4、结合国庆节开展活动。

十一月

1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。

2、运用评比、嘉奖机制造就学生的读书爱好。

3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

十二月

1、谨慎学习，养成良好的学习习惯，打算期末复习。

2、围绕元旦开展活动。

一月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

2、做好班级各项总结工作。

3、做好假前的平安教育工作。

一年级班主任常规工作打算5

一、班级奋斗目标

在故事的引领中不断成长。一年级的孩子，在相识问题，处理事情上的是无趣，因此，班主任的指引特殊重要。这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带着学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会敬重他人，关爱集体，并且能做到学习活动踊跃向上。

二、师生根本状况分析

对于自己的班级，自己始终怀揣幻想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特殊优秀的`，有须要特别努力才能获得胜利的，也有即使付出自己的努力，也很难到达一般的水平的。但是，我却坚信，全部的孩子都是开展的，他肯定不是一个被我们任何一个教师所看定认准的模型。也就是说，此时此刻的样子，肯定不能确定他将来的样子。

对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也必须会真心