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文档简介

Whatgivespeopleconfidenceandconfidenceisneverappearanceanddecoration,buttheabilityofapersontosolveproblems.好学乐施踊跃进步（页眉可删）图书编写年度个人总结图书编写年度个人总结1可是经过几个月的观察来看，这类想法仿佛是过于理想化了、行不通。由于不单没有新的开辟，连老编的“经验之谈”都被其以为是没用的个人想法。这个时候已经由“教不教”的问题，转到了“听不听”的问题，问题的主体发生了变化，就不知道怎么努力了。对于培训和拓展训练由于做编写是一种脑力活动，长时间的做书，经常有一种脑子被掏空的感觉，平常会注意经过报纸杂志、电视等媒体获取一些填补，可是得不到系统的规划培训，个人也没有更多的精力去业余组织学习，因此有时感觉很迷惑、压力很大。我们组的同事也有有关的状况：只管工作很努力，可是工作经常得不到一定，感觉没有很大的踊跃性和动力，经常思疑自己总结工作特色及往后努力方向老师在工作中，很谦逊，可以多与同事沟通，吸取有关经验，可是做东西，有些慢，忽视了时间的观点，讲过的东西，老是重复问起。在此后的工作中会勤敦促她提升工作效率。老师有很强的独立意识，希望做一本好书，可是轻易不采用他人的建议，思路老是打不开;碰到问题不肯意思虑，老是寄托希望他人来帮忙解决，在此后的工作中，会敦促其工作状态的调整。q老师对待工作很仔细，对于他人的建议，肯于汲取和消化，可是不擅长提出问题，等下一步骤做好了，才提出来，在此后的工作中，会主动敦促咨询，争取不重复做无用功。图书编写年度个人总结2惯例工作优良求实，力争高效创新1、教材、报刊散发正确实时、平常开放有条不紊教材教辅正确无误实时发放，图书室各室平常全天候开放、节假日按期开放，各种报刊杂志实时征订和每天的发放上架，选购新书到分类编目实时上架..等等一系列惯例工作，琐碎而繁琐，平庸却又艰辛，我和图书室同仁团结一心以激烈的责任心做好了各项平常工作，保障了教课，同时也促使了师生的发展。2、图书采编优良高效、馆藏资源建设合理科学为了知足读者的各样不一样需要，保证图书经费发挥最大限度的功能，我们不单在采买图书方面动足了脑筋，并且为方便读者使用，在各学科研究中心、在班级建立图书专柜更是表现了我们主动服务的创新之举。当前我们图书室建立了“高考必念书阅读专柜”、“英语阅读专柜”、“出国留学资料专柜”、“教育理论书本专柜”、“艺术类书本专柜”。数学思想中心有我们建立的教育教课理论、比赛指导专柜，艺体楼有我们建立的美术书法类图书专柜，学生生涯规划中心居心理学哲学专柜，历史学科中心有史学研究作品专柜，国际部有国际课程用书专柜。建立各样不一样的'专柜，固然在图书编目、流通管理方面要多花很多心思，但为了师生利用方便，让图书更具活力，我们付出再多也是值得的。馆藏资源建设中我们不单采买优良图书，实时分类编目上架，还十分重视学校的文化传承建设，

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