《家庭教育的责任与未来》观后感心得体会大全2022

《家庭教育的责任与未来》观后感心得体会大全2022看完孙秀梅《家庭教育的责任与将来》专题节目后，你有什么样的感想呢，那么你知道《家庭教育的责任与将来》的观后感要怎么写吗。我在这给大家带来《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会大全最新(10篇)20xx，欢送大家借鉴参考!

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会1

刚刚观看完了《家庭教育的责任与将来》专题节目的内容，觉得受益匪浅，感受良多!

首先，家长和学校要教会孩子敬畏生命，珍爱生命，因为其他失去的东西可以通过努力，或者利用其他手段可以再次获得，而生命却只有一次，失去了就再也得不到。要教会孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。学校可以通过一些手段，如增加巡逻次数，人数，加大监控力度，防止校内霸陵，爱护学生的人身平安和尊严。家长也应当反复嘱咐孩子不行以欺压他人，被人欺压的时候要刚好告知家长和教师。

孩子是父母生命的持续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的开展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和教师应当多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。

人生就像是一条凹凸起伏的河流，孩子是一叶独木舟，而家长和教师是独木舟上的两只桨。只有两只桨目标相同，同时使力，独木舟才能逆水行舟，奋勇而上;只有一只桨用力，或者方向目标不相同，独木舟恒久到达不了想要的高度和位置。家长和教师应当多多沟通，学校可以适当组织家进步校内的活动，让家长亲自参加到学生校内的生活中，实时了解孩子的状况，回去后可以依据孩子问题制定适当的家教方案。

心情不分好坏，只分踊跃心情和消极心情。孩子的心情是一种很主要的表达方式，家长要擅长通过孩子的不怜悯绪发觉他所要表达的主见，引导孩子发泄他的负面心情，鼓舞孩子踊跃心情的自我管理。家长要试着学会“共情”，试着去学着理解，接纳孩子的心情。孩子须要的是高质量的陪伴，须要的是父母的关注与敬重。

父母首先是教育者，不要光想着把孩子送进学校就会有人协助教育，自己就可以当撒手掌柜。父母们可以谨慎的想想，孩子对父母的意义和对教师的意义是不同的，他们是我们的盼望，我们的将来，我们下半生的希望，可却仅仅只是教师众多学生中的一个。教师即便在花费心思，每个孩子也只能分到几非常之一，可是父母却可以有百分之百，百分之两百的心思用在孩子身上，教育出来的效果有很大的差异。父母是孩子最好的教师，是孩子人生的一面镜子，父母的言传身教往往对孩子有深远的影响。

教师主要负责孩子的学业和德育教育，家长请把更多的更多的时间放在孩子的性格造就，品德造就，正确的人生观和价值观的塑造上。家校共同努力，让孩子首先成为一个身心安康的人，其次才是一个栋梁之才，一个对社会开展有用的人。

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会2

观看了《家庭教育的责任与将来》直播后,收获颇丰，下面就跟大家共享一下个人心得。

父母是孩子的第一任教师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经验告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子非常重要，甚至确定着他们的开展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有安康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格怪异，对父母没有感情，对他人、社会冷眼旁观的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原那么，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面开展，最至少就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能缔造，但家长只要不失时机地去发觉、造就，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。家长不仅仅是孩子的自然老师，也是监护人，同时是伙伴、挚友和典范。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关怀”。家长应以身作那么，言传身教地关爱社会、国家、他人、挚友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公遵守法律，依照社会主义道德原那么、标准，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要缔造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行无视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬和鼓舞中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在同等中生活，他将学会公正;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活，他将学会狡辩、指责、疾妒和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是教师。家长应擅长学习孩子们的优点和特长。孩子们有许多“得意的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习看法;不保守，擅长理解新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、鼓舞和赞扬，不行无视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们华蜜的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业根底不够稳定，但是他的教师注入了超多的真诚爱心，以剧烈的职责感和事业心想方设法、语重心长地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的开展，弥补了我们家庭教育的缺乏，这样的教师倍受我、孩子和社会的敬重，那么这样的“园丁”造就出来的花朵无疑会更加艳丽。

今后，我决心专心协作学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会3

作为一名母亲，我的愿望就是期望女儿欢乐生活，安康成长!女儿从小到大，在教师面前总想做一个完备无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信念缺乏。

法国教育家卢梭曾经说过：“自信念对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才华便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才华，也不会抓住一个时机。”

所以说，自信，是人生最珍贵的财产。

国内外有专家对才华突出的人也曾经做过调查，独创他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。

针对女儿的实际表现，我想，自信念的造就在她的成长过程中，应当尤为重要。就孩子自信念的造就，我主要采纳了以下几种方法：

一父母的关爱是孩子自信的基石

父母应当把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不管做什么事情都会更加自信。

我的女儿经常扮出各种各样的怪相，并问我：假设她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有干脆告知她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮助，把它送给这个世界上最得意的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最得意的孩子了?这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩子最得意，所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事，我让女儿明白，无论她长得漂亮与否，在父母的眼睛里，她都是最得意最漂亮的。

女儿上学后，又起先担忧要是学习成果不好怎么办?经常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我?我总是毫不迟疑的告知她，考第几名不是要害，要害要看你是不是努力了，只要你谨慎了竭力了，不管考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩!

二自信须要特性的张扬，日常生活中，多为孩子创新一些展示自我的时机

女儿从小就宠爱唱歌，记性也特别好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经起先边唱边跳了。

有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时，战士们都在瞎唱，她爸爸就鼓励她上台唱一首，女儿一曲[隐形的翅膀]还未完毕就博得了大家的阵阵掌声。

我们独创女儿的这个特长后，就鼓励女儿大胆的唱，第一次参与昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不行整理，什么场合都情愿唱，什么场合唱都不怯场，还说特别想参与中心电视台的宝贝一家亲的少儿节目。放寒假时，刘教师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充溢自信的对我说，以后不仅要多才多艺，还要像教师说的那样协助教师管理班级。

孩子在成长中须要独创，须要确定，尤其是对自我还不太了解的孩子就非常须要别人去观赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的鼓励和支持。不要怕孩子傲慢，孩子在张扬中会把特性表现出来，这时候教师和家长要对她傲慢的说一声：“你真棒!”

三抓住细小环节，提高孩子学习的自信念

女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的爱好有大象那么大，对数学的爱好只有西瓜那么大。有一天，她回来后眉开眼笑的对我说：“妈妈，今日丁教师让我当第一大组的数学委员了!”我问：“为什么?”她说：“我也不知道，可能是我上课谨慎吧。”我赶快说：“数学学习委员可必须要数学学的好才行。”她担忧的问我：“那丁教师知不知道我对学数学的爱好不大。”我说：“丁教师不但不知道，确定觉得你对数学的爱好还特别大呢!”她谨慎的说：“这一下，我可要好好学数学，必需让学数学的爱好变大了。”在我们和教师的鼓励下，在她每天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也慢慢的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就快乐地说：“妈妈，原来这样的题我总做不对，可是此刻一下就对了，我觉得数学原来也挺有意思的!”寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷，有时热忱劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他爸爸谨慎批改，看看她有没有进步。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“教师让她担当收大组数学作业的关荣任务”这一契机鼓励她。此刻，她对学习数学有了自信念，对数学的学习爱好也越来越浓。

四当孩子在受到挫折时，刚好给孩子爱的鼓励

一个拥抱亲吻，一句鼓励的话语都可以帮孩子重新找回自信。

女儿上学后，就特别期望能够早一天戴上红领巾，可是教师公布入队名单时，她独创没有自己的名字，女儿的自信念受到了打击。回家后，他拖着哭腔告知我：“妈妈，我觉得我学习也挺谨慎的呀，为什么这次入队没有我，是不是教师不宠爱我?”

我突然意识到孩子成长的过程太顺当，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必需刚好和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折战胜。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是教师不宠爱你，确定是你哪方面做得还不太好!”女儿想想说：“是不是我上课回答下列问题不够踊跃?”因为女儿是一个追求完备做事过于慎重的孩子，所以我在和刘教师的沟通中，知道女儿上课回答下列问题不是很踊跃，总是自己感觉能够101%答对时才举手。

听女儿这么一说，我想这倒是个好时机，于是说：“是呀，虽然你上课谨慎，作业也很谨慎，但回答下列问题不够踊跃大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好?”女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘教师吧!”女儿总是当心慎重，怕教师说她，有什么事都会央求我，让我问教师，我趁机说：你连这都不敢问教师，胆子小，这也是缺点呀，确定影响入队。”

女儿为了能够早一天入队，最终鼓起志气，去问刘教师她没能入队的缘由，当刘教师和气的告知她“要入队，光是自己学习好还不行，还要协助其他的同学，多关心班集体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是教师不宠爱，其次她知道了自己哪些方面还要努力。后来，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘教师给了你一个协助同学关心班集体的时机，妈妈坚信你会做好的!”有了教师和父母的鼓励，女儿也很快乐，小本子上谨慎的记录着每天小组成员交作业的状况，字迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加欢乐和自信。

以后每天回家不管多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习生活，只要听到她举手发言比原来踊跃等学习上的一点进步，或是当小组长为大家效劳当中获得了一点欢乐，我都要鼓励她，和她击掌加油，最终有一天，当我说要找刘教师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘教师，我最近回答下列问题时是不是踊跃了，关心班集体有没有进步?”我知道以她的性格，让我主动询问教师他在学校的状况。确定是自我感觉特别好，果真，刘教师说他最近改变挺大的，上课回答下列问题比原来踊跃多了。

再后来，教师支配她负责收她所在大组的作业本起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉教师给她封的这个小官责任特别重大，自己在班集体中的作用也特别重要。她可以协助大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。

自信源于胜利的示意，恐惧源于失败的示意。人踊跃的的示意一旦形成，就犹如风帆会助你胜利;相反，消极的心理示意形成，又不能刚好消退，就会影响一生的胜利。

自信念的造就不是一朝一夕就能够做好的，它须要家长和教师的亲密协作，持之以恒。虽然女儿目前的自信念距离我的预期目标还有一段距离，但是，我坚信只要方法得当坚持不懈，她会越来越自信。

以上只是我的一点体会，我坚信大家还有很多好的做法。期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，期望全部的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向欢乐!飞向胜利!

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会4

1、没有天生胜利的父母，也没有不须要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。所以，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自我去学习、终身去学习。

2、许多家长认为此刻让孩子辛苦一点，牺牲眼前的华蜜能够换得将来的华蜜。人生的华蜜是完整的，你牺牲了他花季时代的华蜜，就谈不上他有一个华蜜的人生，并且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的华蜜。

3、不以自我的水准要求孩子。有两个资料，一是你是个胜利者，那么不能硬性要求孩子必需到达和超过自我的水平。二是假设你的人生还存在必需的缺陷，你不能把孩子当成弥补自我人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。

4、成果只可是是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惊的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。

5、不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。

6、玩嬉戏不坏，关键是怎样玩。孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，仅有在嬉戏里他说了算，所以他有进取性。嬉戏精神就是3个东西：活力、规那么、创新，我们要造就这种嬉戏精神。

7、我也很热忱地渴望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了须要努力，也须要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。此刻家长往往有一种想法，我自我在一个平台上非常好，我的孩子必需要超越我。这样的定位有的时候是很难到达的，这样对于家长、对于孩子都非常苦痛。

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会5

孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的盼望，他们开展的方向和速度，确定了一个社会开展的方向和速度。而孩子的成长开展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩子的第一任教师”，父母也就成为孩子的终身老师，他们对孩子的.成长起着特别重要的作用。

孩子到了上学的适龄，起先接触学校教育，就存在了一个新的问题，那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。假如两者的教育理念统一，那么，孩子的开展会呈良性开展，否那么，就会产生冲突，不利于孩子的安康开展。那么，怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合，使学生的开展向更好的方面开展呢?我认为应做到以下三点：

重视提高家长对家庭教育的正确相识。孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养，言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比方,在我的班里面有一名女生，其家庭条件比拟优越，父母时时在她面前炫耀自己，并且时常表现出对别人的鄙视，因此，造成了她在班级与同学的交往当中也时时表现出傲慢自大，特别自我的心情。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的，当遇到不同观点时，她总喜爱说“好吧，我不和你说，让我妈给教师打电话解决!”时间长了，身边的同学都对她特别反感。这正是因为家庭教育中，她父母待人接物的方式对她产生了影响，而她父母在她面前变得更为高大，所以在她与人交往中，一旦遇到问题，她想到的不是自己去面对，而是求助于父母，这种家庭教育不利于她人际关系的开展。因此，父母要正确处理人际关系，带给孩子正面的引导。

重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道：“爱是宏大的情感，它总是在缔造奇迹，缔造新人，缔造人类最宏大的宝贵的东西。”我们时时会遇到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给教师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是教师的事。在我班里还有这样一名男生，其父母长期在外做生意，对其照看很少，由于缺少父母的关爱，他的脾气特别急躁，常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争吵，例如他坐在班里一个地方，当别的同学须要从他身边经过，让他起来让一下的时候，他就会大发雷霆，甚至是大打出手，同学们对他的行为都很不满，不愿与他交往，这样一来，他就更加自闭。因此，我们必需让家长相识到家庭教育的重要性，学校教育不能取代家庭教育。那么，假如我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为相互补充的关系，就必需使家庭教育与学校教育做到目标相同，观念相同，这样才能有利于学生的安康开展。

适当教给家进步行家教的方法。在班里还有这样一个女孩，自小被养父养母收养，而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时，得知自己不是养父养母亲生的，就感觉全部的人都在欺瞒她，从今不再信任任何人。当自己的认知突然变更，而家庭也并没有很好的对其引导教育，导致在她的心中仇视亲生父母，对养父养母不知感恩，对身边的人产生剧烈的不信任感，缺乏平安感，性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、刚好的教育与疏导，才导致她在学校对全部人的疑心和不理解，给学校教育带来了很大的困扰。

苏霍姆林斯基说过：“假如没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校困难的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以，老师要充分利用自身的桥梁作用，把学校力气和家庭力气进展整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心同德，使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育，到达教有所获，学有所得的目标。

总之，家庭是学生承受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的根底。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是造就安康健全学生的势必途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互协作，真正到达促进我们的学生安康成长的目的!

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会6

孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上安康成长和欢乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。

学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和敬重社会公德。但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，假如不经过持续得体的训练和教育，那也不必须能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进展常规教育，对怎样上课、怎样回答下列问题、怎样敬重教师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，都做了明确的要求。然后，时常训诲，孩子照旧不行能“事事洞察皆文章”，要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。

我对孩子的教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听大人孩提时的故事，哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，立刻就会提起神来。我就抓住了儿子的这一新奇心理特征，时时通过自身儿时的磨难对他进展适时的教育。

为了造就良好的学习习惯，我给他讲当代闻名科学家的事例，使他懂得学习应当谨慎、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了造就孩子静心耐性的性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地渐渐造就该静那么静该动能动的行为习惯。

我们非常注意孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比方玩具、图书感爱好，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种状况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，至少要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有实力的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就到达了教育目的……。但反过来，我肯定不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不行对等的要求，我告知儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。

我总觉得，我们对孩子在道德建立上的造就有利于他德育上的协助，教育和造就孩子敬重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以协助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地造就他将心比心的怜悯心和对现有华蜜生活感恩的心，从小协助他树立更大的自信念和将来对社会富有责任感。又比方说，我们在每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关怀、催促”我们一月当中是否刚好给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从今在孩子幼小的心田催芽并强壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素养有所提升，必需有二代人的付出，我们此时此刻做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。

人都有自尊心，适度的表扬和指责，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的踊跃因素去影响和克制自己孩子身上存在的消极因素，寓指责于表扬之中，这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。

孩子效仿性很强，老师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己，到处以身作那么，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱惜环境，我就带头做好环保工作，特殊是我能整整七年义务清扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。

日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我们忙得开心，累得有意义，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会7

小学教育是一个人一生中最早承受到的正规教育，搞好小学教育对孩子从小造就崇高地品德和良好的素养具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好，“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。

当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是造就她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后必须要检查，并做好复习和预习。我总觉得假如养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚起先，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了55分，后来教师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像教师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到此时此刻五年级快毕业了，始终保持这种习惯。我想小学这些学问都是根底，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试确定能考好。所以她的成果始终名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再渐渐扩展成词语，词语学多了就会造句。根底必须要打好，每天的生字和词语必须要默出来。这样日积月累，她相识的字多了阅读实力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有协助。还要多看课外书，刚起先可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她细致视察四周的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的听到的写进去。有了这样的根底，再加上孩子理解实力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一箭双雕。

关于数学的学习我没有特殊的绝技。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思索。就是说小孩子对逻辑思索比拟的缓慢。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简洁的方法告知她。不要你以为很简洁的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。必须要依据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长开展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做嬉戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算实力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的嬉戏。这即能学到学问，又能和孩子增加感情。有一次，学校举办亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加快速和轻松。

此时此刻的英语比我们小时候难的多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的学问，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的学问当天消化。读，背，默这三样是根底，根底扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，稳固一下，这样的英语成果确定OK。

总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好她们吗?

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会8

教育部关工委主办的“家校共育，立德树人”——《家庭教育的责任与将来》开播了，一经播出，在学校和家长中引起了极高的观看和学习热潮，班级群、挚友圈里家长们纷纷转发了公开课并围绕“家校共育，立德树人”发表了自己的看法与观点，下面，谈谈我的一些观后感。

一、家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命安康成长供应有效正能量

父母典范的力气，父母要以身作那么，给孩子传递正能量，孩子是复印件，父母就是原件，在孩子面前树立好的形象，养成好的习惯，营造好的家庭气氛。在科技兴旺的今日，父母们的生活工作都离不开手机电脑，但回到家中我们应当放下手机，远离电脑，陪着孩子或与孩子一起阅读，或者带着孩子到室外，走进大自然，去感受大自然，关爱大自然，告知他们自然界中花草鱼虫都有自己的生命，去善待每一个生命，敬重自然，敬畏生命。

二、小学生阶段生命教育：协助儿童相识生活的内容、感受生活的乐趣

每一个生命来到世界特殊不简单，每一个生命来到世界其实就是一个奇迹。我们要呵护每一个生命奇迹，呵护自己，爱惜自己，身体发肤受之父母。也要呵护别人，关怀和协助他人。当别人受到损害，看到别人苦痛时要萌生恻隐之心，不要去损害别人。与人相处要友善，当别人须要协助时，要主动协助他人，在协助的过程中，享受助人为乐的欢乐，这就是生活的欢乐。

三、生命教育是从根本上赐予孩子生命安康成长的力气

相识自己生命与四周人生命的关系。爸爸妈妈哺育孩子，爸爸妈妈对孩子有哺育之恩。教师教育学生，教师对学生有教育之恩。所以，在家敬重长辈，在校敬重教师，学会感恩，感恩生命，感恩生活。相识生命历程和人生的辛酸苦辣、进退取舍，每个人都会生老病死，要正视死亡。为了少生病，要留意养成良好的饮食，多进展体育熬炼，在任何疾病面前，最好的良药是强大的免疫力。人生中要做出许多次选择，懂得进退取舍，走好人生之路。

四、扮演好家长在家庭生活中对儿童进展生命教育中的角色

家长首先是家庭的操持者，要有生活实力，过好日子，专心对待孩子和家庭，传递给孩子踊跃乐观的生活观。其次是家庭的设计师，把家里布置的有条理，有品位，很温馨，要让生活有仪式感，家假日或者家人生日时，大家坐在一起聚餐，让家庭生活充溢风格。再次，家长是家庭的嬉戏王，爸爸带着孩子玩嬉戏，妈妈陪着孩子讲故事，让家庭充溢朝气和活力，父母要造就自己的爱好。最终，家长还是家庭的哲学家，要做才智型的家长，家庭遇到挫折和难关时，迎难而上，给孩子传递正确的生命观和价值观。

盼望通过我的努力，家庭，可以营造出“共时美”，让孩子将来无论走多远，心里始终牵挂着，无论何时，只要想起来就是暖和的，无论遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港湾，爱的港湾!

《家庭教育的责任与将来》观后感心得体会9

泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了漂亮的鹅卵石”。在当今这个开展快速、各种别致事物多元化的时代，教育是每个家庭、乃至整个社会都不行回避的问题，家庭是一个孩子成长的摇篮，家庭教育是整个教育的根底。在成为妈妈之后，我也始终在教育孩子的道路上摸索前行，相关的教育理论看了许多，但实践起来往往还是有必须的差距。在谨慎观看了家庭教育公开课《家校共育，立德树人》后，两位专家深化的分析讲解，让我对家庭教育的本质及内涵有了更深化的了解，同时，也相识到自己在教育孩子的过程中还有许多的缺乏和问题，下面谈几点思索和感受，与大家共勉。

一是要高度重视家庭教育的深远意义。“合抱之木，生于毫末;九层之台，始于垒土”，在人才造就的系统工程中，家庭教育是根底工程，家庭教育的好坏将干脆关系到民族兴隆，祖国富强。家庭教育是国民教育体系的重要组成局部，是社会和学校教育的根底、补充和延长。教育家蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”家庭教育将伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。家庭教育的好坏与社会息息相通，与国家命运和下一代的安康更是严密相连。孩子就是一棵大树，社会教育是大树的枝叶，学校教育是大树的树干，而家庭教育就是大树的根基。假如去掉大树的枝叶大树还能活，砍掉大树的一局部树干大树也可能存活，可除掉大树的根基大树还能活吗?因此，作为家长我们要充分相识家庭教育的重要意义和深远影响，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为子女成长成才尽好应尽职责、保驾护航。

二是要不断增加家庭教育的学问和实力。家庭教育是一项困难的系统工程，是一门科学，更是一门艺术。正确的家庭教育，如沐春风，浸润孩子的一生。80后的父母是注意家庭教育觉醒的一代，在教育孩子的道路上，不再依靠经历、凭感觉，而是更多的追寻更为科学、更有才智的方式。通过观看视频学习，让我对家庭教育有了更深层次的了解和认知，参照专家提出的六个观点，结合自己平常对孩子的教育，让我意识到对家庭教育的理解还不够深化系统、全面透彻，在现实生活中，还有许多做的不到的地方。因此，如何将更多的家庭教育的理论、方法付诸于实践，如何成为更为优质的父母，如何赐予孩子更多更好的家庭教育资源，是我们作为父母应当去深化思索的问题。父母的爱与责任能给孩子暖和和安康，胜利的父母不必须会有胜利的孩子，但孩子的成长必须离不开胜利的教育。父母的成长要先于孩子的成长，父母是孩子的第一任教师，为孩子树立一个好典范，是我们能给孩子的最好的教育。没有天生胜利的父母，也没有不须要学习的父母，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中不断去学习、去成长，只有成为更好的父母，让言传身教、家教家风、精神能量等不断的持续和传承，才能让孩子成长为更好的孩子。

三是要正确相识和了解自己的孩子。宏大的教育家陶行知曾说过，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”对父母而言，最好的哺育是让孩子做自己，清晰地相识自己的特长与短处，协助他成长为他自己想要的样子。中国教育最大的核心问题就是没把孩子当成一个