质量守恒定律

质量守恒定律质量守恒定律铁丝燃烧后,质量会变大,所以化学反应后质量是变大的.木材燃烧完后,只剩下灰,所以化学反应后质量是变小的.你的猜想呢?小明小林磷燃烧前后质量的测定请观赏视频，认真归纳其中的实验现象实验现象

1.白磷燃烧，放出大量白烟

2.气球先胀大后缩小3.反应前后天平的指针不变实验分析：为什么反应前后质量没有发生变化呢？因为，实验是在密闭的容器中进行的。在这样的过程中，既没有其他物质进入，也没有生成物逸出。所以在反应前后质量不会改变！实验结论：参加反应的物质的质量总和=生成物的质量总和实验中应该注意的3点1.称量前天平应调平。2.锥形瓶底部应预先装一些沙子，目的是防止燃烧时产生的热量炸裂锥形瓶底。3.燃烧这个实验中，不能使用橡皮塞而是改用气球套在锥形瓶口（思考：这是为什么呢？）这是因为燃烧消耗了密闭容器中的氧气，导致容器中气压减小了。如果使用橡皮塞，那么很可能造成橡皮塞倒吸入锥形瓶内，严重会导致橡皮塞击碎锥形瓶底。最终实验失败。铁钉与硫酸铜反应前后质量的测定请观赏视频，认真归纳其中的实验现象实验现象溶液由蓝色变为浅绿色铁钉表面析出一层红色物质反应前后天平的指针不变实验分析：为什么反应前后质量没有发生变化呢？因为，实验是在密闭的容器中进行的。在这样的过程中，既没有其他物质进入，也没有生成物逸出。所以在反应前后质量不会改变！实验结论：参加反应的物质的质量总和=生成物的质量总和注意：在反应前，铁钉一定要用砂纸打磨干净才能进行实验。分析表达式现象②铁钉与硫酸铜溶液反应①磷燃烧名称产生大量白烟，气球先胀大又变小，锥形瓶放回天平后，天平仍然保持平衡铁钉表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色，烧杯放回天平后，天平仍然保持平衡反应前后物质总质量不变铁钉+硫酸铜→铜+硫酸亚铁参加反应的磷和氧气的质量之和等于生成五氧化二磷的质量。参加反应的铁和硫酸铜的质量之和等于生成的铜和硫酸亚铁的质量之和。结果磷+氧气点燃

五氧化二磷反应前后物质总质量不变

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。问题：通过实验探究，同学们可以得出什么结论？质量守恒定律分析讨论：该定律内容有几处关键词？1.“参加”在计算反应物的质量时，只能计算参加反应的那部分的质量，未参加的部分不应计入其中2.“化学反应”即化学变化，它表明质量守恒定律的运用范围是化学变化，不包括物理变化3.“各物质”包括了固态、液态及气态的物质4.定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。例如反应前后都有气体，反应前后总质量守恒，但是体积却不一定守恒温馨小提示再次探究:一、碳酸钠跟稀盐酸反应前后质量是否相等二、镁条燃烧前后是否遵守质量守恒定律请观赏视频，认真归纳其中的实验现象名称③碳酸钠粉末与稀盐酸反应④镁条燃烧现象表达式

结果分析发出耀眼的白光,生成一种白色固体,天平不平衡有气泡出现,天平不平衡镁+氧气→

氧化镁点燃碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳反应后物质的总质量增加了反应后物质的总质量减少参加反应的氧气的质量没有称量，有少量的氧化镁粉末散发到空气中生成的二氧化碳气体跑掉了讨论：

1、以上两个反应是否遵守质量守恒定律？

2、如何改进装置，才能把生成的气体也收集起来进行称量呢？1.对有气体参与或有气体生成的反应，作定量研究时，需用密闭装置。在质量守恒定律的实验探究中，对于某些实验应该注意：2.无气态物质参加的反应可以在敞口的装置中进行。想一想想一想为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？?分子破裂原子聚集成新物质新分子重新组合破裂重新组合聚集成H2O2H2O通电4个2个6个4个2个6个原子重组H2OH2+O2通电

三不变分子种类变化原子种类不变原子数目不变原子质量不变

二变物质种类变化你发现了什么?原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目物质的总质量物质的状态元素的化合价二、质量守恒的原因：元素不变。（宏观）原子种类数目质量不变；（微观）种类质量物质总质量总结:所有的化学反应都遵守质量守恒定律，该定律具有普遍意义。因为有时考虑问题不全面或实验方案不完善，而导致表面上的不相等。作业布置：

完成练习册上相关上质量守恒定律第一课时的作业谢谢质量守恒定律的应用1.解释化学反应中的质量变化思考

蜡烛燃烧后什么也没有留下，难道物质从世上消失了吗？蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的蜡烛和氧气的质量总和一定等于生成的水蒸气和二氧化碳的质量由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸出，所以蜡烛质量变小讨论质量守恒定律时，各状态的物质均要讨论例1、在敞口的试管中加热3.16克高锰酸钾至完全反应后，称得剩余固体为2.84克，质量减少的原因是()，是否遵循质量守恒定律？()，产生氧气（）克。

1.解释化学反应中的质量变化高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气加热解析：由于反应是在敞口的试管中进行的，高锰酸钾在反应中，产生的氧气通过敞口试管流入空气中，从而导致反应前后质量不一样。但是，仍然符合质量守恒定律。产生了氧气0.32g某化合物X燃烧时发生的反应为：2X+5O2=4CO2+2H2O,根据质量守恒定律，可判断X的化学式为（

）A.C2H4

B.CH4

C.C2H2

D.C6H62.推断化学反应中某物质化学式C原子种类数目质量不变；（微观）2.推断化学反应中某物质化学式例如：用酸性高锰酸钾溶液可以测定居室内甲醛含量是否超标，相关的反应方程式：4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O，其中X的化学式是________CO2原子种类数目质量不变；（微观）3.推算反应物或生成物中物质质量在化学反应A＋2B＝C中，1.5克A与足量的B充分反应后，生成9.5克C，参加反应的B的质量为（

）A．3克

B．9.5克

C.8克

D．4克元素不变。（宏观）种类质量物质总质量C3.推算反应物或生成物中物质质量有A、B两种物质，它们之间能发生化学反应，6克A与足量B反应生成8克C和3克D。现使10克B与足量A充分反应生成多少克C？（

）A．12克

B．13.3克

C．16克

D．18克C4.推算化学反应中各物质质量比例：现将10gA和足量的B混合加热，A与B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD。则参加反应的A与B的质量比为（）A.1：1B.2:1C.5:1D.4:1C5.推算化学反应的类型在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质

X

Y

Z

Q反应前质量/g

2

2

84

5反应后质量/g

待测

24

0

14尝试确定密闭容器中发生的反应属于（）A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应C通过此表知：Z完全被消耗完了，Y,Q的质量增加了。说明了Z作为反应物，Y,Q作为生成物。生成物的质量总和为（24-2）+（14-5）=31<84。那么，根据质量守恒定律，X的质量必然也增加了，作为的是生成物。因此：Z→Y+Q+X5.推算化学反应的类型在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质甲乙丙丁反应前质量/g

5

2

20

22反应后质量/g

待测

11

28

5下列说法错误的是（）A.该反应是分解反应B.甲可能是该反应的催化剂C.乙、丙变化的质量比为9：8D.反应后的甲的质量为0D6.推断化学反应中反应物或生成物的组成元素1.某物质在氧气中燃烧后产生二氧化碳和水，则该物质中一定含有（）元素和（）元素，可能有（）元素。碳氢氧2.实验证明M气体在空气中燃烧有水生成。仅此结果，对M的成分推测正确的是（）A.M是氢气B.M是CH4C.M含有HD.M含有HOC燃烧的实质：物质与氧气反生的化学反应。根据化学反应前后元素种类不变，产物又为水。可以确定M一定含有H，可能含有O7.确定化学方程式中化学式前数字例：已知一定条件下，NH4NO3分解的化学方程式为：5NH4NO3===2HNO3+9H2O+XN2↑根据质量守恒定律，确定化学方程式中的X为（）A.1B.2C.3D.4D8、确定混合物的组成例：氢气和氧气的混合气体20g置于一密闭的容器中，经点燃爆炸冷却后，测得有18g的水生成。那么，下列说法正确的是（）A.混合气体中氢气和氧气各10gB.混合气体中2g氢气和18g氧气C.混合气体中4g氢气和16g氧气D.混合气体中2g氢气和18g氧气或4g氢气和16g氧气D分析：依据质量守恒定律：反应前后的质量应该是相等。那么反应后生成了18g水，说明有2g的气体没有参与反应，那么剩余的2g气体是什么呢？（可能是氢气，也可能是氧气）1.如果为氢气，那么氢气的质量为：M=18*2/18+2=4g氧气的质量为：16g2.如果为氧气，那么氢气的质量为：M=12*2/18=2g氧气的质量为：18g8、确定混合物的组成化学方程式碳+氧气→水该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。点燃如：木炭在氧气中燃烧生成水化学方程式用化学式来表示化学反应的式子。化学方程式包含哪些意义？C+O2点燃CO2表示反应在什么条件下进行表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比讨论:化学方程式的意义1宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件表示碳和氧气发生反应，生成二氧化碳表示反应在点燃条件下进行2微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子数量关系即粒子个数比粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1：1：13质量意义：表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比化学方程式的读法4P+5O22P2O54×315×322×142点燃1、质的方面：表示