语文期末考试注意事项

语文期末考试注意事项同学们请记住：成功源自信心，细节决定成败；我易人易莫大意，我难人难心莫慌。语文科：（成功=审题＋完美＋书写）一、语文考前注意：把课本的词语盘点、日积月累再看一遍。把课本要求背诵的课文段落及作者再看一遍。语文期末考试注意事项：（先写默写题再写其他题，不能漏题）（一）默写题＝审题＋正确＋书写1．书写要特别工整，横平竖直，不能连笔。2．默上句的，先回忆全诗确定后默写；理解性默写先审清题意，再回忆全诗确定后默写，如不确定，则默写最有名的句子。3．写完后要检查是否有错别字，并更正。 （二）选择题＝审题＋仔细＋填涂（或填写）审题时要在题目中圈画出表正确或有误、肯定或否定、相同和不同这样的关键词。认真阅读各选项后再做出选择，并对应相应题号进行填涂，涂满格子，黑到发亮。（三）文言文＝理解＋审题＋标准1、课外文言文字词解释如无把握就写两个以上意思相近的答案。2、课内外文言文翻译应逐字对译，或打好草稿，逐字检查对译无误后，抄到答题卷。3．课外文言文问答题，明确是分析人物，还是感悟道理，都要结合故事内容至少写两点以上。（四）问答题＝审题＋术语＋完美应在题目中圈出关键词，如“结合……”“从……中”，哪些，书名号，根据要求回答问题。答题应根据分数的多少按点答题（如3分则有3个答题点），并答满横线。尽量用语文术语（如修辞方法、表达方式、写作方法、内容、结构作用）答题，答题时应明确答题步骤，尽量结合原文相关语句答题，答满横线。（五）作文＝扣题＋书写＋语言认真完成阅读材料、审题、选文、改写（草稿）、写作文这五个环节。尤其是改写部分，含开头，铺垫，中心段，结尾，一定要扣题改写，题目或话题中的字眼要出现3－5次。话题作文（中心）——半命题作文——中心命题作文（题目：简洁，易懂，文采，不涂改，不是话题）材料作文——中心审清题目中是否有如下限定：（明确标题）（1）明确题目要求是以写事（还是写人）为主，明确是写哪方面的内容。（2）时间：明确写作内容的时间段，如“初中、初三、一天或一段时间”。（3）地点：明确事件发生地点，如家庭、学校、社会等。（4）人物：明确作文的主人公是自己还是别人，是写一个人还是写几个人。（5）事件：明确是写一件事还是几件事。3 、作文要求写800字以上记叙文，最好留空白3、4行，至少分六段以上，书写工整，卷面整洁，尽量少涂改，不写或涂改题目扣3分。书写分数5分，包含在40分中。话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。它以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写作。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。它作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

在我们成长的路上，总有一些美好的人和事、物与景，宛如一颗颗珍珠，散落在记忆的河中，让我们轻轻地把它拾起，一颗、两颗、三颗……人生的体验，自然的馈赠，思想的启迪将在你的笔下熠熠生辉。

请以“拾起心中的珍珠”为题，写一篇文章。

(2010年广西南宁中考作文题)半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

明确：什么是记叙文？记叙文的六要素是什么？什么是主题？主题就是中心思想即你围绕着什么写主旨是什么为了表达什么斟酌下列题目记一件

的事A礼物、校运动会、回忆、做恶梦、毕业一星期前、礼让、学车、陈旧、意想不到、改变了我看法、童年有趣B愧疚、令我后悔、悲剧、难过、伤心、伤感、尴尬C快乐、美好、幸福、难以忘怀、令我感动、记忆深刻、作文构思应注意几个问题记叙文主要是写人、记事，而不是通篇议论。如《幸福》记叙文如果是写事情的，最好是写一件事情，要是一定需要写两件事情，一定要有详略之分，详写的事物或人重点写，略写的事物或者人简单一笔带过。罗列写作提纲（1）事件：起因：

经过：结果：（2）主题：（3）人物及关系（4）详略处理（5）细节描写（6）表达方式（7）景物描写写人类记叙文人物性格鲜明，材料充实，对人物进行外貌、语言、心理、动作等综合刻画，细节描写细腻感人，可运用先抑后扬、对比等方法，作者情感真挚，卷面整洁。（1）人物：身份；年龄；与我的关系（