教师安全工作自查报告

教师安全工作自查报告【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。

老师平安工作自查报告1

一年以来，我校教职工在上级训练行政部门的领导下，仔细学习贯彻《广西壮族自治区中学校校常规管理规定》、《博白县中学校校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校训练教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查状况汇报如下：

一、严格执行课程方案

期初，学校组织全体老师仔细学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经训练局同意，我校决不随便停课，决不组织同学参与社会活动和商业性庆典活动。一开学，学校就制订好教学方案，每天按时上下课，保证同学每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于同学的健康进展，学校规定休息日、节假日老师不能组织同学集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。

二、规范教学工作管理

为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《凤山二中老师教学工作常规制度》，对老师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了详细要求，进一步规范教学。我校依据上级规定，全面减轻同学负担，教务处相应地制定了《减轻同学课业负担制度》，并要求老师严格执行。

三、落实教学工作检查

学期初，各老师要写好本期教学方案，并严格根据教学进度来授课，为了解各老师授课进展状况，我校实行周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各老师执行教学常规状况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。

四、乐观开展教研教改活动

学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面支配，每位老师每期至少要上一节讨论课。我校的教研活动开展得较好，特殊是年轻老师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科老师相互听课、评课，共同进步。

五、加强思想品德训练

我校把同学的思想品德训练放在首位。把同学的思想训练渗透在各种教学中，把《中同学守则》、《中同学日常行为规范》拟制在学校舞台两则墙上，使同学随时都可以用此来对比自己的行为，并结合我校实际制定了《凤山镇二中同学个人量化管理条例》，起到督促同学行为规范的作用。

六、加强学校、社会、家庭的横向联系

加强学校、社会、家庭的联系，制造和谐校内。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给同学上法制训练课，让同学增加法制意识。要求各班班主任乐观主动地进行家访，仔细做好记录。把学校的各项规章制度和对同学的各种训练跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何训练孩子，如何管理同学以求达成共识。

七、开展多种训练活动

我校特别注意班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作方案，乐观开展好本期要进行的活动。我校每学年都进行七班级广播体操竞赛，八班级篮球竞赛，九班级汽排球竞赛。

八、本次常规检查状况

我校本期于12月7日下午，组织学校全体领导、各科基组长，对各科任老师执行教学常规状况进行严格细致的检查，此次检查主要是对老师的方案总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改状况、学困生辅导状况等方面进行了检查，检查主要是实行查看老师教学材料。在此次检查中发觉，各科任老师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简洁总结：

1、方案总结

各老师都制定有切实可行的教学方案；班主任、毕业班老师均制订有班主任方案、复习指导方案；各老师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的刘益华老师的教学方案对于学情分析合理，体现人文关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。

2、备课上课

绝大部分老师备课能做到，所写教案目标明确，符合课标要求，符合同学实际状况；学问传授精确     、能在课堂教学中渗透情感、爱国训练，做到突出重点、突破难点；课堂互动比较充分，能充分突出同学的主体学习地位；教学环节支配合理紧凑、教学程序清楚、教学方法多元化、教学过程具体、板书设计精当；同学对课堂教学满足度很高。教案课时写得较多的老师有：陈福、蒋俊、卢爱东、吴里平、刘唐华、黄琳、冯媛琼、李苹、刘益华、刘媛等。

3、作业辅导

各老师课内外作业量适中，符合同学年龄特点，作业批改处理恰当；对同学辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的`老师有：周玉娟、叶有青、蓝春兰、何艾霞、赵辉等，其中张清华老师布置的作业难易适当，老师批改与同学批改相结合，且有详细的鼓舞性语言；蒋俊老师对同学的作文批改具体，有眉批和总评，且有具体的批改记录。

4、学习评价

各老师在教学实践当中乐观改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价同学成果，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比较好的有刘先贵、程冰、陈家梅、蒋俊等老师。

5、训练科研

各老师乐观参加各项教学讨论活动，每位老师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上，每学期上讨论课、公开课一次以上，每位老师每期听课15节以上，并乐观参加评课活动。一年来，全校老师在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学随笔达50多篇，以刘超武副校长为组长的10位老师参与了玉林市c类课题《农村学校作文生活化的教学实践与讨论》的讨论。

检查中也发觉存在一些问题，比如：有个别老师对待训练教学常规工作不够重视；有个别老师的教案不切合自己班级的课堂教学实际；有个别老师在批改作文时不够认真、评语过于简洁等现象。

总之，一年以来，我校老师在训练教学常规管理工作中做了大量的工作，并取得了肯定的成果。但是离上级的要求还有肯定的差距。今后我们决心连续做好、做实训练教学常规管理工作中的每一个细节，为全面提高我校的训练教学质量而努力奋斗。

老师平安工作自查报告2

为了进一步加强训练教学常规管理，全面推动素养训练，切实提高课堂教学质量，办人民满足的学校。依据东方市训练局关于对《北片区学校教学常规管理进行检查评估》的通知精神，为迎接市训练局的教学常规检查，我校在校长的领导下，将成立检查组，于6月6日至10日，对我校各学校教学常规管理工作进行了仔细的自查，现将自查状况汇报如下：

一、基本状况

我校现有专任老师80人，在校同学760人，设有中心学校1所，村级学校7所，教学班共42个。

二、检查内容

方案、教案、授课、作业（含作文）、考试、听课、辅导、教研、总结、网络教研。

三、教学常规管理取得的成果

1、方案

方案是指导教学工作的依据，是全面完成教学任务，提高教学质量的重要保证。送检的各类方案共有384份，其中老师教学

常规实施细则共8份，20xx年学校教研工作方案8份，20xx年学校教研工作方案8份，本学年上学期科组教研工作方案16分，科任教学工作方案84份，本学期科组教研工作方案16份，科任教学工作方案84分，辅导方案（20xx年、20xx年）共160份。

经检查，各学校对方案工作非常重视，都能依据本校的实际制定出科学合理、周密有序、操作性强的各类方案。各校老师的学科教学方案都能按的要求仔细撰写。如：杨奉环老师制定的班主任工作方案和科任工作方案，内容科学、切合实际、操作性强。方案制定得较好的学校有：报坡学校、中心校、玉章学校。较好的老师有：杨奉环、王龙慧、文江云、符祥京。

2、教案

教案是老师上课的依据，是老师提高学问水平和教学力量，总结教学阅历的过程。编写一个好的教案是上好课的前提。

送检的教案本共有72本。经检查，大部分老师的教案撰写与进度相符，没有发觉添漏课时，书写也工整。每课时都能按教案本上的栏目规范填写，教学过程栏填写也具体、详细，有老师、同学的活动，体现出师生互动，生生互动的新课程教学理念，也体现了同学自主、合作、探究的学习方式；板书设计具有高度的归纳和概括性，同学易于理解和把握本课内容学问；课时教学评价，单元教学反思也实在，有得有失，还有努力方向。如：陈琼英老师撰写的教案，精确     把握三维目标和重、难点。撰写教案优秀的老师语文科有：杨奉环、符光华、任嘉丽、黄海平、陈琼英、文俊飞。数学科有：符明富、王龙慧、文江云、符祥京、陈宗武、吴大光。

3、授课

课堂教学是提高训练教学质量的重要途径，是教学常规的重中之重。本次检查听了十位老师的课，共10节，总体评价是好的。授课老师能按进度上课，教学过程符合课堂教学常规，目标明确，重点突出，难点突破，教法敏捷多样，学法指导得当，互动也好，体现了课改理念，实现了的学习方式的转变，教学效果显著，同学的素养得到了提高。如陈琼英上的一班级语文《乌鸦喝水》、符明富上的六班级数学《圆柱》。课堂气氛活跃，师生、生生互动热闹。他们的课能给听课老师耳目一新的感觉。授课较好的老师有：符明富、陈琼英、杨奉环、黄丽萍、吴大光等。

4、作业

作业是教学信息反馈的一种重要手段。因此，老师能仔细地做好作业布置与批改工作，就能把握同学平常学习状况，准时调整自己的训练教学工作。送检的作业本共1515本，作文本共415本。经检查，绝大部分老师能按学校规定的作业、作文次数布置与批改作业。作业份量适当，内容涉及面广，题型多样，既有基础题，又有进展题和提高题，难易适中。老师的评价也较中肯，评语富有激励性，并标明批改日期。作文批改有眉批、总批，对错别字，病句都能一一改正。多数同学能够仔细做作业，书写工整、美规。作业布置与批改优秀的老师有：王龙慧、符明富、陈丽娣、赵志花、陈琼英、杨奉环、吉训智、文江云、吴大光、赵文、任嘉丽、符红桔、黄丽萍、陈设英、王秋进、陈宗武、符光华、文忠、文永山。作文批改优秀的老师有：洪春桂、陈春云、杨奉环、黄丽萍、符光华、文俊飞、曾义清、赵兴祥、曾永智、黄海平。

5、考试

考试是检查课堂教学是否有效的重要手段。送检的同学成果登记及统计表共82份，期中考试试卷书面分析共82份，上学期期末试卷书面分析80份。经检查，各学校同学成果登记表归档保存得很好，本学期各校的单元测试都登记了3次，期中考试1次，期中考试都统计三率一分。如：黄丽萍老师撰写的期中（期末）考试试卷书面分析较全面，有成果，有不足，也有改进的方法和措施。试卷书面分析撰写得较好的老师有：符祥京、符明富、黄丽萍、陈国安、文江云。

6、听课

听课是促进老师业务力量提高的重要手段。老师之间相互听课，能取长补短，相互促进，达到教学相长，不断提高的目的。送检的听课本共有71本。经检查，各学校的老师基本上能按学校的教研方案进行听课。能仔细地做好听课笔记，并能按听课记录本上的栏目仔细填写。各老师都能完成学校规定的听课任务（15节以上），听课记录都详细、具体，并有领导签名。听课记录较好的老师有：陈国安、陈丽娣、文江云、黄丽萍、吉训智、符祥京。

7、辅导

辅导是老师培优补差的重要措施。送检的辅导记录本共有128本。其中20xx年有63本；20xx年有65本。经检查，各学校都特别重视辅导工作。老师们的辅导都有辅导方案，详细记录辅导的时间、内容、效果。辅导过程都特别仔细、具体。对差生辅导都很到位，效果也较好。这反映出老师们都想方设法提高同学的整体水平。表现突出的老师有：杨奉环、任嘉丽、陈琼英、陈国安、符光华、文忠、吉德尧、赵文。

8、教研

教研工作是促进老师专业化成长的重要途径，能让老师不断制造课堂有效教学。学校乐观开展教研活动，教学质量就会不断提高。送检的教研工作记录共有16份，教学论文、案例、教学反思，课堂教学评比获奖证书共有8张。经检查，各学校都有开展教研活动的状况记录。每次教研活动都有活动的科目、时间、主持人、参与人员、活动过程简录，活动后的收获及感受。教研活动记录材料

做得较好的学校有：报坡学校、中心校、玉章学校。

9、总结

总结是学校、老师对一学期来的管理中的主要做法、阅历、存在问题进行的回顾和反思。送检的总结有115篇。经检查，各学校的各类总结都能围绕进行仔细的梳理和分析。各老师写的总结都能用事例和数字来阐述成果和问题，数字都在20xx以上。撰写总结较好的学校有：报坡学校、中心校。撰写总结较好的老师有：陈国安、文江云、符祥京、符光华、黄丽萍。

10、网络教研

网络教研是新的教研形式，它通过网络手段充分发挥博客助研、助教、助学、助管的功能，让每个老师在教研网络的学习和研讨中，不断提高业务水平和教学力量。经检查，我中心校博客文章有17篇，评论有100条，访问次数有514次。

四、存在的问题

1、有些老师的教学工作方案与教学工作总结过于简洁，偏离本班教学实际，空话、套话较多，有从网上下载的现象。

2、有些老师的教案撰写也过于简洁。如；单元教学反思只三言两语，没有真正反思出课堂教学的得与失。

3、有些老师批改作业不够仔细，有时对同学做错的题只打错而不改。

4、各学校对网络教研还不够重视。

五、今后努力的方向

1、加强老师的业