20xx高一实习班主任工作计划

20xx高一实习班主任工作计划俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，对身边发生的事情具有了自己必须的判定实力，也有了自己必须的看法。这里给大家共享一些关于20xx高一实习班主任工作打算，供大家参考。

高一实习班主任工作打算1

中学一年级是学生从初中生向中学生身份转变的一个重要阶段，学生对中学学习、生活等方面的适应实力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对中学学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的才智潜能，造就所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作打算如下：

一、班级根本状况

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不富裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成果较平均，平均分590左右。班级风气好，学习气氛深厚，但探讨气氛不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，局部同学对中学的学习还比拟迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活泼，女生大多较静谧，男女生沟通稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能谨慎遵守学校规章制度。

二、主要任务

班主任主要任务：

1、注意学生的思想政治教育和道德教育，爱护学生身心安康。

2、教育学生努力完成学习任务。同各科老师沟通、协助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习成果。

3、关怀学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;踊跃开展其次课堂，引导学生组织各种爱好小组;指导学生课外活动，以提高学生的综合素养。

4、进展班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建立和班委日常管理工作，每周召开一

一次班委会，造就学生干部，提高学生的自理实力，把班级建立成为奋勉向上、团结友爱的集体。

5、每周组织召开一次班务会，探讨、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学刚好进展指责教育，把不良现象歼灭在萌芽状态。

6、准时参与学生科和教务科组织的各种会议，刚好传达会议精神和汇报班级工作;

7、制定班主任学期打算，按要求刚好提交班主任工作总结，谨慎填写班主任工作记录和班级工作记录;

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学生教育工作。

实习班主任主要任务：

1、帮助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。

2、协助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法。

3、调查探究学生德智体开展状况，对现象进展分析并做出报告。

4、组织安康向上的班级活动，增加班级凝合力，提高学生的创新意识。

5、听从学校、学院(系)和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

6、重点视察2到3个有特别状况的学生，进展开导和教育。

7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长协作，共同做好学生教育工作。

8、每日总结，每周总结。

三、日常工作

1、检查学生仪表，催促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午支配时间落班巡察、视察学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。

3、驾驭学生每日的考勤状况。

4、催促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、催促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、催促早读晚修。

高一实习班主任工作打算2

一、班级状况分析

班主任工作实习班级——高一(20)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的学生)10人，走读生24人。班风踊跃安康，学生踊跃团结，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是局部同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比拟晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个静谧的学习气氛。本学期应进一步造就学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、踊跃、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步造就良好的行为习惯和学习习惯。造就学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，造就学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、帮助原班主任指导造就班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务采纳的主要措施和方法

(一)抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进展耐性的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间到班里面与学生沟通，经常与学生谈话，了解班中的开展趋势，刚好与原班主任教师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的踊跃性，鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作：

(1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。

(2)在纪律方面，鼓舞学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。

(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。在家轻松转外快，每天只须要半小时无需经历，免费的模拟账户交易练习。

(4)指导造就班级干部的组织管理实力，造就班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为教师身边得力的左右手。

高一实习班主任工作打算3

实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简单的工作，虽然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级状况是困难多变的而且繁重异样。古语有云：“凡事预那么立,不预那么废。”这说明制定打算的重要性。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作打算。以下便是英语实习第九小组的班主任工作打算。

一、熟识班级状况及学生

实习班级276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班学生纪律性好，班级管理中班干部干局部工明确。学生已经养成班干部管理、监视班级纪律及卫生工作，课代表督查作业完成状况，组织早自习、中午读报课，值日班长放学等良好风气。另外，该班的班主任工作思想先进，主要特色有“家校联系本”，它是学生、家长、班主任之间思想沟通与工作监视的桥梁，促进了家长、班主任、学生之间的信息传递以及了解。在实习期间我们组将与指导教师一起发扬班级的优秀作风，着力塑造文明，进步的优秀班集体。

二，做好自己，为人师表

?“身教重于言教”，教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己必须的看法，但缺乏必须的判定实力。我们实习班主任只有敬重自己、为人师外表，无论哪方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，才能得到了学生的认可与支持，建立起自己的威信。

三，处理班级事务原那么班主任工作实习打算

1，敬重学生，贵在坦诚：把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此

无凹凸、尊卑之分。与他们同等、友好的相处，建立起了良好的师生关系，让学生既亲我们又怕我们。

2，善待后进，施予爱心：对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。

3，对错清楚，奖惩适当：时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，处罚特殊要慎重。

四，工作核心及重点

1，进一步引导学生学习潜能，发扬学生自主学习管理班级的优良作风。

2，催促班级日常学习任务的完成状况及检查作息及出勤状况。

3，抓好思想工作，造就良好的班集体，树立正确的班级舆论!

五，详细工作流程打算

第一周(10.8~10.14)见习;

熟识班级根本状况，及日常工作流程支配，了解学生的根本状况。

视察指导教师的工作任务，与处理事情的方式。

制定班主任实习打算

其次周(10.15~10.22)见习

组织校级主题班会活动活动。

组织学生装扮教室，塑造美丽的学习环境

第三周(10.23~10.30)正式实习班主任

组织周一早上的升旗仪式

处理班级日常事务

催促卫生及眼保健操

组织班级黑板报的出刊

第四周(11.1~11.7)正式实习班主任

收集班级班费

其它工作细那么同上

第五到七周(11.8~11.27)

根本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作，进展工作总结，向原班主任汇报状况，并向她提出改良班级管理工作的看法与建议

高一实习班主任工作打算4

班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定那么的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的看法，盼望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。此时此刻对高一(1)班有了必须的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任打算，盼望能将班级建立得更加团结、和谐，更具良好学习气氛。

一、班级状况分析

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是天经地义;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快协助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着安康、踊跃向上的良好方向开展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。

二、班级建立目标

1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、协助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。

三、班级建立措施及详细步骤

(一)常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的静谧，切实保证教室是个供应休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操必须要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。

5、指导造就班级干部的组织管理实力，造就班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。

(二)做好学生的思想工作

1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干预，确保班级向着踊跃安康的方向开展。

3、鼓舞学生，协助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。

4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。

(三)班风、学风建立

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。

3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进展个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的造就”主题的探讨，全班学生出谋划策。

四、详细支配

第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。

其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织学生起先筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且起先筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的平安工作等。

第四周：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉平安问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要协助其做好心理工作，增加其心理素养，幸免过于惊慌而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。

第八周：考试周

高一实习班主任工作打算5

虽然实习只有四周，但是为了大力协作班主任对班级进展管理，同时让自己在班主任工作方面得以科学、有序进展，所以我对这个月内的班主任工作做出了以下打算，请教师进展检查，假设有不好之处，盼望教师能赐予建议看法：

一、班级根本状况

通过向班主任了解，以及这几天的视察，高一(2)班共有53人，男生23人，女生30人，大局部同学为内宿生。在这几天的早读、听课、“两操”(课间操和眼保健操)的检查和班级球类竞赛中，发觉我们班的同学在学习上根本状况还可以，根本能够遵照教师的要求去做，但是可能踊跃性、主动性不够强，早读声音小，且由集体朗读到个人自由读时，同学们换教材的速度慢，还有个别同学存在一些厌学或偏科的状况。而在纪律上，在班主任的有效管理下，同学们根本遵守纪律，但是自觉性不强，所以出现许多次课间操、跑操集队速度慢，到操场、足球场须要较长时间，尤其表现为依靠于班主任的催促。

二、主要任务

1、遵照听从班主任安排的任务和工作要求，帮助班主任做一些常规工作，协同班主任解决处理班级事务，如卫生检查、“两操”(眼保健操和课间操)及跑操的催促、班级资料信息的整理填写等。

2、主动熟识班级、学生根本状况，通过多种形式来视察了解班级及同学状况。

(1)利用早读、听课、班级各种课外活动等多种形式来了解学生，留意视察学生，多与学生进展沟通，了解他们的思想、学习、生活等各方面状况，争取在一个月内都能把学生的名字与学生本人对号入座;

(2)确定一两个谈心对象的同学，对他们进展有针对性的个别教育，争取能在实习期间和他们进展沟通沟通，来重点了解他们的学习、纪律各方面状况，通过踊跃的引导来尽量使他们提高学习的主动性、踊跃性，尽力改善自身的不良行为。

(3)通过走访学生家长，进一步了解学生状况，与家进步行必须的沟通。

3、组织一次主题班会活动，给同学们传达踊跃安康向上的思想，引