有关生命教育主题班会

有关生命教育主题班会主题班会对于促进同学的成长和树立人生观都起着特别重要的作用。本次班会是为了让同学理解每一个生命个体的成长承载着很多人的爱与期盼。你都参与过什么类型的主题班会？下面是为大家收集的有关生命训练主题班会例文，盼望你喜爱。

有关生命训练主题班会篇1

活动目的：

知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增加自觉遵守交通法规的意识

活动形式：

主题班会。

活动过程：

第一部分导入

同学们，生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六（7）班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开头。

主持人甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。

主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

主持人乙：汶川的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，假如缺少应有的警惕，危急可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线，

合：它的名字就叫平安！

甲：平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。

甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《平安伴我行》为主题班会现在开头。

乙：城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通平安意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规章。

甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！

乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了。

甲：所以我们要懂得珍爱生命，下面请听配乐诗朗诵珍爱生命平安第一

乙：只有珍爱生命，我们的生活才会和谐、安静，如泉水般清亮，如月光般严厉

有关生命训练主题班会篇2

一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。

二、班会预备：

1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。同学通过各种渠道搜集有关平安方面的资料。

2、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

3、制作精致的课件。

三、班会程序：

主持人甲：尊敬的领导、老师、友爱的同学们：

合：大家好！

主持人甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。

主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，假如缺少应有的警惕，危急可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！

主持人乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：五年（3）班“阳光总在风雨后——珍爱生命”主题班会现在开头！

生命是多彩，生命也是脆弱的，就像蝴蝶一样，接下来请观赏钢琴独奏曲《蝴蝶》

一、钢琴独奏《蝴蝶》

主持人甲：观赏了刚才美丽的钢琴曲接下了，让我们进入下一个环节，我们一起先来看一段录像：

二、[看录像]（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）

主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？

主持人乙：当你面对凶狠的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机灵自救？

主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是苦痛万分还是理智面对？

主持人乙：当你面对网络嬉戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？

主持人甲：这种种情形，假如你不懂得正确处理、不懂得怎样在危急面前爱护自己，只会在你人生的路上留下苦痛的一笔。

主持人乙：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。

所以平安对我们来说是何等的重要，请听诗歌朗诵《平安》

三、诗歌朗诵《平安》

感谢！平安的重要，不是靠说的，我们应当吸取教训。听听现场发布会带来的新闻大事。

四、[平安信息发布会]

（同学们争先恐后地沟通自己搜集到的资料）

主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永久无法愈合的伤口啊！

主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感伤心。

主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

主持人甲：大多数人对不幸的记忆好像是短暂的。

主持人乙：平安，人命关天的平安，在平常被人忽视并不鲜见。

主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，莫非这些还不值得我们去留意平安吗？

主持人甲：所以，我们必需要学会自救自护，

经过刚才紧急的新闻现场，下面让我们轻松一下，有几个同学想带我们去一个漂亮的地方休息一下，那里只有激情，没有生命的遗失。

五！

[1、当地震来临时----2、触电之后----]（附后）

（每组一个，有叙述、有表演）

主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！

主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。

主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！

主持人乙：那我们就进入下一个环节。

九、现场采访

主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本事？

[汇报]

主持人乙：让我们进入下一个环节。

十、活动体验大家谈

主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

主持人乙：同学们的收获可真不少哇！

主持人甲：遇到生疏人，我们不能任凭跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不熟悉他！

主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。

主持人甲：遵守交通规章，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，留意车辆！

主持人乙：平安、平安，我们不能开玩笑！

主持人甲：平安、平安，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

主持人甲：最终，让我们齐声高喊：珍惜生命，平安第一！（合）

主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

十、班主任总结：

这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从主持人到各位小演员、组员都表现特殊棒！从同学们乐观投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题的关注。盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；愿平安永久伴随我们大家！

有关生命训练主题班会篇3

一、活动目的

通过本次主题班会，学习平安学问，把握一些平安常识，增加同学平安意识，逐步提高同学的素养和力量。

二、活动形式：读书、争论等。

三、活动过程：

(一)、谈话引入

1、我们是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。今日我们再来学一学有关平安方面的学问。2、先说说自己知道的一些危急大事。(生活中，你都看到过或听到过哪些危急大事?)

(二)，结合实际，议一议

1、说一说在学校、家里、路上都需要留意哪些平安?2、进一步提高平安意识。力争做到：

①放学路上遵守路队纪律，不乱穿公路，不在公路上追赶打闹，路队推选一名文明劝导员。

②没满12岁，不在路上骑自行车。

③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

④乘车时不把头和手伸出车窗外。

⑤不乱扔石头。

⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

3、通过嬉戏的方式引导同学献计献策，制定出平安锦囊：

遇上骗子多琢磨，抓住机会抓紧溜;

一人在家关好门，与人说话要谨慎;

发觉坏人来撬门，抓紧拨打110。4、熟记匪警、火警、急救电话都是多少(110、119、120)

(四)、总结。

平安学问时时记，留意平安到处提。盼望同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。

有关生命训练主题班会篇4

活动目标：

1、让同学初步把握一些有关溺水的自护和抢救方法，学会爱护自己。

2、用搜集和调查等形式巩固同学对溺水的自护和抢救的理解和运用，培育同学自护和抢救的力量。

3、形成学习、宣讲平安学问的氛围，培育同学自我爱护的意识和力量，为他们的健康成长打好基础。

活动预备：

收集资料、形成报告

活动过程：

一、中队仪式(进场、整队、出旗、唱队歌)

二、活动详细开展

1、引入主题

甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地”。祖国的进展是多么快速啊!祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。

乙：而生命对于我们每一个人来说，只有一次!我们肯定要关爱生命，珍视生命，平安、欢乐地成长。

甲、乙合：育英学校三B班《珍视生命，远离溺水》主题班队现在开头。

2、呈现事例

甲：我们班的小记者程宇熙在周末时收集了一些有关溺水事故的案例，让我们跟随着她的报道一起来了解一下有关状况。

友爱的同学们，你们好!我是小记者熙熙，今日我要为大家报道几则关于20__年的溺水事故：

▼3月6日，海南琼中2名二班级同学到河边玩耍，不幸溺水身亡。

▼4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板学校5名学校生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名同学死亡、1名失踪。

▼4月25日，重庆市云阳县故陵学校4名同学放学回家后，相约到离家几百米外的池塘游泳，其中1名同学溺水死亡。

▼5月4日，重庆市江津区珞璜学校3名同学放学后相约到长江珞璜电厂四周水域游泳，其中1名同学溺水死亡。

▼5月5日，浙江温岭市泽国镇学校一班级同学周某(女，8岁，椒江人)与新贝幼儿园幼儿查某(女，7岁，安徽人)在丹山村一池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均死亡。

在一起起不幸的溺水事故中，一个个如花的生命就枯萎，你们看，他们的家人为此苦痛不已，同为年龄相仿的我们又该作何思索呢?感谢大家，我的报道就到这里。

乙：感谢熙熙的报道，通过上述事例，信任同学们对于溺水的危急都有了肯定的了解。课外班上几位同学排练了一个小品，有请他们上台。

小品：(旁白与演员合作)

3故事表演：

一个夏季的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地。小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。

他们兴高采烈地来到河边，小明兴奋地喊道：“哇，这河水真是洁净呢，跳下去游泳确定很舒适!”小刚连连呼应：“是呀，是呀!”小强说到：“那还不抓紧的。”话音刚落，三人纷纷脱下鞋，开心地跳进冰凉的河水里。他们在水里像鱼儿一样自由拘束的游来游去。

半小时过去了，小强和小刚游累了，小强说：“哎呀，好累啊，感觉脚要抽筋啦。”小刚回答：“是啊，我也累了，要不咱们上岸吧!”说着他俩走上岸准备回家了。小强(望望还在游的小明)说：“小明，游得差不多了，该回去了!”小明(依旧在水中游来游去)说：“我还没玩够呢，你们先回去吧!”小刚(焦急地)说：“小明，别游了，游得时间太长了不好。我们傍晚再来游吧!”小明(不耐烦地)回答：“知道了，我一会儿就好了。”小强和小刚看小明游兴未尽，小强对小明说：“看他一时半会是不会回去了，我们先走吧。”于是他们就都管自己回家了。

小明在水中欢乐地游着，一会儿蛙泳，一会儿钻到河底……时间一分一秒地从水面上静静溜过，可小明还没有离去的想法。突然，小明的脚抽筋了。他想用手去揉脚，可这样整个身子就都往河底沉了;他想游到岸边去，可脚抽筋得实在厉害，游不过去啊;他想喊人，可小河四周连一个人影也没有。他在水里扑腾着、挣扎着……)

乙：故事中的小明就由于大意、马虎失去了珍贵的生命，小明这样年轻的生命就由于一个不经意而结束，你们说不行惜吗?莫非不值得我们引以为戒吗?假如此时你在现场，看到溺水的小明，你知道该实行怎样的措施吗?

同学举手作答：(出示相应的ppt)

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：

若没有抢救器材，会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。

拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

4、学习预防溺水学问

乙：其实，故事中的小明假如懂得一些溺水时的自护学问，结果可能不会这样。课外我们班进行了溺水学问的相关调查，让我们一起来看一看调查结果。

5、小调查

1、你有过溺水经受吗?□a有过()次□b没有

2、你平常会一个人到河边玩吗?□a会□b不会，还有其他伙伴

3、你会游泳吗?□a会□b不会

4、你认为“只要自己会游泳，就可以一个人去户外游泳，绝不会溺水”□a对□b错

5、猛烈运动过后可不行以马上跳进水中游泳□a可以□b不行以，易引起抽筋

6、你懂得溺水后自救的方法吗?□a不懂，喊救命□b懂一点，老师教的□c懂一点，自己看书上网自学的

7、你懂得溺水者救上岸后的急救方法吗?□a不会，只能叫抢救车□b会简洁急救方法

8、未成年的你看到有人溺水，你会怎么做?□a直接跳下水救人□b先叫大人□c走开，当作没看到

9、发觉有人落水，你会先怎么做?□a跳入水中救人□b找竹竿绳子之类的东西在岸上救人

10、你知道下水救溺水者的危急性吗?□a不知道，不管那么多救人要紧□b知道，简单被溺水者抓住，以至自己也没有体力动弹□c知道，应当从背后救人，未成年人不能参与抢险等危急性活动。

甲：调查显示，班级中有8位同学有过溺水经受，17℅同学不会单独一个人去水边玩耍;74℅同学会游泳;48℅同学不认为“只要自己会游泳，就可以一个人去户外游泳，绝不会溺水”;93℅同学不认为猛烈运动过后可不行以马上跳进水中游泳;95℅同学懂得溺水后自救的方法;57℅同学懂得溺水者救上岸后的急救方法;几乎全部同学看到有人溺水，知道该怎么做;大部分同学知道下水救溺水者的危急性。

甲：调查这表明我们班级大部分同学都知道溺水的危急性，但是对于溺水之后的急救学问知道的却不是许多，双休日同学都回家收集了相关学问，谁情愿和我们一起来共享一下。

乙：接下去，让我们一起再来学学有关溺水的学问吧。

溺水缘由主要有以下几种：

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲惫过度;

③在水中突发病尤其是心脏病;

④盲目游入深水漩涡。

乙：针对这样的调查结果，身为少先队员的我们是否应当具备肯定的溺水自救与抢救呢?

如何预防游泳时下肢抽筋：

游泳前肯定要做好暖身运动。

游泳前应考虑身体状况，假如太饱、太饿或过度疲惫时，不要游泳。

如水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

游泳要严格遵守“四不”：

未经家长、老师同意不去;

没有会游泳的成年人伴随不去;

深水的地方不去;

江溪池塘不去

甲：同学们，通过刚才的学习，信任大家对于防溺水、自护等方面有了肯定的了解，我们班的张家烨，郭文博等同学就为防溺水事故编写了一则倡议书，让我们一起来听听他们的心声吧!

倡议书

今日，我们学习了溺水时的自救和抢救学问，明天你是否会正确应用了呢?为乐观响应学校近日以“珍视生命，远离溺水”为主题的“平安训练”系列活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我们提出以下倡议：

1、对自己负责：树立平安意识，加强自我爱护。绝不参加危急的戏水游泳活动，绝不参加没有家长伴随的游泳活动，绝不到危急、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危急举动，肯定远离溺水杀手。

2、对家人负责：假如游泳，肯定要在自己的家长陪护前提下，到平安的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应预备活动，防止溺水大事的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化平安防范意识，以血为鉴，引以为戒。乐观参与学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”系列平安训练活动，学会相关的预防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际，把握溺水自救的

基本学问和技能。

4、对他人负责：在加强自我平安意识的同时，要努力做好劝说训练工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

出示条幅，一人一句

绝不私自下河游泳;

绝不擅自与同学结伴游泳;

绝不无家长或老师带领的状况下游泳;

绝不在无平安设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。

齐读：

平安重于泰山,生命高于一切!

甲：最终，有请我们的辅导员杨老师为今日的主题队会作个总结。

班主任：时代呼唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们肯定要珍惜生命，珍惜现在的美妙时间。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，夏天快到了，游泳是要有大人的伴随。愿同学们每天欢乐，日日平安，愿欢乐和平安永久与我们相伴!

中队长：呼号!

辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!

众队员：时刻预备着!

中队长：下面我宣布育英学校三B班《珍视生命，远离溺水》主题班队到此结束!退旗，敬礼，礼毕。活动到此结束。

有关生命训练主题班会篇5

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，平安第一”为主题的平安学问训练班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

二、活动内容：

1、十多种常用平安标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近同学校内生活平安方面的儿歌《平安歌》进行学习。

3、齐做平安学问的选择题。

三、活动预备：

1、收集适合同学特点的一些平安标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近同学实际的《平安歌》，收集有关交通、消防、校内外平安自护的学问作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领同学学习，(儿歌内容：学校生要记牢，平安事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上