经典元旦节主题班会

经典元旦节主题班会定期班会是指每周、每月、每学期、每学年中较固定已形成惯例的班会。定期班会的内容往往也比较固定。那么如何制定一份班会的教案呢?下面给大家整理了经典元旦节主题班会，盼望大家喜爱！

经典元旦节主题班会1

目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝愿的话语。

3.体验亲子嬉戏的欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

预备：子卡：一月一日，元旦节;气球很多;皱纹纸做的尾巴很多条;磁带;家长为幼儿预备礼物，会唱《新年好》的歌，观看过街上环境的变化，家长、老师、幼儿共同布置好教室。

过程：

一、熟悉“元旦节”。

1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?

2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化?

3.老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意————等等。

二、送礼物，学说祝愿的话语

1.今日就是一月一日，是“元旦节”。

请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2.互送礼物，说祝愿的话语。

爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好伴侣--------等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝愿的话。

3.幼儿送礼物，说祝愿话语。(老师家长指导)

三、请幼儿表演节目

今日是元旦节，我们都很兴奋，请小伴侣们为爸爸妈妈表演节目吧!

四、家长表演节目

小伴侣们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

五、亲子嬉戏

1.踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

2.揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

六、老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

经典元旦节主题班会2

活动时间：

20__年12月30日

活动地点：

各班活动室

活动目标：

1、让幼儿愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的欢乐。

3、参加节日嬉戏。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动内容：

各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。

活动形式：

班级集体活动。

活动要求：

1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、嬉戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。

2、抓住活动主题，引导幼儿相互沟通，共享节日的欢乐。

经典元旦节主题班会3

活动目标：

1.感受诗歌中描述的欢乐的新年，体会诗歌中美丽的意境和丰富的想象。

2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且把握“新年，就是__”的句式。

活动预备：

关于诗歌内容的彩图一张。

活动过程：

一、谈话导入：

师：小伴侣们，你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜爱新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。

今日我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。

二、观赏诗歌，理解内容：

1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。)

2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要认真听，诗歌有没有告知我们新年是什么?

提问：

A.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—老师一步步引导，最终出示挂图。

B.我到了天上遇到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

C.星星说新年是什么?(新衣新帽)

D.你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等)小伴侣们盼望新的.一年自己有什么进步呢?

三、学习诗歌朗读：

1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。

2.师：有没有发觉老师在读星星、月亮和太阳说话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点?(星星—细声，月亮—大声，太阳—高声)细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。

3.集体朗诵，留意用不同的语气朗诵相应的诗句。

4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，老师和其他幼儿念剩下的内容。

四、把握诗歌中句式：

师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小伴侣们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告知老师你们觉得新年是什么好不好?

经典元旦节主题班会4

班会内容：

学习一些家居平安、交通平安、消防平安等学问。

班会目的：

通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

一、谈话引入

这次元旦放假三天，同学们肯定要在家留意平安，虽说同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：

二、用电平安

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

(1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

(5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、交通平安

1、行走时怎样留意交通平安

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)不在路上玩耍，打闹。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、不随便点火，不带火种上山。

五、防溺水

1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。

2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。

小结：

只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。

经典元旦节主题班会5

活动目标

1、了解元旦中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

2、通过争论，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

4、感受到节日的欢乐。

5、让同学了解节日的习俗。

活动预备

《元旦平安学问调查表》、平安图片每人一套;蜡笔每人一盒

活动过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的爱好。

老师：小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题

老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿争论怎样平安、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

(1)老师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢?

幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。

3、出示各个家长填写的《元旦平安学问调查表》，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来关心提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。

4、老师总结元旦里要留意的平安事项。

(1)假如回老家的小伴侣，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。