下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4页共4页3分钟英语演讲稿:LoveinHighSchool3分钟英语演讲稿:LoveinHighSchool。更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿爱在高中来说是一个很敏感的话题,高中生已经来到了即将成熟的年龄,他们渴望去爱人,但是这也是一个为难的时间。第一,他们需要集中精力学习,以此来考取一个好的大学,第二,他们的父母强烈反对恋爱,老师甚至制止学生谈恋爱。作为一名学生,他们有自己的权利去爱人,内心的欲望,父母和学校的反对,让他们在情感上做挣扎。在我看来,高中生有很多压力,他们应该暂时把感情放在一边,需要集中精力学习,当高中光阴完毕以后,他们可以选择去爱。这容易多了,假设你那时想要去爱,就去爱。没有人会阻止你。f132.更多演讲稿编辑推荐3分钟英语演讲稿范文:LoveinHighSchool爱在高中来说是一个很敏感的话题,高中生已经来到了即将成熟的年龄,他们渴望去爱人,但是这也是一个为难的时间。第一,他们需要集中精力学习,以此来考取一个好的大学,第二,他们的父母强烈反对恋爱,老师甚至制止学生谈恋爱。作为一名学生,他们有自己的权利去爱人,内心的欲望,父母和学校的反对,让他们在情感上做挣扎。在我看来,高中生有很多压力,他们应该暂时把感情放在一边,需要集中精力学习,当高中光阴完毕以后,他们可以选择去爱。这容易多了,假设你那时想要去爱,就去爱。没有人会阻止你。英语3分钟演讲稿:LoveinHighSchoolloveinhighschool爱在高中来说是一个很敏感的话题,高中生已经来到了即将成熟的年龄,他们渴望去爱人,但是这也是一个为难的时间。第一,他们需要集中精力学习,以此来考取一个好的大学,第二,他们的父母强烈反对恋爱,老师甚至制止学生谈恋爱。作为一名学生,他们有自己的权利去爱人,内心的欲望,父母和学校的反对,让他们在情感上做挣扎。在我看来,高中生有很多压力,他们应该暂时把感情放在一边,需要集中精力学习,当高中光阴完毕以后,他们可以选择去爱。这容易多了,假设你那时想要去爱,就去爱。没有人会阻止你。3分钟英语演讲稿范本:LoveinHighSchool爱在高中来说是一个很敏感的话题,高中生已经来到了即将成熟的年龄,他们渴望去爱人,但是这也是一个为难的时间。第一,他们需要集中精力学习,以此来考取一个好的大学,第二,他们的父母强烈反对恋爱,老师甚至制止学生谈恋爱。作为一名学生,他们有自己的权利去爱人,内心的欲望,父母和学校的反对,让他们在情感上做挣扎。在我看来,高中生有很多压力,他们应该暂时把感情放在一边,需要集中精力学习,当高中光阴完毕以后,他们可以选择去爱。这容易多了,假设你那时想要去爱,就去爱。没有人会阻止你。英语3分钟讲话:LoveinHighSchool爱在高中来说是一个很敏感的话题,高中生已经来到了即将成熟的年龄,他们渴望去爱人,但是这也是一个为难的时间。第一,他们需要集中精力学习,以此来考取一个好的大学,第二,他们的父母强烈反对恋爱,老师甚至制止学生谈恋爱。作为一名学生,他们有自己的权利去爱人,内心的欲望,父母和学校的反对,让他们在情感上做挣扎。在我看来,高中生有很多压力,他们应该暂时把感情放在一边,需要集中精力学习,当高中光阴完毕以后,他们可以选择去爱。这容易多了,假设你那时想要去爱,就去爱。没有人会阻止你。英语3分钟讲话LoveinHighSchool爱在高中来说是一个很敏感的话题,高中生已经来到了即将成熟的年龄,他们渴望去爱人,但是这也是一个为难的时间。第一,他们需要集中精力学习,以此来考取一个好的大学,第二,他们的父母强烈反对恋爱,老师甚至制止学生谈恋爱。作为一名学生,他们有自己的权利去爱人,内心的欲望,父母和学校的反对,让他们在情感上做挣扎。在我看来,高中生有很多压力,他们应该暂时把感情放在一边,需要集中精力学习,当高中光阴完毕以后,他们可以选择去爱。这容易多了,假设你那时想要去爱,就去爱。没有人会阻止你。三分钟英语演讲稿:LoveinHighSchool爱在高中来说是一个很敏感的话题,高中生已经来到了即将成熟的年龄,他们渴望去爱人,但是这也是一个为难的时间。第一,他们需要集中精力学习,以此来考取一个好的大学,第二,他们的父母强烈反对恋爱,老师甚至制止学生谈恋爱。作为一名学生,他们有自己的权利去爱人,内心的欲望,父母和学校的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 药品经营企业员工岗位职责
- 研究经费管理改革-洞察分析
- 虚拟现实与船舶驾驶教学资源整合-洞察分析
- 研发投入与产出分析-洞察分析
- 图像元智能识别与跟踪-洞察分析
- 《浙江卷生物》课件
- 云计算环境下的安全防护技术研究-洞察分析
- 勤俭节约是美德讲话稿范文(16篇)
- 移动网络地址转换技术-洞察分析
- 循环经济政策对碱业影响-洞察分析
- 职业健康检查机构执法监督检查表
- 2024年广东开放大学《财务管理》形成性考核参考试题库(含答案)
- 化工类行业分析
- 大班幼儿集体教学活动中有效提问的现状及其改进
- 房屋装修售后服务方案
- 民航服务礼仪(民航服务类专业)全套教学课件
- 《可燃气体检测仪》课件
- 《黄土高填方地基技术规程》
- 部编版九年级中考复习戏剧阅读 (教师版)
- 裸光纤施工方案
- 小学英语-Unit2 Ways to go to school Part B Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论