2023竞选校园之星演讲稿

第25页共25页2023竞选校园之星演讲稿篇一尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好!我是来自XX班的XX同学，担任班团支书一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着教师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。自上了初中，我每天都很繁忙，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了到达平衡，我总是像钉子一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不懊悔，在获得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于别人。一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家!篇二尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!我是孙艺菲，今年十岁了，我已经和大家在一个班级里学习了近一年的时间了，相信大家都已经理解我了。我热爱学校，热爱班级，积极参加各种活动，我兴趣广泛，爱读书、画画、舞蹈，课余时间里，我会经常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我屡次获得小能手称号，还被评为文明小标兵和金星少年等荣誉称号，并一直担任班干部和语文课代表。在学校里，我尊敬教师，团结同学，踏实做事，老实做人。我一直把自己作为教师的小助手，同学们的好帮手。帮助教师做一些事情，帮助同学们解决学习中的难题，有的同学一时不大容易理解的问题，我会不厌其烦地和他一起分析^p、讨论、讲解，直到弄明白为止;课堂上有时会有些噪音，我会劝告一些同学，让他们上课认真听讲。有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息半天，可是我不想拉下课程，强忍着头晕坚持了一天，学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次清扫卫生我都会认真仔细的干好，一丝不苟，从不偷懒;在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里，以致于到哪儿我都会这样做。当同学有困难的时候，我会义不容辞的帮助，我为身患重病的同学献过压岁钱，为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人，所以我很快乐。在家里，只要有空闲的时间，除了看书，我都会做一些力所能及的家务，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，妈妈有点不舒适，看到平时都是妈妈做饭，我想也应该为妈妈做一点事情，就按照顺序做了稀饭和炒鸡蛋，鸡蛋虽然有点糊可是妈妈却吃得津津有味、赞不绝口。教师平时就教育我们，要做个老实的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的根底，我会更加努力的做好。教师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样亲，我真的感觉无比幸福和感动，我很快乐和同学们一起进步、一起成长、一起快乐!希望大家支持我，给我投上神圣的一票吧!谢谢!篇三尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们:大家好!我是来自XX班的XX同学，担任班团支书一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着教师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。自上了初中，我每天都很繁忙，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了到达平衡，我总是像钉子一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不懊悔，在获得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于别人。一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家!篇四尊敬的各位教师、同学们:大家好!我叫秦XX，是三年级X班活泼而又阳光的男孩。我爱好广泛，绘画很好，棋艺不差，喜欢读书，爱好写作。每年学校组织的语文数学小能手竞赛都获得优胜奖。年年被评为全面开展星，学习成绩在班级一直名列前茅。曾荣获金星少年、文明小标兵、孝亲敬老小模范、优秀班干部、感动班级之星等荣誉称号，参加学校的第一届吉尼斯数学大赛荣获冠军。在父母的眼里，我是一个懂事的好孩子，从来不乱花钱。经常帮父母做家务，每当周日的时候，为了减轻妈妈的一些负担，我就会帮助妈妈洗衣服，清扫卫生。虽然累得满头大汗，但心里乐得像开了花似的。在生活中遇到有困难的人，我也会积极的帮助。在公交车上遇到老弱病残者，我更会主动让座作为年级的大队委，我积极执勤，认真检查;作为班级的副班长，我刻苦学习，团结同学，热爱集体，尊敬师长，以身作那么，严格要求自己。作为班里的学习委员，我是教师的得力助手。为了不耽误教师修改作业，为了不耽误同学们写作业，我总是及时收发。当发现本子有折角时，我会用心整理好。我的这一行为感动了同学们。在教师的眼里，我是一个成绩优秀，全面提升的好学生;在同学们的眼里，我是一个堪称典范的好同学。我做的其实都是一些微缺乏道的小事，但教师的赞扬，同学们的鼓励，给了我无穷的力量。班里的其它事务，如粉笔没了，办板报等我都会积极主动的跑上前。俗话说:做一件好事并不难，难得是天天做好事。不过我相信，我一定会努力为同学们效劳的，做同学们的小公仆，我快乐!我幸福!或许我太过于自诩，校园之星这个称号的命运，只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定可以成功!谢谢大家!篇五尊敬的各位教师、亲爱的同学们:大家好!我叫***，是***中心小学五年级一班的学生。今天我申报参加文艺之星的评选。我是一名热情开朗、乐观向上的少先队员，同时我也是一个欢快的女孩。由于这份欢快，使自己拥有了许很多多的好朋友;也由于这份欢快，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为才能等各方面都有了很大的进步。我热爱祖国和人民，热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥积极带头作用。从一年级至今，我连年被评为优秀少先队员，四好少年，屡次被评为**市优秀学生。在202_年2月3日我有幸作为优秀少先队员代表参加了**市第五次少代会。另外在各项竞选活动中我都能得到同学们的广泛支持和拥护。在学习方面，我自上学以来始终做到勤奋努力，好学上进，学习成绩一直排在班级的前列。尤其是我的数学和语文写作，更是我自信的泉。如今坚持阅读是我天天必须的课程，通过阅读也使我受益匪浅。我也非常喜欢音乐，为了更好的进步自己的艺术素质，从三年级我就开始学习萨克斯。在课余时间积极参加萨克斯特长班的学习。我非常喜欢萨克斯，我天天都认真的往练习。目前已经很纯熟的演奏多首经典曲目，例如:《红星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原欢歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在202_年5月14日**市艺术月活动展演中获得了优异的成绩，并且在全市庆贺六一儿童节汇报演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《红星歌》，得到了进会领导和教师的高度评价。值得骄傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奋的场面至今让我冲动不已。我们的长大离不开美育!我非常热爱艺术。我的绘画，陶泥制作和手工，屡次在学校橱窗中展览。另外在每年艺术月活动中都有我的出色表现，并且屡次代表学校参加各种比赛，屡屡获奖。其中在202_年全市艺术月活动中，我的绘画作品获得一等奖，并且代表**市参加**市的评选。202_年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八届中小学生艺术展演活动中，荣获小学组美术作品汇展优秀作品一等奖。在平日得日记作文学习生活中我讲文明懂礼貌，和同学之间团结互助、老实取信。热爱学习、擅长考虑、勤理论，努力学好各门作业，积极参加各类课外活动，有一定的理论才能和创新精神。积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，乐观开朗、不怕困难、自尊自信、积极进取。以上是这几年我在文艺方面获得的一点点成绩，成绩的获得当然离不开教师和同学们的大力支持，自己也因此屡次被评为文艺之星。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来，正是自己多年来不懈的努力和对艺术的追求，才让我获得了今天的成绩。成绩的获得也更加增强了我的自信心。我觉得素材作文，自己的表现和才能已经具备了文艺之星的根本条件，假设我能荣耀中选的话，一定不会辜负大家的期看，再接再厉，跟大家一起往用自己的实际行动，创造更加美妙、***的校园生活。我的演讲完毕，谢谢大家!校园之星竞选演讲稿校园之星竞选演讲稿我是来自六年级三班的**。这次有幸被同学们推选参加“校园劳动之星”的竞选活动，我心情非常冲动。我热爱集体，老实正直，尊敬师长，团结同学，关心别人，自觉遵守学校的各项规章制度，保护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，节省节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我还是一个上进心特别强，任何事情“不做那么已，做那么一定要做到最好”的学生。我经常发现同学们把教室搞得乱七八槽，清扫卫生也不认真，每次我都主动留下来，帮助同学们清扫卫生，摆放桌椅，整理读书角等。也时刻严格要求自己做好个人卫生，有时也提醒其他同学做好自己个人卫生及保护周围环境卫生等。我平时在家积极地参加劳动，帮助父母做家务。饭前饭后帮助摆好碗筷，给父母盛饭，擦桌子，刷锅洗碗等。同时，一有空就清扫楼道里的小广告！我还是教师的得力小助手，同学们的好伙伴。我会积极帮助一些成绩差的学生，给予他们信心和鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个差生，一定学不好”的观念。我一直本着“严于律己，宽以待人”的态度。但是“金无足赤”，我还是有缺点的，那就是粗心，因为它我也吃了不少苦头呢，但是，我已经改正了这个缺点。最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远的动力，谢谢大家！竞选校园之星发动讲话稿年终岁尾，新一届的校园之星评比又开始了。校园之星的评比是建立在我校成功教育理念之下，为全体同学搭建的一个展示自我，走向成功的平台。通过这个平台，每一名同学都可以在十七中找到自己的位置，发现自己的闪光点，建立自信。学习优异的同学可以争当智慧之星，团结别人的同学可以竞选友爱之星，遵守纪律、自律自强的同学可以成为自律之星，尊敬师长的同学可以成为尊师之星，擅长某一学科的同学可以中选学科之星。即使不能成为校园之星、年级之星，我们可以争当班级之星。用自己的优点去感染班内的同学，成不了灿烂的太阳，我们可以做一盏小小的荧火去照亮自己身边的角落。在我们的学习生活中，经常会用到论语中的一句话，那就是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在我们身边，有许许多多优秀的同学，他们时时刻刻严格要求自己，在各个方面表现优异。无形中，他们已经成为同学们的典范，成为了班级之星、年级之星、校园之星，在这些同学的带动下，我们可以更加努力，积极进取，不断完善自我，由一点点的、某一个方面的成功走向全面的开展。“校园之星”是我们走向成功的平台，如今，他已经成为我校一道亮丽的风景线。可以中选为“校园之星”，那该是多么的荣耀和自豪啊，同时，它又能给你前进的勇气和力量，使你获得更大的进步，最终走向成功。同学们，行动起来吧，从如今做起，从身边做起，严于律己，稳中求进，学习周围同学的长处，同时又用自己的优点来影响更多周围的人，你就是一颗闪耀的校园之星！竞选校园小记者演讲稿尊敬的教师：您好！我是来自三年级六班的姚XX。在学校里我担任班级副班长、英语课代表、中队小队长等职务。学校里我勤奋刻苦，活动中我表现出色。我的兴趣广泛，舞蹈。绘画都曾屡次获得全国比赛的金奖，我的作文也在《全国小学生天地》组织的作文比赛中获得一等奖，还在校内《芦芽》上发表过优秀作品。我坚信是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行！我之所以竞选小记者，主要是我热爱生活，喜欢读书，热爱写作，关心校园大事。它能锻炼我与人相处的才能，增进我对社会、对校园的理解，进步我的写作程度，能成为一名小记者正是我梦寐以求的心愿。假设我竞选成功了，我会用饱满的热情，认真负责的态度投入到小记者的工作中，出色的完成教师交给我的每一件事情。与其他校园小记者一样，家事国事天下事事事关心。走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的目光去发现，去捕捉，去搜集，用我们细腻的文笔，去记录，去报导，去推介。并且我坚信，假设一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但假设用心去做，结果总是优秀。及时报道，互帮互助，吃苦耐劳，增进理解，共同分享。我相信凭借我的努力，我会成为一名出色的小记者。希望能得到教师的支持与认可！竞选校园主持人演讲稿篇一：竞选校园主持人演讲稿尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：大家好！我是来自五年级4班的廖彬竹。今天我想竞选校园播送电视台的主持人。在我眼里竞争是非常重要的，但也不可以对竞争太认真，有时也会伤害到自己。假设这一次竞选，我被选上了，我一定会尽职责做好这个工作，让播送电视台多一点新闻，使同学们更加的愉快。假设我落选了，也没有关系，这说明我的实力不够，在教师心目中还不够优秀，我一定会继续努力，当下一届的播送电视台主持人的。我曾两次担任我们学校的六一儿童节主持人，还担任小学大队部的宣传委员，还被中央电视台所采访，并上过电视。我参加过第一届主持人大赛，并且获得一等奖。还参加过第二届中小学生语文素养大赛朗读二等奖。我的作文连续两次被学校评为一等奖。在班上，我的作文经常被教师拿到讲台上评讲、表扬。假设我当上播送电视台主持人，我一定会尽力去做我该做好的事。我还会积极带着同学一起完成任务，让播送电视台多一些有趣的节目，让我们的校园更加美丽，更加丰富多彩！谢谢大家，请大家支持我！篇二：竞选校园主持人演讲稿亲爱的教师亲爱的同学们：大家下午好！我是李木子，今天我很快乐站在这里参加竞选主持人活动。我性格开朗，喜欢唱歌，在去年联欢会上就曾一展歌喉。平常我还喜欢模拟表演小品和一些电视节目，比方《中国好声音》，妈妈总是夸奖我有表演天赋，所以我相信自己也一定能做好主持人！我非常热爱我们这个班集体，每一项活动都积极参加，认真对待。记得去年咱们班举行朗读比赛，我在妈妈的指导下一遍一遍练习，练得嗓子都哑了，终于在比赛中获奖。我知道这除了自己的努力，还与教师的鼓励和同学们的支持是分不开的。所以希望大家仍然支持我，我也愿意为大家做每一件事！请为我投出您手中珍贵的一票吧，假设我有幸能获得这个时机，当上主持人，一定不负众望，保质保量地完成任务，给大家带来一个愉快而难忘的元旦联欢会！请大家相信我，我一定能行！谢谢大家！篇三：竞选校园主持人演讲稿亲爱的教师、同学们大家好！今天，阳光灿烂，我的心情也和今天的天气一样，灿烂无比。因为，我很荣幸也很冲动能参加这次主持人竞聘活动。我知道，这是一次展示自我的好时机，我有信心，也倍加珍惜，请支持我吧！大家可能对我还不是很理解，下面，我来自我介绍一下吧！我叫刘一诺，今年九岁了，现任学生会纪检部委员，三年级二班班长。我努力学习，年年被评为三好学生。我爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画、讲故事我性格开朗、活泼外向，参加过一系列的比赛，获雅士利全国少儿电视大赛舞蹈类银奖、星海杯器乐大赛优秀选手、我校爱国杯讲故事大赛金奖、庆建国五十五周年歌咏比赛最正确指挥奖更让我自豪的是，参加中央电视希望之星英语风采大赛。身为班长的我，组织并主持了本年级的许多活动及比赛，屡次受到教师和同学们的好评。丰富多彩的活动，开阔了我的视野，练就了我机智、沉稳、大方、自信的气质。在此，我真诚的竞聘主持人，请教师和同学们相信我，我会用优异的成绩证明你们的选择是没错的！我愿意为学校更好、更美做一份奉献！谢谢大家！篇四：竞选校园主持人演讲稿尊敬的评委教师，亲爱的同学们：大家好！我叫陈宗舜，来自于襄樊市二十小学，是一个阳光少年。我有一个特点，就是喜欢主动地和大家说笑话，假设你不开怀大笑我就不住嘴。我爱好运动，五岁开始练乒乓球，但如今我更喜欢打篮球，把NBA球星外号小土豆的韦伯视为偶像。在球场上我扬长避短，利用个子矮重心低的优势快速抢球断球，屡屡为我们的团队夺得控球权。妈妈是我忠实的粉丝，总是在赛场上为我叫好。每当我满头大汗，热气腾腾地站在妈妈面前，妈妈总是竖起大拇指说我像个男子汉。我特开心！我爱读历史书，最喜欢看的电视节目是百家讲坛，像王立群讲的《秦始皇》，赵晓岚讲的《辛弃疾》，袁腾飞讲的《两宋风云》，我都听津津有味、如醉如痴。这些故事不光让我理解了很多历史知识，还让我从中受到很多启迪。我还有一个最爱就是喜欢上台表演节目，什么说相声，演双簧，讲故事我都尝试过。今天我又站在舞台上，参加校园播送电台主持人的竞选，感到非常快乐！假设我能选上，我一定要好好珍惜这个时机，努力展示主持人的风采！请大家支持我！篇五：竞选校园主持人演讲稿尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！我是五年级的高云。今天，很荣幸的站在这里竞选校播送站主持人。首先感谢教师、同学给我这次时机。播送站是学校的主要宣传阵地之一，是学校与学生交流的平台，也是同学们互相交流学习的平台。我认为我有实力和才能当好播送站站长。我有三个优势：一、我热心、交往沟通才能强，认真负责。我愿意交朋友，能和同学友好相处。我工作态度认真，办事才能强。加上我的性格开朗，乐于交友，建立了良好的工作伙伴关系，这对我以后的工作开展有很大的帮助。二、组织方面。我在班里组织才能强，对同学有号召力。加上我学习好、读书好，更对同学树立了典范。这对我有了很大的前进。我还有三个原那么严格要求自己：1。服从领导，听从指挥。2。少说多做，先做再说。3。严于律己，以身示范。我有自信，我有才能，请大家支持我吧！谢谢大家！竞选校长演讲稿模板：竞选校长演讲稿竞选校长演讲稿模板：竞选校长演讲稿各位领导各位同志：大家上午好，首先感谢组织和领导安排此项活动，使我有时机参与交流和竞争，参加这次公正公平公开的竞选活动，我觉得特别有意义，因为这是我镇教育改革，人事制度改革生动表达。十四年工作的回忆首先让我对以往十四年的工作进展回忆。我1972年出生，1991年9月参加工作，当年我十八岁，成为当时全镇最年轻的教师。两年后我获得河南大学中文专科文凭，三年后参加中国*，成为全镇当时最年轻的党员，六年后被任命为石板村学校校长，成为全镇当时最年轻的校长，2000年9月调任希望小学校长，2023年12月，被评为小学高级教师，成为目前全镇最年轻的小学高级教师。我现为信阳市小语会会员，区中级职称评定专家库成员，市级骨干教师(现正在申报省级骨干教师培训对象)，浉河区委组织部备案的党政后备干部。普通话等级为二级甲等，计算机培训等级为高级。参加工作以来，我坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，积极深化教育改革，教书育人，为人师表，严于律已，廉洁奉公。作为一名班主任，我爱生如子，勤于管理，掌握学生思想行为动态，巧妙引导，合理用人，使各项工作有条不紊。同学们学得轻松，玩得愉快，既学到知识，又锻炼才能，既有一专，又有多能。我所带班级一直获教学成绩和精神文明双丰收，我屡次被评为镇级区级优秀班主任。我一直担任小学高年级语文课，利用教育学心理学知识，钻研大纲和课标，熟悉教材，科学选择教法，灵敏驾驭课堂，有针对性地辅导，及时稳固，形成自己独特的教学风格。我特别注重开展学生的自主学习才能和创新才能。在镇以上参赛或作课二十屡次，1999年我在镇三优课大赛中获一等奖，被推荐到浉河区参赛又获得了一等奖，2000年我代表浉河区参加信阳市校长优质课大赛又获得了奖励。我所教的学科成绩一直名列前茅。特别是我任希望小学校长的第一年，我亲自担任毕业班语文课，兼顾教学和管理，我所任学科获得全镇综合评比第一名。在管理中我深知自己经历缺乏，所以我坚持学习各种教育管理理论，借鉴先进学校办学经历，加上自己积极理论，积累了一整套行之有效的管理形式。学校管理坚持平安第一，以教学质量为中心，积极推行素质教育，抓队伍建立，培养德才兼备的领导班子成员和教师队伍，抓三风建立促精神文明的进步，校园环境的绿化美化加文化，各种制度措施的落实，各项活动过程的控制，管理工程的目的化，依靠督导促进落实，抓教研科研进步学校品位。近几年来，我所管理的学校被区委政府评为“文明单位标兵”“平安文明校园”，被区教委评为“标准化学校”、“文明学校”，在全镇目的考核中一直获得一等奖，连年获得教学质量先进单位，我也连年被评为教育先进工作者，优秀党员，学校声誉逐年进步。我一直注重教育科研，几年来我参与了多项区级以上课题，主持了“在详细情境中进展作文分步分项方案训练”、“防止在目的教学中教学形式僵化的措施及方法的研究”课题的研究，掀起校内科研热潮，培养了一批科研骨干，理论程度和理论才能得到进步。我在教学理论中，及时总结心得，形成论文十几篇，分别获国家、省、市级奖励或入书。十四年来，我个人获得各级各类奖励近百次，指导师生获奖一百多人次。我获得以上成绩，与我的个人努力分不开，更是组织培养、领导指导、同志的关心的结果：我不能忘记，我任第一个毕业班班主任时，田文学校长整整一年的精心指导，使学校毕业班的教学质量由末位程度冲进全镇最先进展列；我清楚地记得，我在第一任校长上任前李兆宏站长的一句话：“你是一名优秀的班主任，我相信你发挥潜力，一定能成为一名好校长。”；我不能忘记，杨燕勤局长在视察希望小学时对我说：“年轻人管理学校，就要把各项工作开展的朝气蓬勃。”我清楚地记得陈平局长对我说：“业务管理要在常规的根底上求创新。”；我不能忘记万哲局长在检查危房时对我说：“作为一名校长要时刻把师生的平安放在心上。”我更不能忘记，我和同事们，兄弟学校的领导和同行们在一起合作、交流、研讨的情景。借此时机，我要感谢包括在座的所有的指导、帮助、支持过我的领导和同志们。我的竞选优势我很满怀信心参加这次公正公平公开的竞选活动，我认为自己有以下几方面的竞选优势：一、我今年32岁，正处于人生和工作期间的黄金时期，是我实现人生价值，创造辉煌事业的关键期。我身体安康，年富力强、精力充分，为扎实工作提供了可靠保证。二、我个人素质较高。擅长学习，谦虚慎重、务实创新、公正仁慈、胸怀宽广、亲和力强，擅长采纳好的建议，遇事有主见，关键时刻沉着而冷静。有较高的政治觉悟、扎实的业务功底和较强的管理才能。有良好的工作、学习、和生活习惯，擅长同不同性格类型的人交往，能亲密联络群众，顾全大局而不计小节，廉洁奉公而不循私情，能产生强大的凝集力和号召力。三、我熟悉学校管理过程中的方方面面的工作。我从一名普通教师走上领导岗位，做过学校的各项工作：毕业班班主任、教研组长、辅导员、成教专干、普教专干、档案管理员、平安联络员、校园管理组长、文化宣传组长、教导主任、付校长、校长。这一路走过来，丰富的工作经历，使我不仅能亲自做，还能指导别人做。在我任学校主要领导的八年中，经历了三所学校，这三所学校，从规模上看，有大小之分，从位置上看，有远近之别，不同的条件产生不同的情况。在工作中我根据学校实际情况，根据教育法规，灵敏制定管理方法，解决了各种难题。八年的磨炼，我积累了一整套系统科学、行之有效的管理系统，并能根据实际情况灵敏调整、补充、丰富和进步。我的工作思路假设我竞选成功，我将按以下几个方面来开展工作：一、我将加强学习和修养，进步自身素质，提升管理程度。擅长和同志们合作交流，不搞特权，不显家长作风，永远与广阔教师同甘苦，时时为他们着想，为他们排忧解难。永远坚持教学第一线，科研第一线，工作第一线，在工作中学习，在学习中工作，永保进取心和先进性。二、建章立制，依法治校学校要在学年初修订了目的管理制度，其中包含考勤制度、教学成绩奖惩制度、业务管理制度、班级管理制度、奉献奖励制度、班级平安制度、财务制度等。这些制度要切合学校实际，引入竞争机制，能标准师生行为，全面监控教学过程，科学合理又便于操作，使各项工作有法可依。在施行制度时，对事不对人。我将坚持原那么，注重过程，讲究实效，使各项工作有条不紊地进展。三、保证平安、保持稳定、协调开展，使镇中心小学成为全镇小学中的大校、名校、强校、示范校；使中心小学成为全镇小学的教研中心、科研中心、人才培养的中心；使中心小学成为领导放心、学生开心、家长信任的学校。学校实在执行平安制度，进展平安教育，坚持平安第一。在工作中及时理解师生及家长的思想动态，尽力解决他们生活、工作、学习中的困难，及时解除一切不稳定因素。在此根底上，学校要制定短期、中期、长期开展规划，并在工作中逐步得到落实。四、抓队伍建立。努力创造条件，使每一位教师得到培训和锻炼，进步他们的政治思想程度、职业道德程度，业务程度，文化程度，尽可能把外出学习的时机交给一线上的骨干教师。工作中大胆用，生活上大量关心。尽可能减轻教师过重负担，尊重每一位教师的个性和劳动成果，尊重他们的民主权利，合理采纳他们意见和建议。努力创设一种积极向上、