建筑工程专业本科毕业设计说明书编制说明

本科毕业设计说明书学院（部）：专业班级：学生姓名：指导教师：毕业设计任务书专业、班级姓名日期设计题目（专题）建筑设计、结构设计设计原始资料：设计任务书、规范、图集。设计文件：说明书结构计算说明书图纸建筑施工图、结构施工图，共张4.设计任务下达日期：5.设计完成日期：6.设计各章节答疑人：部分方案设计部分部分建筑设计部分部分结构设计部分7.指导教师8.教研室负责人9.系负责人****大学毕业设计成绩评定专业、班级姓名日期1、设计题目2、专题建筑设计、结构设计3、答辩评定意见4、毕业设计成绩的评定指导教师（分）评阅教师（分）毕业答辩（分）总分5、答辩委员会（签名）日期****大学本科生毕业设计参考评分标准（理、工科）评价项目具体要求（A级标标准）最高分评分值与评价等级级的对应关系系ABCDE毕业设计参考判分分标准毕业论文（设计）选题质量选题符合专业培养养目标，体现现综合训练基基本要求；题题目有一定难难度；有一定定的理论意义义或实际价值值。1010987≤6文献资料应用能力力能独立查阅文献；；能正确翻译译外文资料；；具有收集、加加工各种信息息及获取新知知识的能力。1010987≤6调查研究能力、实实验设计与实实际动手能力力能较好地理解课题题任务；研究究方案设计合合理；实验方方法科学；理理论分析与计计算正确，实实验数据准确确可靠；有较较强的动手能能力、分析能能力和实验数数据处理能力力；能综合运运用所学知识识发现与解决决实际问题，得得出有价值的的结论。2019-2017-1815-1613-14≤12格式设计格式、图表（或或图纸）规范范，符合要求求。1010987≤6设计质量设计结构严谨，逻逻辑性强；语语言文字表达达准确流畅；；有一定的学学术价值或实实用价值。2019-2017-1815-1613-14≤12创新能力有创新意识，或对对前人的工作作有改进或突突破，或设计计有独到见解解。2019-2017-1815-1613-14≤12工作量及工作态度度工作量饱满；能圆圆满完成任务务书规定的各各项工作；工工作认真、努努力，遵守纪纪律，工作作作风严谨务实实；团队协作作能力强。1010987≤6答辩参考评分标准设计质量、水平紧扣主题、结构严严谨，逻辑性性强；文字表表述准确流畅畅；格式规范范；设计工艺艺可行、数据据可靠、图表表（或图纸）规规范；有一定定的学术价值值或实用价值值。5046-5041-4536-4031-35≤30设计报告、讲解思路清晰；概念清清楚，重点（创创新点）突出出；语言表达达准确；报告告时间、节奏奏掌握好。2019-2017-1815-1613-14≤12答辩情况回答问题有理有据据，基本概念念清楚；主要要问题回答准准确、有深度度。3028-3025-2722-2419-21≤18大标题：华文中宋，2号加粗前言大标题：华文中宋，2号加粗文本行距：固定值21磅，正文用小四号宋体文本行距：固定值21磅，正文用小四号宋体本组毕业设计题目为《框架结构教学楼设计》。在毕业设计前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识，并查阅了《结构抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》等规范。在毕业设计中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。本组全体成员齐心协力、互助合作，发挥了积极合作的团队精神。在毕业设计后期，主要进行设计手稿的电子排版整理，并得到李玉荣老师的审批和指正，使我圆满地完成了设计任务，在此我表示衷心的感谢！毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，使我加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。在绘图时熟练掌握了AutoCAD，天正建筑制图软件，TSSD探索者结构设计软件。以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏漏之处，敬请各位老师批评指正！×××二零零八年六月八日（一）纸型：（一）纸型：A4，方向：纵向；（二）版芯尺寸如下：1、页边距：上2.8cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；摘要本设计主要进行了结构方案中横向框架轴框架的抗震设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。同样的过程计算风荷载作用下的结构内力。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的楼梯的设计。完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。关键词：框架结构建筑设计结构设计抗震设计ABSTRACT摘要与关键词：固定值20磅，摘要与关键词：固定值20磅，正文用小四号宋体。Keywords:FramesArchitecturaldesignStructuraldesignAnti-seismicdesign计算书：尽量按照该目录组织各章的内容。各节自行安排范本目录计算书：尽量按照该目录组织各章的内容。各节自行安排范本HYPERLINK\l"_Toc169604008"第一部分毕业设计任务书-1-HYPERLINK\l"_Toc169604009"1设计题目-1-HYPERLINK\l"_Toc169604010"2设计目的及要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604011"3建筑功能及要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604012"3.1建筑功能要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604013"3.2建筑等级-1-HYPERLINK\l"_Toc169604014"3.3规划及其他要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604015"3.4结构类型及布置-2-HYPERLINK\l"_Toc169604016"4建筑基本技术条件及设计要求-3-HYPERLINK\l"_Toc169604017"4.1建筑基本技术条件-3-HYPERLINK\l"_Toc169604018"4.2工程地质条件-3-HYPERLINK\l"_Toc169604019"5设计内容图纸及归档要求-3-HYPERLINK\l"_Toc169604020"5.1建筑部分-3-HYPERLINK\l"_Toc169604021"5.2结构部分-3-HYPERLINK\l"_Toc169604022"5.3图面要求-4-HYPERLINK\l"_Toc169604023"5.4归档书写要求-4-HYPERLINK\l"_Toc169604024"第二部分建筑设计说明错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604026"6建筑平面设计-5-HYPERLINK\l"_Toc169604027"6.1客房区的布置-5-HYPERLINK\l"_Toc169604030"6.2辅助使用房间-6-HYPERLINK\l"_Toc169604033"6.3交通联系部分-6-HYPERLINK\l"_Toc169604037"7建筑空间和立面设计-8-HYPERLINK\l"_Toc169604038"7.1层数层高-8-HYPERLINK\l"_Toc169604039"7.2建筑立面设计-8-HYPERLINK\l"_Toc169604040"第三部分结构设计计算-9-HYPERLINK\l"_Toc169604041"8工程概况-9-HYPERLINK\l"_Toc169604042"8.1工程简介-9-HYPERLINK\l"_Toc169604043"8.2框架结构承重方案的选择错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604044"8.3框架结构的计算简图错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604045"8.4梁、柱截面尺寸的初步选择错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604046"9结构类型错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604047"9.1横梁线刚度的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604048"9.2纵梁线刚度的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604049"9.3柱的线刚度的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604050"9.4各层横向侧移刚度的计算（D值法）错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604051"9.5各层纵向侧移刚度的计算（D值法）错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604052"10框架结构的一般性设计与计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604053"10.1资料准备：错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604054"10.2重力荷载代表值的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604055"11地震水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604056"11.1横向自振周期的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604057"11.2多遇水平地震作用及楼层地震剪力的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604058"11.3多遇水平地震作用下的位移验算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604059"11.4水平地震作用下的框架内力计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604055"12风荷载作用下框架结构的内力和侧移计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604056"12.1横向自振周期的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604057"12.2多遇水平地震作用及楼层地震剪力的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604058"12.3多遇水平地震作用下的位移验算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604059"12.4水平地震作用下的框架内力计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604060"13竖向荷载作用下框架结构的内力计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604061"13.1计算单元的确定错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604062"13.2荷载计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604063"13.3内力计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604064"14框架结构的内力组合错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604065"14.1框架梁的内力组合错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604066"14.2框架柱的内力组合错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604067"14.3框架柱端弯矩设计值的调整错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604068"14.4框架柱端剪力组合和设计值的调整错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604069"15截面设计错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604070"15.1框架梁的截面设计错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604071"15.2框架柱的截面设计错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604072"16楼板设计错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604073"16.1楼板类型及设计方法的选择错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604074"16.2设计参数错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604075"16.3弯矩计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604076"16.4截面设计错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604077"17基础设计错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604078"17.1边柱独立基础错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604079"17.2中柱联合基础错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604080"18楼梯设计错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604081"18.1设计参数错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604082"18.2楼梯板计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604083"18.3平台板的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604084"18.4平台梁的计算错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604085"致谢错误！未定义书签。HYPERLINK\l"_Toc169604086"参考文献错误！未定义书签。页眉：宋体、四号，居中排列第一部分设计任务书页眉：宋体、四号，居中排列1设计题目设计题目：《框架教学楼》。2设计目的及要求设计目的：通过本毕业设计，培养综合运用所学的基础理论和专业知识分析和解决土木建筑工程设计问题的能力，同时也培养理论联系实际及动手能力，养成严、求实、创新的科学作风及调查研究、查阅资料、综合分析的能力，为具有土木工程技术人员所必备的基本素质打下坚实的基础。具体要求：坚持“适用、安全、经济、美观”的设计原则。掌握与本设计有关的设计规范及有关规定，并会正确应用。要求建筑设计部分设计方案合理、适用、美观。结构部分合理选择结构形式，掌握框架结构的计算方法及结构要求。培养绘制施工图的能力，图纸不仅达到数量要求，而且要确保质量。建筑功能及要求。3建筑功能及要求拟建本教学楼为永久性建筑，建筑层数5～6层，总建筑面积约为6000。3.1建筑功能要求指导思想：坚持以人为本，在功能和结构上要分区合理，必须依据教学楼规模、类型、等级标准，根据学校基地环境条件及功能要求，进行平面组合、空间设计。在整个设计中，突出校园文化的人文特色，体现均质、优美、共享、有序的建筑特点。建筑规模：本教学楼教室数量在20～40间左右。布局描述：每层楼都设有教师休息室，并设有男女卫生间。3.2建筑等级耐久性II级，耐火等级2级3.3规划及其他要求页脚：宋体、五号，居中；内容为页码。要求立面处理简洁大方，突出校园文化的人文特色，体现均质、优美、有序的建筑特点，符合城市总体规划要求。页脚：宋体、五号，居中；内容为页码。3.4结构类型结构型式：框架结构插入分页符插入分页符：用于分隔各章4建筑基本技术术条件及设计计要求节及节标题：用黑体，字号与正文相同（小四）章及章标题：用小三号黑体4.1建筑基本本技术条件节及节标题：用黑体，字号与正文相同（小四）章及章标题：用小三号黑体本次设计的任务是是在淮南市的的一所学校。建筑地点：建筑规模：建筑面积：45000～5500层数：5～6层旅馆建筑：要求教教室数在30左右。气象条件主导风向：西南风风，全年平均均风速为4..5m/s，最大风速速为18m/s，基本风压压为0.4kppa。全年平均降雨量：：818.99mm。最热月相对湿度：：80%。雪荷载：基本雪压压0.25(水平投影)。风荷载：基本风压压0.35((10m标高处)。4.2工程地质质条件场地类别为Ⅱ类场场地5设计内容图纸纸及归档要求求5.1建筑部分分按照：建施1、建建施2……排序，设计计的建筑施工工图有：总平面图 1:5500建筑平面图（包括括首层、标准准层、顶层） 1:100顶层排水平面图 1:2000/1:3000立面图（2~4个个） 1:1000剖面图（通过门窗窗或较复杂部部位剖切） 1:1000/1:500楼梯间详图 1::50/1::20/1::10设计说明书（材料料做法表、门门窗数量表）5.2结构部分分按照：结施1、结结施2……排序，设计计的结构施工工图有：基础平面、剖面图图平面结构布置图（2~4张）梁板模板图局部大样图5.3图面要求求图纸可用计算机绘绘制，也要有有手工绘制。布局匀称、图面整整洁、线条圆圆滑、符号正正确、符合《建建筑制图标准准》、尺寸完完善。计算正确、说明清清楚、词语简简练、用词恰恰当、字迹工工整。5.4归档书写写要求正面：学校全称，毕毕业设计题目目、结构形式式、班级、姓姓名、完成时时间。背面：目录，要求求按建筑设计计、结构设计计、施工设计计三部分将说说明书、计算算书、图纸一一一写明。计算书：一律用AA4纸排版打印印，页边距上上2.8cmm下2.5cmm左2.5cmm右2.5cmm；论文正文文用小四号宋宋体字，章及及章标题用小小三号黑体，节节及节标题用用黑体，字号号与正文相同同，图表号及及标题用五号号宋体，。页页眉：宋体、四四号，居中排排列；页眉内内容为：“****大学学毕业设计（论论文）“；页脚：宋宋体、五号，居居中排列，页页脚内容为页页码。第二部分建筑设计说明教学楼设计在一个相当长的时时期里，人们们多把教学楼楼设计的着眼眼点放在“教学”字上，旨在在如何满足“教学”这一基本需需求上考虑问问题。于是，为为数众多的教教学楼模式单单一，空间乏乏味，很难与与城市总体规规划目标相适适应。教学楼楼不仅是学生上上课学习的场场所，也是学学生开心活动动的首选问题题。如何把教教学楼的建筑筑功能分区合合理，以人为为本，与自然然和谐相称是是教学楼建筑设设计中十分重重要的一方面面。教学楼设计方方案的选择，体体现了建筑环环境和人文环环境相适应的的设计理念。章及章标题：用小三号黑体节及节标题：用黑体，字号与正文相同（小四）6建筑平面设计章及章标题：用小三号黑体节及节标题：用黑体，字号与正文相同（小四）6.1教学区的的布置教学区的建筑平面面图布置见图6.1所示。图6-1建筑平面图教室功能说明教学楼的教室是教教学楼建筑中中的主要部分分，课桌椅的的排距要求：：中学不宜小小于900mmm，纵向走走道宽度均不不应小于5550mm。前前排边座的学学生与黑板远远端形成的水水平视角不应应小于300。教室第一一排课桌前沿沿与黑板的水水平距离不宜宜小于20000毫米；教室最最后一排课桌桌后前沿与黑黑板的水平距距离中学不宜宜大于85000mm。教教室后部应设设置不小于6600mm的的横向走道。房间的门窗窗的大小根据建筑筑规模要求的的采光等级和和通风条件确确定，并考虑虑美观、节能能、开间尺寸寸、层高等因因素，标准层层采用18000mm×2100mmm的塑钢玻玻璃窗，窗台台距地面9000mm,满足休息的的要求。房间间门采用木门门内开，设计计宽度9000mm，门高高2100mm，门的数数量和尺寸满满足房间用途途、房间大小小、安全疏散散等设计要求求。6.2辅助使用用房间卫生间教学楼每层应设厕厕所，教职工工厕所应于学学生厕所分设设，当学校运运动场中心距距教学楼内最最近厕所超过过90米时，可设外外厕所，其面面积宜按学生生总人数的百百分之十五。教教学楼的厕所所的位置，应应便于使用和和不影响环境境卫生。在厕厕所入口处宜宜设前室或设设遮蔽措施。厕厕所内均应设设水池地漏，教教学楼内厕所所应按每90人应设一个个洗手盆计算算。教师办公室、休息息室教师办公室的平面面布置宜有利利于备课及教教学活动，教教学楼中宜每每层或隔层设设置教师休息息室，教师休休息室和办公公室宜设洗手手盆、挂衣钩钩、电源插座座等。6.3交通联系系部分楼梯教学楼的楼梯不得得采用螺形或或扇步踏步。每每段赌东道楼楼梯的踏步不不得多于18级，并不应应少于3级。梯段与与梯段之间，不不应设置遮挡挡视线的隔墙墙。楼梯坡度度不应大于300楼梯梯段的竟宽度度不大于3000时宜设中间间扶手。楼梯梯井的宽度不不应大于2000mm当超超过200mmm时必须采采取安全防护护措施。内楼楼梯栏杆（或或栏板）的高高度不应小于于900mmm。室外楼梯梯栏杆及水平平栏杆（或栏栏板）的高度度不应小于11100mmm。走道走廊起到连接水平平方向各个分分区的交通联联系作用，考考虑到建筑物物的耐火等级级、层数及走走廊通行人数数等因素。教教学用房：内内走廊不应小小于2100。行政及教教师办公用房房不应小于11500mmm。走道高差差变化处必须须设置台阶时时，应设于明明显及有天然然采光处，踏踏步不应少于于三级，并不不得采用扇形形踏步。外栏栏杆（或栏板板）的高度，不不应地于11100mm。栏栏杆不应采用用易于攀登的的花格。出入口及门厅因室外地平标高设设计为，故楼楼梯间出入口口处设四步台台阶，悬挑雨雨篷。在主要要出入口处设设计门厅，下下设四级台阶阶和车行坡道道。主要门厅厅要满足交通通和防火，宽宽敞明亮便于于交通，满足足安全要求。安全出口的门洞宽度不应小于900mm合班教室的门洞宽度不小于1500mm。7建筑空间和立立面设计7.1层数层高高根据教学楼的建筑筑规模，建筑筑设计成地上上一区（2层）办公综综合区，二区区（5层）教学区区，三区为交交通联系部分分。内走廊采采用3，底层层高高采用3.99m其它层高高为3.6mm，室内外高高差0.6mm。建筑立面设设计，本建筑筑除了在功能能上满足教学学的要求外，立立面造型也给给人一种视觉觉上的美感，其其格调简洁清清新，典雅大大方。设计方案中，窗均均为灰白塑钢钢玻璃窗。窗窗间墙外贴浅浅蓝色饰砖，与与海洋颜色相相称。其他部部位采用浅蓝蓝色外墙涂料料粉刷，和周周围公共建筑筑环境融为一一体。7.2建筑立面面设计本建筑除了在功能能上满足客人人的使用要求求外，立面造造型也给人一一种视觉上的的美感，其格格调简洁清新新，典雅大方方，符合海滨滨城市格调。设计方案中，窗均均为灰白塑钢钢玻璃窗。窗窗间墙外贴浅浅蓝色饰砖，与与海洋颜色相相称。其他部部位采用浅蓝蓝色外墙涂料料粉刷，和周周围公共建筑筑环境融为一一体。第三部分结构设计计算8工程概况8.1工程简介介建筑地点：建筑类型：教学楼楼，框架填充充墙结构。建筑介绍：建筑面面积约50000，楼盖及及屋盖均采用用现浇钢筋混混凝土框架结结构，楼板厚厚度取100mm，填充充墙采用蒸压压粉煤灰加气气混凝土砌块块。门窗使用：大门采采用钢框玻璃璃门，其它为为木门，窗为为塑钢门窗。尺尺寸详见门窗窗表。地质条件：经地质质勘察部门确确定，此建筑筑场地为二类类近震场地，设设防烈度为7度。柱网与层高：本教教学楼采用柱柱距为7.22m的内廊式式柱网，边跨跨为7.2mm，中间跨为为2.4m，层层高取3.66m。8.2课题条件件要求依本课题要求合理理安排场地，创创造出优美环环境，平面布布置合理，通通风采光良好好，实用性强强，立面造型型新颖，有民民族风格，具具有个性与现现代感。基本不考虑地基土土的变形验算算，其承载力力为。建筑场地的主导风风向按所在地地气象资料得得到。室内的高差按6000mm考考虑，其中标标高相当于马马路中心相对对标高。抗震设防要求：设设防烈度7度（0.1gg），设计地地震分组为第第二组，场地地类别为III类场地。8.3设计的基基本内容结构计算书包括结结构布置，设设计依据及步步骤和主要计计算的过程及及计算结果，计计算简图，主主要内容如下下：（1）地震作用计算（2）框架内力分析，配配筋计算（取取一榀）（3）基础设计及计算算（4）板、楼梯的设计计计算8.4设计资料料气象条件基本风压0.355kN/mm2基本雪压0.455kN/mm2此处按建筑结构荷荷载规范GBB500099-20011采用主导风向：东南风风抗震设防按7级近震,地震分分区为一区；；II类场地设计地基土承载力地基土承载力为kkN/m2其它条件室内外高差6000mm。9结构类型根据该房屋的使用用功能及建筑筑设计的要求求，进行了建建筑平面、立立面及剖面设设计。图9--1是标准层平平面网柱布置置。主体结构构共5层，层高均均为3.6m。填充墙采用2400mm厚的粘粘土空心砖砌砌筑。门为木木门、门洞尺尺寸1.0mm×2.4m。窗窗为铝合金窗窗，洞口尺寸寸为1.5mm×1.8m。楼盖及屋屋盖均采用现现浇钢筋混凝凝土结构。9.1梁柱截面，梁梁跨度及柱高高确定9.1.1梁截面尺尺寸的初步确确定10框架结构的的一般性设计与计算次节及次节标题：用宋体，小四加粗；段前0.5行,间距21磅每章要求隔页；段前和段后都是12磅，黑体小三10.1梁柱截截面，梁跨度次节及次节标题：用宋体，小四加粗；段前0.5行,间距21磅每章要求隔页；段前和段后都是12磅，黑体小三10.1.1梁截截面尺寸的初初步确定表号及标题用五号宋体，段前0.5行和段后0.25行由此，估算出的梁梁截面尺寸见见表10-1，表中还给给出了各层梁梁的混凝土强强度等级。表号及标题用五号宋体，段前0.5行和段后0.25行表为五号或小五;文本为宋体,数字为TimesNewRoman;居中排列图10-1梁截截面尺寸及混混凝土强度等表为五号或小五;文本为宋体,数字为TimesNewRoman;居中排列层次混凝土强度等级横梁（）纵梁AB跨，CD跨BC跨1～6C30表格为两端开口,上、下外框为1.5磅粗线300×600表格为两端开口,上、下外框为1.5磅粗线300×400300×45010.1.2柱截截面尺寸的初初步确定框架柱的截截面尺寸一般般根据柱的轴轴压比限值按按下列公式估估算：（1-1）—为柱截面面积；10.1.3板的的截面尺寸初初步估计图号及标题用五号宋体，段前0.5行（或更大）和段后0.5行图中线条应匀称，图面应整洁美观采用两种方法画图：（1）Word画图板画，见本例图号及标题用五号宋体，段前0.5行（或更大）和段后0.5行图中线条应匀称，图面应整洁美观采用两种方法画图：（1）Word画图板画，见本例（2）AutoCAD画好后→拷屏（键盘上PrintScreen/SysRq）→粘贴到附件中的画图板→裁剪后→复制到Word文本中，就OK了。ABCDC5B5D5A5A4C4B4D4A2C2B2D2A3C3B3D3A1C1B1D1A0C0B0D036003600360072007200300051003600图10-1横向框架架计算简图及及柱编号10.2重力荷荷载的计算10.2.1楼面面及屋面永久久荷载（恒荷荷载）标准值值屋面（上人）：30厚细石混凝土保护护层三毡四油防水层20mm厚1：22水泥沙浆找找平层公式单位：用正体，在公式编辑器中选Style-Text就可；k是小写100~~140mm公式单位：用正体，在公式编辑器中选Style-Text就可；k是小写100厚钢筋混凝凝土现浇板V型轻钢龙骨吊顶合计1~4层边跨和过过道楼面：瓷砖地面（包括水水泥粗砂打底底）100mm厚钢筋筋混凝土板V型轻钢龙骨吊顶合计表3.2梁、柱重力荷载标标准值层次构件(m)(m)(kN/m3)(kN/m)(m)(kN)(kN)1边横梁0.300.70251.055.516.9523880.251626.471550.66中横梁0.300.40251.053.153.911135.35纵梁*0.300.45251.053.5443.944609.87柱0.600.60251.059.455.1482313.364132.882～6边横梁0.300.70251.055.517.123900.271948.021598.98中横梁0.300.40251.053.154.011138.6纵梁0.300.45251.053.5444.044623.74柱0.500.50251.056