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文档简介
圆的面积练习课青岛版六年级数学上册学习目标●1.能熟练运用圆的面积计算公式求圆的面积,从而加深对圆的面积计算公式的理解。●2进一步练习圆的面积的有关知识,并能灵活运用求圆的面积的方法解决实际生活中的问题,从而感受数学的实际价值。自学指导请同学们认真回顾上节课所学的知识,思考:1.圆的面积公式是什么?有哪几种表达形式?2.圆的面积公式是怎么推导出来的?圆的面积公式:已知半径求圆的面积:S=πr²已知直径求圆的面积:S=π(d÷2)²已知周长求圆的面积:S=π(C÷π÷2)²平均分的份数越多,拼成的图形就越接近长方形。因为长方形的面积=长×宽所以圆的面积=×r=×r
=πr²如果用S表示圆的面积,那么圆的面积计算公式就是:S=πr²基本练习求下面各圆的面积r=2cmd=6cmC=15.7dm1.这个自动旋转喷水器的喷灌面积是多少平方米?
综合练习2.(1)如果要给桌面铺上同样大小的玻璃。这块玻璃的面积是多少平方米?(2)如果在桌面的周围镶上金属条,需要多少米?1.用一张长方形铁板(如右图)切割出一个最大的圆。(1)圆的面积是多少平方米?(2)剩余部分的面积是多少平方米?拓展练习
2.有一个圆形花坛,它的周长约是31.4米,它的占地面积是多少平方米?达标测试1.小羊能吃到草的面积最大是多少平方米?2.滨江公园里有一个近似于圆形的湖面,直径是400米。(1)沿湖的一周每隔4米种一棵柳树,大约一共要种多少棵?(2)在湖里养鱼,按每100平方米水面能产60千克鱼计算,湖里一共能产多少千克鱼?
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