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文档简介
2023高考历史模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.20世纪30年代,欧洲各国政府除制定法律保护垄断性企业外,还通过贷款、津贴、补助、减免税、利息率等办法帮助这些企业发展生产。这些举措有利于A.促进欧洲各国产业结构合理化 B.缓和欧洲主要国家之间的矛盾C.化解企业对生产的盲目性追求 D.推动国家垄断资本主义的发展2.一定历史时期的社会观念既是社会存在的反映,又推动着社会的进步。请回答下面小题1.英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了A.进化论原理 B.相对论原理 C.万有引力定律 D.主权在民思想2.对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么只能说:“别了,君主统治!”上述材料表明布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了A.君主立宪的观点 B.三权分立的学说C.社会契约的理念 D.天赋人权的思想3.1945年,有人对出了这样一副对联:“中国捷克日本,南京重庆成都”。若要给它加一横批,下列选项中较为合适的是A.中美合作 B.抗战胜利C.美苏争锋 D.兄弟阋墙4.1954年12月,中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议在北京召开,会议讨论确立了人民代表大会制度实行后政治协商会议的任务,通过了《中国人民政治协商会议章程》。该会议A.标志政治协商制度正式确立B.说明统一战线组织进入了一个新阶段C.讨论确立了新型国家的架构D.提出了“长期共存,互相监督”方针5.中共中央在大革命后期发表的《中国革命之争论问题》中指出:“无产阶级与资产阶级互争其在革命军队中之影响,这是互争领袖权的斗争之很重要的一方面……共产党应力求取得革命军队的领袖权。”这表明当时中共中央A.受到共产国际的深刻影响 B.意识到革命领导权的重要C.着力开辟农村革命道路 D.尚不清楚中国革命的性质6.下表是关于印度铁路的简况.这主要反映出A.铁路线的差异源于需求的多样化 B.殖民统治成就印度工业化C.英国的殖民需求影响印度的发展 D.英印生产力水平差距较大7.下图为春秋早期的一件青铜鼎。鼎内铭文为:“伯克父甘娄迺(乃)执干戈,用伐我仇敌,迺受吉金,用自作宝鼎,用享于其皇考,用赐眉寿黄耇(长寿),其万年子子孙孙永宝用享。”此文物有助于研究当时的①宗法分封②天文历法③青铜铸造④文字书写A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④8.元朝时期,西域之士“仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”,中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。这反映出元朝A.民族隔阂的消除B.对外政策的开放C.中央集权的加强D.民族融合的加强9.英国安妮女王(1702—1714在位)生性犹豫,遇事很难作出决断。内阁大臣遇事时,往往先由主要大臣聚会商讨,形成一致看法后再在女王召集的内阁会议上提交女王批准。这一议事流程A.表明国王已经处于“统而不治”的地位B.确立了君主立宪制的法律框架C.实质是内阁与国王的权力斗争日益激烈D.体现了责任内阁制的逐步形成10.有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。”材料表明先秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势A.从天下共主到中央集权 B.民族认同感的增强C.各地区经济联系的加强 D.中原文化已经统一11.哥伦布《航海日志》:“两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我,克里斯托夫•哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯……”该日志可以作为研究下列哪一地区国土、人民、风俗习惯的重要资料?A.印度 B.北非 C.美洲 D.澳大利亚12.“这种经济危机特别难以应付,用紧缩性财政金融政策医治通货膨胀,就会使生产停滞,失业增加;用赤字财政政策医治生产停滞,增加就业,又加剧通货膨胀。”美国结束这种状态主要借助于A.建立布雷顿森林体系B.签订《关税与贸易总协定》C.成立亚太经济合作组织D.高新技术的强力推动13.推动欧洲一体化的关键是A.法德和解 B.提出舒曼计划 C.成立欧共体 D.发行欧元14.观察如图,图1到图2的变化,反映我国古代政治史发展的趋势是A.从地方分权到中央集权 B.统治中心从西北向东南迁移C.从土地私有到土地国有 D.从官僚政治到贵族政治15.二战结束后,毛泽东提出了“两个阵营”“一个中间地带”理论,认为美苏之间或早或迟会达成某种妥协,但“中间地带”国家并不需要因此放弃自己的斗争而随之实行妥协。由此可知,中国共产党A.正确估计了敌我斗争形势 B.已有独立自主的外交思想C.认识到第三世界的重要性 D.与苏联结盟出于迫不得已16.历史上西方的许多思想家为人类丰富的人文精神宝库做出了各自不同的贡献。在以下的启蒙思想家的观点中,由法国思想家卢梭提出的是A.我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利B.地主是贪婪的野兽,永不知足的醉汉,他们留给农民的只是无法抢走的空气C.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利,这项权利是建立在约定之上的D.当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了17.明确揭示中国社会的半殖民地半封建性质的重要会议是A.中共“一大” B.中共“二大” C.遵义会议 D.中共“七大”18.清初连续几任巡抚在江苏抑奢劝俭,“酒船妓乐高果看席及丧殡戏乐,概行禁止”,招致民怨。雍正谕示:“苏州等处酒船戏子匠工之类,亦能养赡多人;此辈有游手好闲者,亦有无产无业就此觅食;倘禁止骤急,……非长策也。”据此判断,当时A.奢侈风气阻碍经济发展 B.奢侈思想占据主流地位C.雍正皇帝反对禁奢政策 D.奢侈消费带动百姓生计19.“热情奔放、极具冲突感,场面混乱但乱中有序。视觉上会给人造成强烈不安的感觉表现了追求个性解放,反对权威、传统和古典模式,强调个人情感的真实表达。”下列绘画作品体现上述绘画风格的是()A.《镜中的少女》 B.《拾穗者》 C.《自由引导人民》 D.《日出·印象》20.夏商君主依据当时的“天命说”,宣称自己得天命。而周人认为天命需要德行来相配,天对于任何部族都是公平的;周朝建立后,周公又提出周的先祖们长期得到天的信任,因而能配命于天。这反映出A.早期政治中神权与王权逐步分离B.传统学说维持政权合法性的功能强化C.周朝继承了商代的中央政治体制D.宗法制确保了周朝王权继承的稳定性21.西方学者弗里德曼认为,全球化包括不可阻挡的市场一体化,民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度,同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面,从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知,该学者A.指出了全球化带来的利弊B.批评现存的反全球化思潮C.强调了全球化的消极作用D.提出了应对全球化的策略22.为确保公民自由,罗马通过民众大会、元老院、保民官之间的权力分立和相互牵制的安排形成权力制衡格局。其中,保民官的宪政意义非常独特:保民官既无立法权又无行政权,但拥有的否决权,不仅可以否定行政机关的行政行为,也可以取消元老院决议的法律效力,为保护人民而对抗政府。据此分析,保民官的设置A.推动了罗马法的进步和完善 B.缓解了罗马帝国的社会矛盾C.有助于罗马公民的政治平等 D.加快了罗马宪政实施的步伐23.下表反映了1919年和1925年苏俄(联)农村每个成年人消费量(单位:千克)的变化情况。此变化主要是由于A.农业生产技术革新 B.政府减轻了农民负担C.新经济政策的实施 D.工业化建设全面开展24.“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”体现了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。这一学派是A.主张节俭的墨家思想 B.关注民生、注重和谐的儒家思想C.以改革促发展的法家思想 D.“无为而治”的道家思想25.如图为创作于1959年(左图中的小孩手持弹弓准备射下麻雀)和1983年(右图中的小孩准备吃水果)的宣传画,这两幅图体现了新中国成立后A.人民生活水平的提高 B.儿童教育事业的进步C.经济建设运动的需要 D.卫生健康事业的发展26.爱德华·吉本(1737--1794)认为,(基督教)神学家可以随心把宗教描绘为降自于天,披着原有的纯洁;史学家则必须发现宗教在久居地上之时,已在一个软弱和堕落的人类中受到了不可避免的错误和腐化相混杂的污染。由此可知,吉本A.强调历史时空观念 B.具有历史的批判精神C.力图还原历史真相 D.具有唯物辩证法思想27.同文馆、天津水师学堂等在招生时,报考者寥寥,在毕业后还需要给予科甲出身,李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试。此现象反映了A.新式学堂教学目标虚高,不能满足社会需要B.新式学堂教学质量不高,毕业学生素质较低C.中国社会经济发展缓慢,对新式人才需求少D.科举影响大,近代教育需依附传统教育生存28.古希腊“经济”是“管理家庭经济”之学。1615年,蒙克莱田使用“政治经济学"之名,把“经济”一词的含义从家计扩展到国家层面。“经济”含义的变化体现出A.古希腊推动了近代经济的发展 B.自由主义已成国家经济政策C.政治已对经济产生决定性影响 D.国家对经济的意义日益重要29.下图是1912年《真相画报》第2期发表的题为“国民之真相”的漫画。该漫画旨在A.揭露社会现象,警醒国人奋进 B.关注内忧外患,批判社会现实C.跟进革命进程,营造舆论氛围 D.揭露专制皇权,赞颂中华民国30.1934年6月,美国国会通过《白银法案》,大幅度提高银价,在国内外大量收购白银。由于国际银价大大高于中国国内的银价,于是外国在华银行纷纷收购中国白银并运往海外。这一状况A.推动了国民政府金融改革B.提升了中国经济的影响力C.促进“国民经济建设运动”D.改善了中国对外贸易状况二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.阅读材料,完成下列要求。材料一人文主义者打着“回到希腊去”的旗帜,却并非复古派。但丁用意大利托斯堪纳方言写作《神曲》,声称自己的诗首先是写给群众看的,因此不能用群众看不懂的古文来写。被特拉克极力宣扬“凡人要先关怀世间的事”,薄伽丘则无情地揭露、讽刺了天主教僧侣和封建贵族的腐朽生活与败坏道德,并热情赞美了纯真爱情。法国文豪蒙太涅指出“在一切形式中,最美的是人的形式”,“每个人创造自己的命运”。塞万提斯认为“任何作家如果离开了迫近真实的准则,或者是离开了一切创作臻于完美所必经和摹仿自然的道路,那么所有的一切就不可能达到”。——整理自佛朗·霍尔《西方文学批评简史》等材料二晚清道光、咸丰年间,龚自珍的诗批判了黑暗的社会现实,具有变革精神。同治、光绪年间,黄遵宪的诗广泛地描写了重大的历史事件,还反映了新世界的奇异风物以及新的思想文化。章炳麟的《驳康有为论革命书》和《革命军序》等倡言民族、民主革命,影响很大。小说是清后期最为兴盛的文学样式。粱启超特别重视“政治小说”,曾朴的《孽海花》大胆揭露了清政府的腐败无能和帝国主义的侵略野心。对此,史学界对近代中国思想解放潮流形成的原因有三种不同的看法:第一种认为它是中国人学习西方文化的结果,第二种认为它是近代中国现代化潮流的必然产物,第三种认为它是近代中国救亡图存的产物。——摘编自郭绍虞《中国文学批评史》等(1)根据材料一、二,分别概括西方人文主义者与晚清学者文学创作的特征,并结合所学知识,简要分析原因。(2)材料二中的“三种看法”蕴含多种史观,请运用三种不同的史观加以解读。32.道光元年(1821年)十ー月,两广总督阮元就美国商船水手伤毙民妇案向道光帝上折奏报。阅读材料,回答问题。(1)此案办理反映了当时清政府对外交往的哪些特点?(2)此类案件若发生在19世纪50年代,处理结果会有何不同?说明理由。33.材料1941年元旦,日本军部成立了一个日本陆军情报小组,任务是完成一份包含与日本入侵东南亚有关的所有信息的报告。7月,情报小组呈递了名为《南方作战手册》的研究成果。手册使用了简洁、直白的语言,所有官兵人手一份,不仅指导如何在热带区采取军事行动,而且还解释了作为“神选之民”的日本人为什么必须在那里作战,另外还借助古代经典阐述“对天皇忠孝的美德”,借用古老诗歌赞美对国家的“牺牲”。与此同时,日本文部省亦向公众发布了一份重要的思想意识宣言,名为“臣民之道”,其目的是告诉日本人他们是谁,或者说应当渴望成为什么样的民众、国家和种族。这份文件还对现代西方的历史和文化进行了批判分析,并特别警告说,西方扩张主义者的重拳并非仅仅落在了亚洲人的身上,而是有着几百年血腥的战争与压迫历史,并让当今世界面临危机。在此前后,日本陆军大将东条英机发布了训令,后改编为《战阵训》(沿用了1882年天皇发布的《军人敕谕》的基本模式)的小册子,为民众规定了十分具体的“神圣职贵”,号召日本民众响应使命召唤,奋起捍卫自己的国家,遢制欧美列强主宰全世界的趋势,稳定亚洲和解放亚洲人民,从而率先建立起以道德原则为本的国际新秩序。12月7日凌晨,日本陆军登陆英属马来西亚的哥打巴鲁,接着是海军袭击了位于夏威夷珍珠港的美国太平洋舰队。——摘编自(美)约翰·W·道尔《无情之战:太平洋战争中的种族与强权》(1)根据材料并结合所学知识,概括日本战争思想动员的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价日本的战争思想动员。
参考答案(含详细解析)一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【答案解析】
20世纪30年代正值经济危机时期,资本主义国家采取一系列措施帮助企业发展,说明政府在干预经济,这有利于推动国家垄断资本主义的发展,D正确;政府举措与产业结构调整无关,排除A;政府对经济的干预,如制定法律保护垄断性企业,大多属于转嫁危机的行为,这容易导致贸易摩擦,不利于缓和欧洲主要国家之间的矛盾,B排除;经济危机爆发后,生产过剩,危机本身冲击了企业对生产的盲目性追求,C排除。2、1.A2.C【答案解析】1.由材料信息“人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展”可知,斯宾塞的思想最有可能借用了进化论原理,故A正确;相对论原理揭示了时空的可变性,故B错误;万有引力定律指的是宇宙间的一切物体都是互相吸引的,两个物体间的引力大小,跟它们的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,故C错误;主权在民思想指的是人民主权,故D错误。2.材料信息“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务……一旦这条纽带被切断,那么只能说:‘别了,君主统治!’”说明了社会契约的理念,故C正确;君主立宪指的是君主权力受到宪法限制,故A错误;三权分立指的是立法、司法和行政互相分立制约,故B错误;天赋人权指的是人的自然权力,故D错误。3、B【答案解析】试题分析:本题考查获取材料信息的能力,由题干中“时间1945年”和“中国捷”“克日本”等信息可得出是抗日战争的胜利,故B项正确;ACD三项与题干信息不符,故排除。考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争4、A【答案解析】
1954年,中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开,说明政协代行人大职能结束,标志着政治协制度正式确立,故A项正确。统一战线组织进入了一个新阶段是1956年“长期共存,荣辱与共”方针提出,故B项错误。讨论确立了新型国家的架构是1949年新政协会议,故C项错误。提出了“长期共存,互相监督”方针是1956年,故D项错误。【答案点睛】(1)新中国的一项基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,不是政治协商会议,后者是前者的存在形式。(2)中国人民政治协商会议是统一战线组织,不是国家权力机关,有参政议政的权力,但无决策权。(3)人民代表大会制度是我国政权的组织形式,是我国的根本政治制度,全国人民代表大会是国家最高权力机关。5、B【答案解析】
依据材料信息可知,在大革命后期,中共中央认为“共产党应力求取得革命军队的领袖权”,这说明当时中共中央意识到革命领导权的重要,因此B选项正确。A选项错误,材料未体现共产国际对中共中央的影响;C选项错误,大革命时期中共中央并未着力开辟农村革命道路;D选项错误,材料表明当时中共中央已认识到革命领导权的重要性,1922年中共二大上就已经明确了中国民主革命的性质和任务。故正确答案为B选项。6、C【答案解析】
印度作为英国的殖民地,在两次工业革命期间大量兴修铁路,而且连接港口和原料产地的都是运价较低的宽轨铁路,从而方便了英国从印度掠夺原料,说明英国的殖民需求影响了印度的发展,故选C;印度铁路线的差异和英国的殖民需求有关,排除A;殖民统治成就印度工业化的说法明显不符合史实,排除B;表格内容没有体现英国的生产力水平,无法比较其差距,排除D。故选C。7、C【答案解析】
根据材料“伯克父甘娄迺(乃)执干戈,用伐我仇敌,迺受吉金,用自作宝鼎”及所学,春秋时期的青铜器有利于研究①宗法分封③青铜铸造④文字书写。而天文历法的内容在材料中并没有体现,故C正确,排除ABD项。8、D【答案解析】从材料中可知西域和中原人士之间的交流交往非常频繁,但并不能说明民族隔阂消除,故A项错误;材料没有体现出元朝的对外政策,主要是元帝国境内民族交往,故B项错误;材料不是地方官职,没有体现出中央集权的加强,故C项错误;从材料中可以看出,中原和周边民族交往非常频繁,民族融合日益加强;故D项正确。9、D【答案解析】
材料体现的内阁大臣遇事时,往往先由主要大臣聚会商讨,形成一致看法后再在女王召集的内阁会议上提交女王批准,这体现的是英国责任内阁制的运行过程,D符合题意;18世纪中叶,英国国王处于“统而不治”的地位,故A错误;B是英国《权利法案》的影响,排除;C说法不符合史实,排除。10、A【答案解析】
根据“共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在”、“主要体现在土地、民心层面”、“制度层面的天下大一统”可知从先秦到秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势是从天下共主到中央集权,不能体现民族认同感的增强和各地区经济联系的加强,故排除B、C项;中原文化已经统一的说法明显不符合史实,故排除D项。故选A。11、C【答案解析】
结合所学,哥伦布笃信从西欧出发向西航行也能到达亚洲,但众所周知实际上到达的是美洲,故哥伦布的《航海日志》可以作为研究美洲的国土、人民、风俗习惯的重要资料,故C符合题意;哥伦布开辟的是由西欧到美洲的航线,没有到达印度、北非和澳大利亚,故ABD不符合题意。故选C。12、D【答案解析】试题分析:本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“用紧缩性财政金融政策医治通货膨胀,就会使生产停滞,失业增加;用赤字财政政策医治生产停滞,增加就业,又加剧通货膨胀”中可以看出,这种危机是滞胀。根据所学知识可知,美国为了解决滞胀主要借助于高新技术。所以答案选D。考点:罗斯福新政和当代资本主义的新变化·第二次世界大战后美国等国本主义的新变化·滞胀13、A【答案解析】
法德是欧洲宿敌,恩怨极深,所以欧洲一体化实现的关键在于法德和解,故选A项;BCD都是实现或推动欧洲一体化发展的表现,不是关键,排除。故选A。14、A【答案解析】
根据图1西周初年通过分封制形成拱卫王室,诸侯管理地方的局面,到图2秦朝时期用郡县制管理全国各地可知,中国古代政治发展的趋势为从地方分权到中央集权,A项正确;图片中从镐京到咸阳,政治中心没有向东南迁移,B项错误;由西周到秦朝,中国土地制度的发展趋势是从国有到私有,C项错误;从西周到秦朝,中国古代政治的发展趋势是从贵族政治到官僚政治,D项错误。15、B【答案解析】
毛泽东主张“中间地带”国家不需要放弃自己的斗争而跟随美苏实行妥协。由此可知,中国共产党主张独立自主的外交思想,故B正确;材料和敌我斗争形势无关,故A错误;材料信息未涉及第三世界的重要性,故C错误;材料没有与苏联结盟的信息,故D错误。16、C【答案解析】试题分析:A项是苏格拉底的观点;B项是18世纪末期俄国著名文学家拉吉舍夫是在他的《从彼得堡到莫斯科旅行记》提出的;C项是体现的卢梭的社会契约论;D项孟德斯鸠的观点。故选C。考点:西方人文精神的发展•启蒙运动•卢梭的思想17、B【答案解析】
中共二大提出规定了中国共产党的最高纲领和最低纲领;揭示出中国社会的半殖民地半封建性质,明确提出中国革命的性质、对象和动力;提出“到群众中去”的群众路线方法,故答案为B;中共一大宣告中共成立,确定党的任务和中心任务,A错误;遵义会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治,事实上确定毛泽东的正确领导,C错误;中共“七大”制定当时党的任务和确立毛泽东思想为党的指导思想的内容,D错误。18、D【答案解析】根据材料可知江苏抑奢劝俭招致民怨;根据材料“苏州等处酒船戏子匠工之类,亦能养赡多”可见雍正明确认识到奢靡对劳动力就业有帮助;“倘禁止骤急,……非长策也”禁止奢靡会对整个社会的稳定有影响;故D项正确。奢侈风气是商品经济发展、社会观念变化的体现,排除A。B项说法错误,应为奢侈思想盛行,排除。材料体现雍正认识到禁奢政策的两面性,排除C。所以选D点睛:解决本题的关键是针对“江苏抑奢劝俭”现象,雍正的谕示体现其认识到禁奢政策的两面性,逐一排除选项即可知道答案。19、C【答案解析】
由材料信息“热情奔放、极具冲突感,场面混乱但乱中有序。……追求个性解放,反对权威、传统和古典模式,强调个人情感的真实表达”可知,这是浪漫主义绘画风格。依据所学知识可知,《自由引导人民》是浪漫主义作品,故C正确;《镜中的少女》是立体派绘画,《拾穗者》是现实主义绘画,《日出•印象》是印象派绘画,故ABD错误。20、B【答案解析】
据材料夏商君主单纯的依据当时的“天命说”维护统治;而周人认为天命需要德行来相配,从而加强了对统治者的自我约束力,故传统学说维持政权合法性的功能强化的说法符合题意,B正确;材料中夏商周统治者都强调“天命说”,这说明神权与王权相结合以维护统治,A说法错误;材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治,材料没有涉及中央政治体制的内容,C与题意无关;材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治,材料没有涉及宗法制的内容,D错误。21、A【答案解析】由材料信息全球化使“民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度”,同时“也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面”可知,该学着客观地指出了全球化带来的积极和消极影响,故A项正确;材料没有批判反全球化的信息,故B项错误;C项只符合材料部分信息,故错误;该学者没有提出应对全球化的策略,故D项错误。22、C【答案解析】
材料信息是,保民官的设置实现了对行政机关和元老院的制衡,其目的是保护人民而对抗政府。由此可知,保民官的设置有助于罗马公民的政治平等,故C正确;题干中并没有提到罗马法,排除A项;保民官的设置有利于保护人民对抗政府,社会矛盾缓和的结论并不准确,B项错误;罗马没有成为宪政意义上的国家,D项错误。23、C【答案解析】
从1919年到1925年,苏俄(联)农村每个成年人消费量增加,说明新经济政策的实施活跃了市场,提高了农民生活水平,故C正确;材料没有涉及农业生产技术革新问题,A错误;材料无法农民负担问题,排除B;1928年苏联工业化建设全面开展,D错误。24、B【答案解析】
根据所学知识可知,思民所忧,行民所思体现的是关注民生、注重和谐的儒家“民本”思想,B项正确;提倡节俭、以改革促发展和无为而治等思想,均与关心民生、力求缓和社会矛盾的民本思想不符,ACD三项错误。25、D【答案解析】
根据题干结合所学可知,打麻雀除四害运动是大跃进时期的第一场运动,响应了1958年中共中央发出的《关于除四害讲卫生的指示》,而图中倡导用自然来冲洗水果并进食,二者均反映了民众卫生意识的加强,故D项符合题意;题干不能体现人民生活水平提高,排除;题干未涉及儿童教育事业,排除B项;二图与经济建设无直接关系,排除C项。故选D。26、B【答案解析】
材料表明吉本在承认基督教的同时,也在批判基督教发展过程中的缺陷,具有历史的批判精神。B正确;历史时空观念指的是对事物在特定的时间和空间进行观察、分析,材料未体现,A排除;基督教的教义本身就不是真实历史,‘真相’的说法错误,C排除;吉本具备的唯心主义,并不是唯物主义,D排除。故选B。27、D【答案解析】
根据“需要给予科甲出身,李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”等关键信息可知,科举影响大,故选D;题干中不能看出新式学堂教育目标虚高,而且新式学堂较注重实用,不能满足社会需要的说法有误,排除A;新式学堂教学质量和学生素质高低,题干没有涉及,排除B;“对新式人才需求少”不符合当时中国社会事实,排除C。【答案点睛】抓住关键信息“需要给予科甲出身……不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”分析解答。28、D【答案解析】
17世纪,“经济”一词的含义从家计扩展到国家层面。依据所学知识可知,这一变化体现出国家对经济的意义日益重要,故D正确;古希腊不可能推动近代经济的发展,故A错误;工业革命后,自由主义已成国家经济政策,故B错误;政治已对经济产生决定性影响的说法错误,故C错误。29、A【答案解析】
据图片信息可知,①是过去的国民被帝国主义列强奴役;②是强调现在的国民在北洋军阀割据的统治下,民不聊生;③是展望未来的国民“权利义务平等”,故A符合题意;“关注内忧外患,批判社会现实”与③是展望未来的国民“权利义务平等”不符,B不符题意;材料没有涉及“革命”,C错误;据所学可知,1912年2月12日宣统帝下诏退位,D与材料不符。30、A【答案解析】
从材料中的“外国在华银行纷纷收购中国白银并运往海外”来看,美国通过《白银法案》导致中国白银大量外流,这一状况推动了国民政府在1935年开展的以法币为流通货币、禁止白银流通的金融改革。故答案为A项。白银大量外流不会提升中国经济影响力,排除B项;“国民经济建设运动”的目的是发展经济以“改善民生”,与白银外流关系不大,排除C项;白银大量外流无法改善中国对外贸易状况,排除D项。【答案点睛】1935年的国民政府币制改革统一货币发行权,实行法币政策,以中央、中国、交通三银行(后加中国农民银行)所发行之钞票为法币,所有完粮纳税及一切公私款项之收付,概以法币为限;实行白银国有,禁止白银流通,并将收归国有的白银移存国外,作为外汇准备金。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(l)特征:西方:肯定世俗生活,歌颂爱情;肯定人的价值,高举个性解放的旗帜;文学创作与现实生活结合。晚清:强烈的批判现实性;充满爱国主义和民族主义感情;宣扬西方思想文化。原因:西方:商品经济繁荣,资本主义萌芽发展,由此引起了市民阶层力量的壮大;自然科学取得进展。晚清:自然经济受西方经济冲击逐渐解体,并卷入资本主义世界经济体系;晚清中国已经逐渐沦为半殖民地半封建化固家,民族危机下断加深,挽救危亡是近代中国的时代主题。(2)解读:从文明史角度看,近代中国思想解放本质上是两种文明的交汇与碰撞,是西方新兴的资本主义文明与中国传统封建文明的碰撞。从现代化史观看,近代中国思想解放是自然经济解体,近代经济发展及政治民主、法治化的诉求,是文化领域的理性化,科学化的结果。从革命史观看,近代中国思想解放是中国人思想上反抗外来侵略、探索救国救民道路的结果。【答案解析】第(1)问,主要考查学生阅读史料,获取有效信息及综合分析与理解归纳的能力。第一小问的解答紧扣“根据材料一二”“西方人文主义者与晚清学者文学创作的特征”等信息,分别从西方与晚清等两个方面,西方方面结合“凡人要先关怀世间的事”“热情赞美了纯真爱情”,晚晴方面可以从爱国主义,学习西方等信息分析归纳即可;第二小问原因的分析,西方可以结合资本主义萌芽的发展以及自然科学的发展,晚清方面原因可以中国自然经济的冲击、挽救危亡的社会主题等方面分析归纳即可。第(2)问,主要考查学生准确理解及知识运用的能力,解题时一方
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