国际政治学概论第一章：国际政治学科与专业学习路径

国际政治学概论主讲教师代洪亮手机箱：daihld@163.com

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…………培根Freetalking

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给我一双慧眼吧！让我把这纷繁杂乱的世界看个清清楚楚明明白白2023/2/142023/2/15第一章国际政治学科与专业学习路径第二章国际关系理论的主要学派第三章国际关系行为体第四章国际体系第五章国际关系与安全研究国际政治学概论2023/2/16第六章国际冲突与秩序的建立第七章对外政策与外交第八章经济发展与国际安全第九章环境问题与世界政治第十章恐怖主义国际政治学概论2023/2/17第十一章民族主义第十二章核武器问题与核军控体制第十三章难民问题第十四章中国与世界国际政治学概论2023/2/18第一节基本概念、研究对象和方法第二节国际政治学的形成与发展第三节马列主义国际政治学理论第一章国际政治学科与学习途径第四节如何进行国际政治学科的学习第五节论文写作规范与方法2023/2/19第一节基本概念、研究对象和方法一、基本概念1、国际政治学与一般政治学国际政治学-国际社会中各种国际政治行为主体之间的政治关系及其发展变化的一般规律。政治——建立在一定经济基础之上，人们围绕特定利益，借助于社会公共权力来规定和实现特定权力的一种社会关系。

政治学——研究这种特定的社会关系及其政治关系及其发展规律的科学。第一章国际政治学科与学习途径2023/2/110第一节基本概念、研究对象和方法一、基本概念2、国际政治学与国际关系学国际关系学——国际社会各行为主体之间跨越国界的各种关系之总和联系：对象基本相同；前者包含在后者之中；区别：出发点各有不同。研究行为体的政治联系、背景、行为、目的，属于前者范畴；研究行为体的经济、军事、社会、文化联系，寻找一般规律、特征、趋势为后者范畴。第一章国际政治学科与学习途径2023/2/111

3、中国政治学科的基本分类国际政治国际关系外交学国际关系史当代国际政治国际政治学原理政治学第一章国际政治学科与学习途径2023/2/112第一节基本概念、研究对象和方法二、研究对象1、国际社会（宏观层面）国际社会内各构成要素或国际行为主体之间的政治交往关系的总和。主权国家构成的国际体系体系内各大力量间的对比、组合形成格局体系内运行的机制与规则，构成国际秩序第一章国际政治学科与学习途径2023/2/113第一节基本概念、研究对象和方法二、研究对象国家的职能、利益、力量构成、外交目标的设定、外交决策的依据与程序、影响因素等非国家行为主体的行为及影响2、行为主体（微观层面）国家行为主体与非国家行为主体对外政策、对外行为与对外关系第一章国际政治学科与学习途径2023/2/114第一节基本概念、研究对象和方法二、研究对象3、问题领域的研究单一问题以及相关问题的综合研究如：战争与革命、民族主义、恐怖主义等优势：关注和跟踪国际社会热点问题探讨发展变化的进程及影响因素寻找原因并提出解决问题的方法与途径C第一章国际政治学科与学习途径2023/2/115第一节基本概念、研究对象和方法二、研究对象4、一般规律的抽象与演绎国际关系行为体：国家利益论、综合国力论、外交学、国家对外战略论等国际体系研究：国际机制论、国际制度论、一体化理论、均势论、建构主义理论等边际关系研究：相互依存论、国际冲突论、国际合作论、地缘政治学、沟通理论、博弈理论、国际政治学、国际政治经济学等第一章国际政治学科与学习途径2023/2/116第一节基本概念、研究对象和方法三、研究方法a.历史描述法（Historical-DescriptiveMethod）国际政治学中最广泛运用的方法之一。以历史分析为基础，演绎综合并加以类比，以揭示其规律乔治·莫德尔斯基的百年周期论尼克松的“五大力量说”均势和平1、传统研究方法第一章国际政治学科与学习途径2023/2/117第一节基本概念、研究对象和方法三、研究方法b.伦理推理法（Philosophical-EthicalRationalMethod）从抽象的哲学伦理准则出发，通过分析推理，演绎出符合抽象原则的结论

人性“善”与人性“恶”19世纪的理性主义被第一次世界大战击碎人性恶的观点流行：马基雅弗里、霍布斯、尼布尔等1、传统研究方法第一章国际政治学科与学习途径2023/2/118第一节基本概念、研究对象和方法三、研究方法将国际关系的弊病归于法律制度规范的不完善，主张用法律维护国际秩序国际法是规范主义和理想主义的产物国际法律规范的实现需要两个前提条件c.法律分析法（Jurisprudential-Analysis）从国际法和国际秩序出发，对国家行为进行分析评判，构筑国际社会的行为规范和法律准则1、传统研究方法第一章国际政治学科与学习途径2023/2/119第一节基本概念、研究对象和方法三、研究方法a.系统分析法（SystemsAnalysis）引进自然科学研究成果：控制论、系统论、信息论将国际社会分成母系统和若干子系统，相互平衡与作用国际行为体由单一的国家转为多元化国际行为体之间相互依存和合作存在的可能性2、当代分析方法第一章国际政治学科与学习途径2023/2/120第一节基本概念、研究对象和方法三、研究方法

影响不是单方面的，而是相互的新功能主义及其在欧洲的实现b.结构功能分析法（Structural-Functionalism）

国际社会分成不同的系统，结构和功能各异，强调结构与功能的相互影响和作用2、当代分析方法第一章国际政治学科与学习途径2023/2/121第一节基本概念、研究对象和方法三、研究方法c.心理分析法（Psychoanalysis）注重个体心理行为和群体心理行为的研究,探寻重大国际事件中的社会心理和行为根源哈佛大学教授梅里安1925年发表

《政治学的新方法》，开创了研究方法。两条基本的心理发展路线

奖励——友谊——希望惩罚——敌视——惧怕2、当代分析方法第一章国际政治学科与学习途径2023/2/122第一节基本概念、研究对象和方法国际关系的评价：战争次数、军队调动动员次数、对外冲突死亡人数、断绝外交关系的国家数量等d.定量分析法（Statistical-Analysis）

运用统计学的方法进行分类、综合和评价对国际现象的性质和原因进行假设，搜集相关资料进行分类统计和比较，证明假设的正确性。国内形势的评价：政府危机次数、暴动革命次数、刑事案件发生率、失业人口、对政府支持率等2、当代分析方法第一章国际政治学科与学习途径2023/2/123第一节基本概念、研究对象和方法a.归纳法（从个别中找出一般）

问题：崛起的国家是否都会发动战争？c.综合分析法（通过全面分析得出结论）

问题：2003年3月美国发动伊拉克战争的原因是什么b.证实法（通过实践经验认识世界）

问题：中美两国进行战略合作的条件是什么？3、常用研究方法B第一章国际政治学科与学习途径2023/2/124实践形式：1、课后准备2、课堂讨论3、教师点评第一节基本概念、研究对象和方法课堂实践：题目：试使用一种或数种研究方法剖析某一重大国际事件实践目的：培养学生的专业意识和学术研究能力第一章国际政治学科与学习途径2023/2/125第二节国际政治学的形成与发展一、国际政治形成的条件3、民族国家的诞生是国际政治学产生的重要基础1、资本主义生产方式的发展与确立为现代国际交往提供了物质基础4、国际关系的发展变化是国际政治学发展的直接推动力2、殖民体系的建立是国际政治学产生的基本条件第一章国际政治学科与学习途径2023/2/126第二节国际政治学的形成与发展二、国际政治学的理论渊源1、哲学（政治哲学）（卢梭、洛克、霍布斯等）社会契约、天赋人权、人类理性等2、政治学（价值观）（斯宾诺莎、霍布斯等）主权、自由、平等、国家意志论等3、地理学（拉采尔、马汉、麦金德等）政治地理学地缘政治学第一章国际政治学科与学习途径2023/2/127第二节国际政治学的形成与发展4、国际法学（让·博丹、格老秀斯）主权平等、互不侵犯、和平解决国际争端5、国际政治经济学政治经济的互动关系6、历史学历史实证主义历史唯物主义二、国际政治学的理论渊源第一章国际政治学科与学习途径2023/2/128第二节国际政治学的形成与发展三、国际政治学的发展阶段1、创立阶段（两次世界大战之间）1919年威尔士工业家戴维·戴维斯资助建立威尔士大学国际政治系，设立伍德罗威尔逊讲座教授，学科诞生。国际研究机构建立、高校教学研究、理论著作问世1919-1926年，美国40所大学建系1931年，美国开设的国际关系课程达3700门。第一章国际政治学科与学习途径2023/2/129第二节国际政治学的形成与发展《外交》1922年创刊、《世界政治》、《国际组织》1947年创刊2、西方国际政治学确立阶段（二战后-60年代）1948年，美国芝加哥大学教授汉斯·摩根索发表名著《国家间政治-寻求权利与和平的斗争》，标志西方国家关系理论体系的基本形成。第一章国际政治学科与学习途径2023/2/130第二节国际政治学的形成与发展芝加哥大学教授莫顿·卡普兰的国际系统论密执安大学教授戴维·辛格的层次分析法哈佛大学教授卡尔·多伊奇的“沟通理论”1955年，美国哥伦比亚大学教授昆西·赖特发表名著《国际关系理论研究》，这是西方第一部全面论述国家政治学的著作，涉及国际政治学的发展、基本内容(8个方面16个分支)和研究方法。第一章国际政治学科与学习途径2023/2/131第二节国际政治学的形成与发展社会主义国家的国际政治学建立1976年苏联科学院甘特曼教授出版《现代资产阶级国家关系理论》，1984年出版《现代国家关系的体系、结构和过程》。1978年华沙大学教授库库尔卡出版《国际关系理论问题》3、国际政治学全面发展阶段（70-80年代）西方国际政治学的全面发展内容丰富、方法多样、分支林立第一章国际政治学科与学习途径2023/2/132第二节国际政治学的形成与发展4、冷战结束后国际政治学研究的新动向西方国家的霸权态势加剧，反映在“历史终结论”、“文明冲突论”、“中国威胁论”、“人权高于主权”、“单边主义”等中国关于建立反对霸权主义、建立国际新秩序的主张时代主题论、多极化理论、新安全观等3、国际政治学全面发展阶段（70-80年代）中国国际政治学研究的起步80年代开始翻译介绍西方国际政治学名著90年代开始出现理论成果，探求中国的独立学科体系第一章国际政治学科与学习途径2023/2/133论中国的和平崛起思考题：方法：分小组讨论，由组长主持，要求纪录。推选发言人上台阐述小组的观点，并回答提问。中国将继续以经济建设为中心，争取早日实现现代化；中国作为一个负责任的大国，要为人类的和平事业做出贡献。第一章国际政治学科与学习途径2023/2/134

第三节、马列主义的国际政治学理论马克思/恩格斯列宁1时代观以时代划分人类历史发展的不同阶段时代发展的阶段性以及帝国主义时代的基本特征殖民地理论2殖民主义与资本主义的关系;殖民主义对殖民地的影响和作用压迫民族与被压迫民族的区别;殖民地国家对殖民帝国的意义与作用；民族自决原则2023/2/135

第三节、马列主义的国际政治学理论4战争观战争产生的根源；战争与政治、经济的关系；无产阶级对待战争的态度帝国主义时代战争的根源；如何判定战争的性质；和平外交，消除战争根源等3国际政治经济学理论揭示经济现象背后的各种政治和社会关系；国际贸易与国际政治的内在联系等垄断对经济、政治生活的影响马克思/恩格斯列宁