逆转-读书笔记

NotesTakenby逆转弱者如何找到优势，反败为胜？1234CONTENTS01优势中的劣势，劣势中的优势02值得经历的困难理论03权力的限制04本书小结01优势↔劣势Key

Point1.大卫之所以能战胜歌利亚，在于优劣势并不常是我们表面看到的那个样子2.有价值的东西往往产生于不平衡的冲突中，在希望渺茫时做出的回应往往包含着让事情变得伟大的因素。PREFACE前言歌利亚巨人被大卫小家伙打败表面优势：高大强壮，拥有重盔甲和利器实际劣势：肢端肥大症，难以移动，攻击范围有限歌利亚表面劣势：瘦弱，无武器盔甲实际优势：移动速度快，拥有投石经验抓住命门：毫无武装的前额牧童大卫步兵（歌利亚）投手（大卫）骑兵Key

Point1.我们给“优势”的定义太严格，限制过多，容易把无益当成有益2.以弱胜强之所以不能总成功，因为弱者的策略是艰难的3.一个非篮球领域的人，不被规则和惯性思维所约束，反而能跳脱出来尝试别人没想到的事情第一章

从未打过篮球的维威克用全场紧逼战略带一群篮球渣获得胜利胜利关键1对手对优劣势的误判这群姑娘虽然不懂篮球身高不足，显得瘦弱但她们灵活、机动胜利关键1不被规则和惯性思维束缚看过姑娘们训练的人就会知道这种成功难以复制足够的绝望，才能催生出破釜沉舟的动力找对策略，努力可以战胜能力胜利关键2艰难的弱者策略尽管很多人认为她们“不是真正在打篮球”但不可否认跳脱出规则，能收获意想不到的成功阶段1：班级规模变小，老师的精力越集中，平均获得关注越多，学生成绩提高阶段2：班级规模继续变小，学生间不同观点变少，互相学习减少，竞争变小，小团体增多，成绩下降。第二章

物极必反，班级人数和学生成绩呈“倒U”班级规模学生学习成绩阶段1阶段2大小差优Key

Point1.优势过了某个节点会转化为劣势。优劣之间相互转化、互斥、又相互依存（哲学范畴）大池子拥有充足的、优质的资源（硬件条件、好老师…）但它们属于你吗？大池子里的小鱼第三章

卡洛琳选择了一所牛逼的学校，反而让她与无法留在自己喜欢的科学领域Key

Point要做小池子里的大鱼还是大池子里的小鱼？相对剥夺与资源分配论。小池子里的大鱼独占蛋糕的绝大部分。相对剥夺在强者如云的地方容易产生“习得性无助”、自我怀疑与挫败感。并剥夺本应获得的关注和资源。优势的认知错误大环境优势≠个人优势02值经历的困难理论第四章

阅读障碍从某种程度上来说是好事Key

Point1.任何事情都有两面性，包括困难2.为了“补短”而挖掘出来的能力更具威力S优势√深层理解√为了“补短”而能够更好的倾听√长期挫折带来的无畏√深谙如何面对失败√……W劣势阅读速度下降造成学习障碍×无法跟上课程×成绩脱节带来挫败、被归类到差生×……

×阅读障碍两种学习模式补偿学习资本学习有天赋喜爱常接触常练习越来越擅长存在某种障碍为了生存必须习得另一技能获得更具威力的“补偿技能”第五章

不幸的童年早就了弗莱雷克对白血病的勇于尝试；炸弹成就了伦敦人的勇敢Key

Point1.人格没有好坏，看你如何运用2.柳枝骨折。勇气可以通过后天获得，你经历过的痛苦是承受力的催化器下次轰炸来临幸存者勇气轰炸来临后存活与心理预期不符轰炸来临前恐惧的情感预期在囚犯中，童年丧父（母）的比例是普通人的2-3倍。但44届美国总统（从乔治·华盛顿到巴拉克·奥巴马）中有12位均在幼年时丧父。12柳枝骨折人格、经历无好坏之分第六章

“兔子是最狡猾的动物”：那些关于弱者的小手段Key

Point_(:з)∠)_此章作者写的比较差，逻辑混乱所以没有所谓的本章核心观点主要讲述：马丁·路德·金和怀亚特·沃特的维权运动。美国黑人在遭受迫害的过程中学会了各种机智之道：装病、撒谎……并运用到了维权战争中。1公关与舆论引导的重要性。新闻只是真相的一部分。※狗咬小孩的照片：小孩并非示威者。真相是他已做好防御，还踢碎了警犬的下巴。203权力的限制第七章

权力的运用影响对当权者的看法、影响管理效果Key

Point1.管理的有效性往往来源于得民心，不信不服2.“历史告诉我们，最彻底的变革最初并不是由革命者挑起的，而是愚蠢粗暴的政府”重点

权利的合法性原则：1被要求服从权力机关的人们必须有发言权2法律要具备可预见性，不能一时一样，变来变去3权力机构必须公平，不能歧视任何一个群体Ps.我觉得这章也写得不咋滴…走题…第八章

权力是有限的，三振出局法同样也存在倒U曲线Key

Point1.优势、权力、能力都是有限制的，2.过了某个点之后，原来是出于好心而使用的权力会产生使得其反的效果Ps.没错，这章的理论观点与第二章重复。但案例不错执行初期惯犯被关进牢房，犯罪率显著下降。法案取得良好成效。执行后期125岁后罪犯的威胁性会越来越小，继续关押是对民众的无谓保护，增加政府财务负担。三振出局法案内涵因暴力或严重罪行“进宫”两次者，以后每被判一次，无论新罪严重与否，至少得服刑25年甚至是终身监禁。2过长时间的关押，犯人服刑完毕后工作前景堪忧，二次犯罪几率增加。3父母一方被监禁，孩子在青少年时期犯罪的概率增加300%~400%；孩子患严重精神疾病的概率增加到250%。犯罪率、社会问题不减反增04写在最后小结Learning强弱、优势劣势，都是可以相互转换的。弱者有弱者的策略，强者也有强者的路径决定事情成败，固然有很多“不确定因素”然而在“不确定因素”之外，还包含一个起着巨大决定性的因素