幼儿园防灾减灾活动总结(汇编15篇)

幼儿园防灾减灾活动总结(汇编15篇)

幼儿园防灾减灾活动总结(汇编15篇)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的幼儿园防灾减灾活动总结，欢迎大家共享。

幼儿园防灾减灾活动总结1

5月x日，xx镇中心幼儿园举办防震减灾应急抢救学问专题讲座，副市长苏福华出席了活动并向xx镇中心幼儿园、xx镇二小赠送《防震避震学问手册》。

讲座现场，xx镇中心幼儿园、xx镇x小的同学和老师们共同学习了地震逃命与自救互救，火灾逃命与自救互救，洪灾、山体滑坡、干旱逃命与防护等专题学问，并现场参加了家庭意外损害处理，食物中毒、农药中毒、酒精中毒救治，触电抢救等学习演练。

专题讲座结束后，xx镇中心幼儿园园长xx表示，“此次讲座内容充实，实践性强，受到了全体师生们的全都欢迎。师生们学到了许多“防震减灾”的学问，了解到如何冷静理智地应对突发大事，及如何坚决地实行科学措施爱护自身生命安全。活动大大提高了师生们应对、处置突发事故的力量，为创建平安校内打下坚实的.基础。”

据悉，为强化我市学校师生的防灾安全教育工作，市教育局、地震局、市人民医院、红十字会等单位机构在我市xx所学校(其中，中学校x所，幼儿园x所)每学年至少举办一次安全教育讲座，学校依据实际状况每学年至少组织一次地震应急疏散、逃命演练。近年来，通过实行有力措施，我市校内安全防震减灾工作成效显著。

幼儿园防灾减灾活动总结2

月12日是我国第五个“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生把握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

上周各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避震惊作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震学问和演练安全学问的教育，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺当地开展。

5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿快速有序地撤离到室外安全地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的.，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，乐观自救。

通过此次防震、抗震演习，我园全体师生准时地了解了地震发生时的应急避震学问，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我园将连续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

幼儿园防灾减灾活动总结3

在全国第xx个防灾减灾日来临之际，5月8日，xx市xx区xx幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾学问。

本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣扬片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境；在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘，只有在特别状况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的赞叹不已，感叹消防叔叔的宏大与奉献。尤其那场大火烧毁的.电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严峻后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃命。在逃命中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特别状况突然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告知老师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。“通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了学问，增加了安全意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知力量的提高，通过幼儿老师的言行和指引，感受到了幼儿园教育专心与暖和”。这是一位家长的活动感言。

幼儿园防灾减灾活动总结4

今年5月10日是我市“防空警报试鸣日”，5月12日是我国第十个“防灾减灾日”，为增加我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发自然灾难力量，我园认直贯彻落实____文件精神的要求，开展了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的系列数育活动，加强了全体师生及家长的防灾减灾意识，提高了全体师生及家长的安全防范力量，并取得了肯定的成效。

一、领导重视，分工明确

我园领导高度重视防灾减灾宣扬工作，收到文件后马上组织相关人员召开防灾减灾日宣扬活动工作会议，为确保我园宣扬工作顺当开展，园领导打算成立工作领导小组，由颜园长担当组长、梁副园长担当副组织，张老师、保卫科长及各班班主任为小组成员，乐观引导幼儿参加各项活动，让他们在宣扬周活动中进一步增加防灾减灾意识，提高避险自救互救的基本技能。

二、细心组织，强化责任

5月7日，我园进行了“防灾減灾日”宣扬活动启动仪式，并在LED大屏幕上滚动播放防灾减灾宣扬标语及学问漫画，营造防灾减灾氛围，将安全工作责任细化，进一步强化我园全体师生防灾减灾的`意识。

三、形式多样，方法得当

1.加强组织领导，深化开展主题活动

乐观开展防灾减灾宣扬活动，紧紧围绕主题“行动起来，减轻身边的灾难风险”，充分利用国旗下的讲话，集中宣扬防灾减灾学问，努力营造全园参加防灾减灾的深厚氛围。

2.加强宣扬教育，大力普及防灾减灾学问

利用展板、电子屏、广播、微信、电视电脑等宣扬工具，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣扬活动，使安全学问在幼儿中、在家庭中得到传播。

3.开展排查治理，消退灾难风险隐患

扎实开展灾难风险隐患排查治理工作，重点针对教学楼、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾难风险隐患，乐观动员和鼓舞广阔师生广泛参加灾难风险隐患排查工作，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高我园风险管理水平。

4.开展应急疏散演练，加强国防安全教育，完善应急预案

乐观组织开展防灾减灾应急演练，灾难避险逃命、自救互救是削减灾难风险和损失的重要手段。结合预案开展一次5.10防空应急疏散演练活动，通过演练，进一步提高了幼儿园教职员工的安全防范意识和应急处置力量，在幼儿园发生紧急状况时做到有事不慌、乐观应对、自我爱护，有序、快速的引导幼儿安全疏散，教育孩子们把握逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量，使全园师生熟识疏散路线，确保安全。

5.开展国防教育，增加爱国情感

各班组织幼儿观看“国防教育宣扬片”，学习国防教育相关学问，激发全体师生的爱国情感，增加全体师生国防意识和民族自尊心、自信念，提高幼儿的综合素养。

通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣扬，再动员，再强调，进一步增加了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾难的发生、保障学校师生的生命安全和健康生活。安全永久放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，才能让幼儿安全健康欢乐的成长。在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校内!

幼儿园防灾减灾活动总结5

今年是汶川地震十周年，5月12日是第十个全国防灾减灾日。为进一步宣扬和普及防灾减灾学问，增加广阔师生安全防范意识，提升应急避险和自救力量，我园制定了本次宣扬周的活动方案。

首先，我园利用全园例会时间开展了防灾减灾应急学问宣讲，向全园教职工宣讲防灾减灾和避险自救的技能并观看了防灾科普课件，从学校避险、家庭避险、灾难自救等多方面进行学习争论。我园还利用微信工作群，向教职工推送防灾减灾宣扬口号，增加防震减灾意识。

针对幼儿年龄特点，我们开展了防震主题教育活动。老师利用卡通视频向幼儿讲解地震的`危害和自救方法。主题活动后，全园师生开展了防震逃命演练。演练依据险情，分为紧急避险和逃命疏散两个步骤，全体师生能够快速有序撤离到安全地带。最终，园领导对这次防震逃命演练进行总结评价，并鼓舞幼儿将今日学到的防震安全学问讲给家长听，实现“教育一个幼儿，影响一个家庭，带动一个社区，引领整个社会”的目标。此外，我们为幼儿购置安全教育图书，向幼儿进行安全教育。

我园家长与幼儿园全都教育，家园共育，带领幼儿参观防震减灾科普教育基地，共同提升幼儿安全自护力量。

幼儿园防灾减灾活动总结6

各班老师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全学问普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应当如何应对，哪些地方可以隐藏，哪些地方不行以隐藏，有助于进一步增加孩子的'防震减灾意识，提高孩子们抵挡和应对紧急突发大事的力量。

为开展好紧急避险演练活动，幼儿园特地制定了具体的演练方案，组织全体教职工学习，支配部署，明确责任。演练活动分为室内紧急避险和室外逃命两个流程。上午8点50分，正常教学活动正在进行中，警铃突然响起。后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己帮助的班级，帮助各班老师快速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在老师的帮助下躲到了桌椅下、有的躲到墙角处。随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的疏导下，小伴侣们不惊慌，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺当到达室外安全地带。老师清点幼儿人数并向总指挥报告。整个演练活动井然有序。

天桥区幼教中心其次试验幼儿园不仅在安全教育周、宣扬周内对孩子们的安全教育重点抓，在平常的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。

幼儿园防灾减灾活动总结7

为加强同学安全教育，提高同学防震减灾意识，5月12日西街学校乐观开展了防灾减灾日系列活动。本次防灾减灾日活动西街学校细心组织、周密部署：

第一、在校内张贴防震减灾宣扬标语，办一期黑板报等营造安全教育氛围；

其次、利用国旗下讲话普及防震减灾安全学问，提高全体师生的自救自护力量；

第三、利用班会上了一堂地震科普学问课，充分熟悉到防震减灾安全教育的重要性，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。

第四、深化开展安全隐患排查整改活动，仔细查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把用电设施、车棚、教室、楼梯等人群集中场所作为检查的重点，准时发觉和消退隐患。

第五、5月12日全国防震减灾日，开展了一次地震逃命演练，副校长李玉红对全体师生进行了一次防震减灾安全教育。通过演练，增加了全体师生的防震减灾安全意识，提高了师生防灾及突发大事应急处理力量。本次防灾减灾日系列活动的开展，不仅再次落实了西街学校应付突发大事的防范措施，而且也提高了西街学校实际应对和处置突发安全大事的'力量，更进一步增加师生防震、防灾减灾的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。

幼儿园防灾减灾活动总结8

为了牢记历史，珍惜生命，依据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持"珍爱生命、安全第一"的原则，进行了主题为"防灾减灾从我做起"的宣扬周。全面深化抓好安全教育工作，并结合学园实际，乐观、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教育，营造深厚的宣扬教育氛围，动员全园师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减各种安全事故的发生，为构建"平安校内"供应安全保障。现将活动状况报告如下

一、高度重视，加强领导

园领导高度重视安全教育主题活动的开展，坚固树立"珍爱生命、安全第一"的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，仔细负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，细心组织，周密支配，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。仔细总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的阅历和不足，充分利用"安全教育日"和"安全教育周"的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。

二、周密方案，仔细落实

仔细依据"防灾减灾从我做起"安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，仔细分析幼儿园目前安全工作现状，特殊要针对防震、防火、防雷电以及园园损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。

三、乐观宣扬，营造氛围

5月10日至16日防灾减灾宣扬周期间，在开展"安全教育日"和"安全教育周"期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣扬教育。向孩子们介绍地震学问及防震要领，使安全教育真正进校内、进课堂、进孩子们的头脑。

四、开展演练，增加意识

幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生乐观协作，听从命令，安全有序，在2分钟的时间内，师生全部根据预定的'疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。推动幼儿园安全教育深化开展，提高广阔师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，断增加师生防灾减灾意识和防范力量。

今后，我园将连续仔细组织开展园园防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建"平安校内"供应强有力的安全保障。

幼儿园防灾减灾活动总结9

近日，XX幼儿园结合第13个全国防灾减灾日开展了一系列以“防范化解灾难风险，筑牢安全进展基础”为主题的防灾减灾宣扬和演练活动。

利用校内电子屏、微信家长群、微信公众号向大家宣扬了第13个全国防灾减灾主题活动和口号。号召全体教职工，加强防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，做好防灾演练活动，从我做起，防患未然。

各班老师依据幼儿年龄特点，通过讲故事、观看宣扬视频等多种活动对幼儿进行了防震减灾安全教育，使幼儿充分了解安全的重要性，学会安全自救小常识。

当警报声响起时，小伴侣们快速地躲到就近的桌下、墙角边进行紧急避险，并用双手护住头部，等到其次次警报声响起时，老师马上组织幼儿双手抱头，按预定疏散路线撤离到安全地带。整个演练过程中组织有序，有条不紊，做到了快速、安全。

（第一次警铃响起，就地避震，可躲在桌子底下，也可在墙角或床底）

（其次次警铃响起，听从指挥有序离开，逃命至室外空旷区域）

图片“安全“童”行·我的安全我关注图片

言传不如幼儿自己体验。老师将安全课堂敏捷渗透到一日生活各环节中，让孩子们真正成为自身安全的小仆人，参加到幼儿园安全隐患的排查、争论、消退行动中，真正实现了“我的安全我关注”。孩子们以独特的视角排查到了许多成人没能留意到的安全隐患。

通过开展“防灾减灾”主题活动，我园全体师幼增加了防灾减灾意识，把握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。我们将一如既往地把安全工作放在第一位，“防灾减灾记心间，筑牢生命安全线”，为幼儿安全、健康、欢乐的成长保驾护航！

以彩虹伞、人为基本元素，雨后天晴的'彩虹寓意着美妙、将来和盼望，伞的弧形形象代表着爱护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个”众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出乐观向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。

幼儿园防灾减灾活动总结10

每年的5月12日是我国的“防灾减灾”日，为了确保活动正常有序地开展，结合《苏州市教育局关于开展20xx年全市中学校防灾减灾活动的通知》（苏教保[20xx]5号）要求，确定5月9日至15日为全市防灾减灾宣扬周。我园在5月9日～5月13日定为防灾减灾周，并开展了一系列有针对性、实效性地安全教育活动。先总结如下。

一、研读文件制定方案

今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开头之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子争论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣扬、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣扬教育内容，大力普及防灾减灾学问和技能。营造人人关注灾难风险，人人参加防灾减灾的宣扬周活动氛围，切实增加幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾难风险的力量。

二、启动仪式氛围突出

5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场进行升旗仪式，今日的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名老师特地进行了相关内容的谈话。在活动中关心幼儿普及了“防灾减灾日”相关学问，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在老师例会上，分管领导向全体老师具体讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。

三、宣扬渠道多样

通过校内网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣扬了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相关学问，供家长和孩子共同学习。

四、专题教育学习

我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：

一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午嬉戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关学问的了解。

二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办？》丰富了对地震学问的了解，了解了地震来临后应当怎么做等方法。

三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深化的把握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全学问的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深化地了解。

五、防震演练实践

11日下午，避险警报响起，各班老师带领孩子们有秩序地进行地震逃命活动。三位保教人员，分工合作，站在班级的不同点位上，保证每一方位的孩子们的.安全。只见老师和孩子们镇静冷静，听从指挥；全部幼儿快速、猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不玩耍打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，根据班级形成队列在指定位置站好，避开混乱。各班老师对人员进行班级人数统计，再通过班级组长像总指挥汇报人数状况。

学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣扬报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，掌握速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家留意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；留意爱护头部。”等提示语。支配落实到每一个人，细致有心，确保演练的胜利。

通过这次地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟识震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地爱护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

六、安全检查有保障

本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得非常有序，首先是查找问题，发觉问题之后准时上报，并上传到安全管理平台，针对实际状况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。

我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，敬重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣！

幼儿园防灾减灾活动总结11

依据县教科局对20xx年防灾减灾日的文件要求，结合我园工作实际，于10月17日—10月20日开展了“防灾减灾”主题宣扬活动，并制定了针对性、可操作性强的宣扬活动实施方案，乐观、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下：

1、幼儿园自接到文件通知后，园领导召开会议支配、部署20xx年“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动。制定了“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动实施方案。园领导高度重视此次宣扬主题活动的开展，细心组织，周密支配，力争使“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动取得实实在在的效果。

2、幼儿园紧紧围绕主题，实行多种形式，充分利用安全教育网络平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣扬形式，普及应急避险学问，提高逃命避险基本技能，提升同学在紧急状况下自救互救力量，限度削减生命财产损失。

3、幼儿园以“防灾减灾宣扬”活动为契机，立足实际、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我园组织全园师幼开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练过程中，全园师幼乐观协作，听从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师幼全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的'目的。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深化开展，提高了广阔师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加了全体师生防灾减灾意识和自救互救防范力量。

4、深化开展安全隐患排查整改活动，仔细查找安全方面存在的安全隐患，做了重点安全隐患排查。

总之，我校开展的第十一个“防灾减灾日”主题宣扬周活动，取得良好的宣扬和教育效果。

附：自检状况：

1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全要求。

2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。

3、幼儿在进出门时，有专人负责看护。

4、幼儿园周边无违章及倒塌的危急建筑。

5、幼儿食品的选购均有凭证，严格把好选购关。储存、加工及留样均根据标准严格执行。

6、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

9、幼儿园消防器材定期检查，把消防学问贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增加幼儿的自我爱护意识。

10、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。

11、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格根据制度执行。

12、事故准时报告制度、突发大事的应急预案均建立。

13、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。

14、制定幼儿接送制度，对不熟悉的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。

15、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史。

幼儿园防灾减灾活动总结12

为了进一步贯区的文件精神，连续加强对幼儿防震减灾学问的普及教育，拓宽其更广的学问面。我园第六个防震减灾宣扬月为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防备和地震灾难应急处置力量，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校内，进一步加强我园的安全工作。现总结如下：

一、提高熟悉，加强对防震减灾工作的领导

防震减灾工作是事关师生生命财产安全，事关群众切身利益和经济社会可持续进展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班老师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防备、减轻灾难的方针，紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，精确     把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增加了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣扬教育工作高效、持续、有序地开展。

二、以宣扬教育为平台，强化师生地震学问和防灾减灾意识

（一）强化宣扬，增加责任意识

１、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案，做到准时组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位老师负责，楼梯口由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任老师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有挨次地根据幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。假如疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或结实的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。

（二）强化落实，提高防范应急力量

1、活动期间，我园实行了专题报告、地震学问竞答、LED屏滚动等形式多样的宣扬阵地，宣扬有关学问，增加师生的安全自救意识和防范技能。

2、各个年段各个班级开展“防震减灾学问普及”主题活动，普及幼儿防震学问和一些爱护自己的正确方法，切实提高应急避险力量。如大班段开展《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到假如发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观看到“被埋在废墟里时应当怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应可怕，而是要查找有利的方法来救助。如查找旁边的石头敲击水管，查找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

3、展现幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参加的乐观性。让大家从中了解和熟悉到防灾减灾工作在学习生活工作中的.重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

4、家园协作加大宣扬力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣扬效果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿熟悉和了解地震，加深防震减灾宣扬教育。

总之，通过幼儿园多种形式的宣扬，注意过程实效，使我园师生对自然灾难的熟悉和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做到了有效预备。通过多次的紧急疏散逃命演练，全体师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量得到进一步的增加，提高学园整体防备力量，为建立平安校内创设了良好氛围。

幼儿园防灾减灾活动总结13

5月12日是我国第9个“防灾减灾日”。为了加强提高师幼的安全意识，培育孩子们遇到灾难时的自我防范的爱护意识和力量，增加师生应急疏散力量，钟楼区机械新村幼儿园开展了防灾减灾宣扬教育活动。

5月9日上午，幼儿园全体教职工以班级为单位进行了“地震来了我不怕”为主题的'安全学问讲座，让幼儿了解了防震、疏散等应急避险学问，知道在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、安全地撤离疏散到安全地带。还一起观看了防灾减灾安全教育视频，频中一幅幅触目惊心的画面，一件件真实的事故案例，让全部教职员工熟悉到只有时刻绷紧安全防护这根弦，才能为幼儿制造健康成长的环境。最终，还进行了防震疏散抢救演练，孩子们弯着腰、手抱头，紧急而有序的一个接一个，快速向外撤离到安全地带，清点人数。

此次“减灾防灾”教育活动提高了应急避震逃命自救的力量，增加了防震减灾意识，为全体师生的人身安全又增加了一道屏障，也让孩子从小树立安全第一的观念。

幼儿园防灾减灾活动总结14

为增加全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和力量，确保幼儿园安全稳定，仓山区上渡中心幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。

在今日的升旗仪式活动中，吴文军老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式沟通，依据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的.灾难，要镇静冷静，用才智和胆识迎接生命的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的爱护意识和力量的重要性，增加了幼儿的安全意