七年级音乐下册 第5单元《康定情歌》课件3 花城版_第1页
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康定情歌12走进四川康定3456康定，一个山水如画、具有悠悠民歌声、翩翩民族舞、极富高原民族风情特色的地方。7康定情歌跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在，康定溜溜的城哟，月亮弯弯，康定溜溜的城哟。李家溜溜的大姐，人才溜溜的好哟，张家溜溜的大哥，爱上溜溜的她哟，月亮弯弯，爱上溜溜的她哟，爱上溜溜的她哟。四川民歌8歌曲背景《康定情歌》是20世纪30年代诞生于四川康定的一首民歌，由当地群众自发创编并于40年代逐渐流传开来。关于《康定情歌》的传说之一，康定城有个卖松光的藏族姑娘名叫朵洛，长得漂亮美丽，举世无双。每天她都要上街卖松光，康定人只要听到她的吆喝声，都开门窗探出头来，有些是为了买松光，更多的是为了一睹她的芳容。《康定情歌》唱的就是朵洛，这可能是《康定情歌》的最早雏形了。歌曲表现了康定人对美好爱情的向往，最求自由幸福生活的情感。1946年经吴文季收集，江定仙编配伴奏，经喻宜萱演唱后，传遍了全中国。9听、唱旋律找一找：旋律由哪几个音组成？12356

∙10

民族五声调式，由以下五个音构成的调式，是我国特有的，因此也称为民族调式。12356宫商角

徵羽

小提示：以1为主音（即1音在旋律中出现得最多），通常结束在1音上的是宫调式。以2为主音，通常结束在2音上的是商调式。小问题：猜一猜我们刚才唱的旋律是什么调式呢？11

旋律特征：

以6音为主音，并结束在6音上，因此是民族五声调式中的羽调式。∙探究一：再唱旋律，找出旋律特征羽调式音阶612356

1213探究二：歌曲的歌词有何特点？衬词（哟、溜溜的）出现得比较多，它们没有什么具体意思，只是语气词，具有协调句式、音节、韵律等作用,

它的出现使歌曲更加风趣、生动。14寻找有趣的节奏用自己的双手，寻找有趣的声音，用来组成节奏型，为歌曲伴奏。15拓展活动一、欣赏郎朗、宋祖英及多明戈的精彩演出。二、请个别同学上台用男女对唱的形式演唱歌曲。16课堂小结：民歌是人民集体智慧的结晶，又经受

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