人教版本九年级历史下单元评价检测(四)

第Ⅰ卷(选择题部分共50分)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）1.第二次世界大战后，美国对苏联社会主义势力实行冷战政策，下列对此表述不正确的是（）A.采用政治手段B.采用经济手段C.采用军事援助D.采用战争手段【解析】选D。本题考查学生理解分析能力。侧重对冷战政策概念的考查。为对付苏联等社会主义国家，以美国为首的西方国家提出了用除武装进攻以外的一切手段的敌对行动来遏制共产主义，就叫冷战政策，分析选项可知D项是错误的。2.（2009·攀枝花中考）二战行将结束时，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（）A.社会经济发展水平B.国家社会制度的性质C.在国际舞台上的作用D.是否推行霸权政策【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。1947年，杜鲁门宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。结合题干中“极权政体”和“自由国家”，可知“两个敌对堡垒”是指以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营。所以答案B符合题意。3.（2009·盐城中考）二战后，美国对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策。主要措施出台的先后顺序是（）①杜鲁门主义提出②马歇尔计划实施③北约组织建立A.②③①B.③①②C.③②①D.①②③【解析】选D。本题主要考查学生对历史事件发生时间的记忆能力。①提出时间是1947年；以杜鲁门主义为起点，同年提出了马歇尔计划；③建立时间是1949年，所以答案选D。4.右图漫画描述的是二战后初期美国与西欧关系的有关史实。你认为画面中的“医生”开的“药方”是指（）A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.欧盟的成立D.北大西洋公约组织的成立【解析】选B。本题主要考查学生的识图分析能力。二战后美国推行冷战政策，在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”。所以马歇尔（或美国）“医生”给西欧“病人”开出了“马歇尔计划”这一药方。5.（2009·黄冈模拟）以下关于1947年马歇尔计划与20世纪60年代欧洲共同体成立的说法，正确的是（）A.前者的实施促进了整个欧洲的繁荣B.后者的出现是为了称霸世界C.后者的出现说明前者的实施意图开始遭遇挑战D.后者是前者实施的目的【解析】选C。本题主要考查学生的比较分析能力。二战后，美国推行冷战政策，为控制西欧实行了马歇尔计划；为摆脱美国控制，发展经济，提高国际地位，“欧洲共同体”成立。由以上分析可知答案C叙述正确。6.（2009·长春模拟）仔细观察右边漫画，对其解释不正确的一项是（）A.美国企图称霸世界B.美国称霸世界受到阻碍C.“一超多强”局面形成D.两极格局已出现【解析】选D。本题主要考查学生的识图分析能力。漫画非常形象地反映了冷战结束后美国称霸世界的企图，遭到了欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的阻碍，“一超多强”的局面已经形成。A、B、C三项解释正确。D项与漫画内容无关。7.从2006年至今，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出（）A.美国的霸权主义政策B.世界经济的全球化趋势C.两极对峙的政治格局D.世界政治格局的多极化发展趋势【解析】选D。本题考查学生对教材知识的灵活运用能力。从参加朝鲜核问题谈判的国家来看不但涉及到有直接关系的两个国家朝鲜和韩国，而且还涉及到具有世界重大影响力的四个国家：中国、俄罗斯、美国、日本，改变了美国独掌天下的局面，充分体现了当今世界政治格局的多极化趋势。8.（2009·姜堰模拟）右图为联合国总部前矗立的雕塑——《铸剑为犁》，它所反映的世界主题是（）A.反帝、反霸B.和平与发展C.反饥饿、反浪费D.共同劳动、共同创造【解析】选B。本题主要考查学生的识图及理解分析能力。图片中的“剑”代表兵器，这里指战争，“犁”代表农业生产，这里指经济发展，所以“铸剑为犁”反映的是反对战争，爱好和平。和平与发展已成为当今时代的主题。9.世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程，能够表明这一现象的事件是（）A.华盛顿体系的建立B.华沙条约组织的成立C.欧洲共同体的成立D.科索沃战争【解析】选D。科索沃战争是在没有经过联合国安理会授权的情况下，以美国为首的北约悍然对南联盟进行狂轰滥炸，这是对世界和平和联合国的挑战，也是对世界多极化趋势的挑战，这也表明了世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程。10.（2009·惠州模拟）右图所反映的现象最能说明（）A.资本主义世界市场形成B.世界贸易走向制度化C.政治格局多极化趋势D.经济全球化趋向【解析】选D。本题主要考查学生的识图、辨析能力。根据图片中所反映的事例可知是当今世界经济发展的趋势。C项是政治格局，A、B与图无关，所以答案选D。11.经济全球化趋势的表现包括（）①国际投资和国际贸易迅速增长②跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快③世界贸易组织成立④目前世界上只有少数国家加入了世贸组织A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④【解析】选C。本题主要考查学生的识记和辨析能力。结合教材知识可知，①②③是经济全球化趋势的具体表现。目前，世界上绝大多数国家都是世界贸易组织的成员，所以④叙述错误。12.“……经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。”主要说明了（）A.各国相互竞争B.发展中国家在国际竞争中常常处于不利境地C.能够促进发展中国家快速发展D.发展中国家被排除在经济全球化之外【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。在经济全球化过程中，发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地，造成贫富差距拉大。13.2008年11月22日，亚太经济合作组织第十六次领导人非正式会议在秘鲁首都利马召开，国家主席胡锦涛出席了当天举行的第一阶段会议。你知道第九届亚太经济合作组织成员领导人会议的召开是在（）A.东京B.上海C.北京D.纽约【解析】选B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。第九届亚太经济合作组织成员领导人会议召开于2001年的中国上海。14.在第三次科技革命中，哪一项和中学生的日常生活最密切（）A.航空航天技术B.生物工程C.电子计算机D.基因工程【解析】选C。本题主要考查学生对第三次科技革命的理解。四个选项都是第三次科技革命的成果，但A、B、D三项都是高精尖技术，距离中学生非常遥远。C项的应用是当今中学生的必修课程之一。15.（2009·武汉中考）2009年5月，中国电信集团与湖北省人民政府签订网络的建设协议，根据协议，中国电信在未来五年内，投资亿元打造中部地区最大的信息通信枢纽中心，建设遍布城乡的高速无线网络和宽带网络。这表明我们生活的社会已经进入了（）A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代【解析】选C。本题主要考查学生的知识迁移能力。从题干中提取有效信息“网络”、“信息通信枢纽中心”等，可知这是第三次科技革命的成果，这次科技革命使人类进入信息时代。16.（2009·长春模拟）美国科幻电影《侏罗纪公园》描述了用DNA制造出活的恐龙，给人类带来灾难的恐怖情景。“DNA制造出活的恐龙”这一技术是指（）A.信息技术B.纳米技术C.克隆技术D.微电子技术【解析】选C。本题主要考查学生的理解分析能力。题干中的重要信息是“用DNA制造出活的恐龙”，可知是生物工程中的克隆技术。17.20世纪20年代美国一位作家在评论自己的著作时说：“这本书整个来讲是对美国社会制度的一个控诉。”这位作家是（）A.罗曼·罗兰B.列夫·托尔斯泰C.德莱塞D.莎士比亚【解析】选C。本题考查学生对历史知识的识记和辨析能力。1925年德莱塞发表了《美国的悲剧》，揭露和批判了美国的生活方式，正如他所说：“这本书整个来讲是对美国社会制度的一个控诉。”18.（2009·临沂中考）下列哪幅作品是西班牙著名画家毕加索为抗议德国法西斯轰炸西班牙而创作的现代美术珍品（）A.《格尔尼卡》B.《向日葵》C.《等待戈多》D.《美国的悲剧》【解析】选A。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。由题干中重要信息“西班牙著名画家毕加索”，可判断答案选A。B项是梵高的作品，C项是贝克特的剧本，D项是德莱塞的长篇小说。19.（2009·南京模拟）右图是2008年夏天最为火爆的一部动画片《功夫熊猫》，它是由被称为电影梦工厂的公司制作的。此动画片的出品公司应该是（）A.好莱坞B.华纳电影公司C.中国电影集团公司D.香港电影公司【解析】选A。本题主要考查学生识记、辨析能力。从题干中提取有效信息“电影梦工厂”，可知是指美国的好莱坞。20.随着电视剧《李小龙传奇》在各地电视台的热播，李小龙作为首位打入好莱坞的华人，成为中国人的骄傲。好莱坞是哪个国家电影的代名词（）A.美国B.英国C.法国D.德国【解析】选A。本题考查学生的识记能力。好莱坞位于美国洛杉矶北郊，是世界著名的电影“梦工厂”，是美国电影的代名词。第Ⅱ卷（非选择题部分共50分）二、历史诊断题（10分）21.找出下列表述中的错误并改正。（1）1962年发生的古巴导弹危机，说明苏联在美苏争霸中占据优势。错误：苏联改正：美国（2）在1999年的科索沃战争中，中国驻南大使馆遭到华约导弹袭击，3名中国记者牺牲。错误：华约改正：北约（3）1995年，国际金融市场风险引发了亚洲金融危机，导致亚洲国家经济困难，政局动荡。错误：1995年改正：1997年（4）生物工程是一门综合性技术科学。其中，基因工程技术尤为引人注目。错误：基因工程技术改正：克隆技术（5）好莱坞电影以赢利为目的，创造出不同类型片来吸引观众。错误：赢利改正：大众娱乐三、材料解析题（本大题共2小题，第22题18分，第23题12分，共30分）22.（2009·邳州模拟）观察下面两幅图片:

请回答：(1)1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们欢呼雀跃，他们以为“战争”结束了，而“战争”才刚刚开始。”这句话中的两个“战争”分别指的是什么？（4分）（2）A、B所代表的两个组织能够体现出美、苏对抗的是（填代号），美、苏之间的对抗还表现在哪些方面？（6分）（3）欧洲联盟的前身是什么组织？这个组织成立的原因是什么？（4分）（4）北大西洋公约组织、欧洲联盟两个组织在性质上有何不同？这样两个性质不同的组织能够在当前的世界局势下并存反映出什么问题？（4分）【解析】本题主要考查学生识图、识记和理解分析能力。1945年5月8日，德国投降，二战的欧洲战争结束。二战后，美国凭借强大的经济、军事实力企图称霸世界。对苏联等社会主义国家实行冷战政策，并在政治、经济、军事等方面采取措施对抗苏联，遏制共产主义。欧盟与北约分属经济和军事组织，能够并存则说明了国家之间既竞争又合作的关系。结合所学知识进行解答。答案：（1）二战与冷战。（2）A政治上推行杜鲁门主义，经济上实行马歇尔计划。（3）欧洲共同体。为了摆脱美国的控制，提高欧洲的国际地位。（4）北约是军事组织，欧盟是经济政治组织。国家之间存在既竞争又合作的关系。23.阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一材料二经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。随着跨国公司的扩张，“麦当劳化”、“好莱坞化”、“迪斯尼化”、“商业连锁化”等风行世界。（1）美苏冷战开始的标志是什么？（2分）（2）根据材料一，说一说世界政治格局朝什么趋势发展？（2分）（3）结合材料二，请举出“经济全球化”在我们现实生活中的两个例子。（4分）（4）世界格局的变化，使中国面临着机遇和挑战。请为中国的发展提一点建议。（4分）【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第（1）、（2）两题考查学生的识记能力。第（3）题考查学生从现实生活中提取知识的能力。第（4）题是开放性题目，言之有理即可。答案：（1）杜鲁门主义的出台。（2）世界政治格局朝多极化趋势发展。（3）麦当劳连锁店；可口可乐跨国公司等。（答案符合题意，言之有理即可）（4）把握机遇，迎接挑战；引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验等。（答案符合题意，言之有理即可）