小班数学教案《按物体特征分类》

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小班数学教案《按物体特征分类》小班数学教案《按物体特征分类》

小班数学活动教案：按物体特征分类

目标：

1.趣与出席数学活动

2.能够辨认出物体的特征并展开分类排序

3.学会根据物体特征搞标记

准备工作：

1.教具：彩色鱼9条（由3种颜色共同组成，大中小各3条）鱼缸图片3张，白、徐、蓝三色标签各一份

2.学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同

过程：

一、读儿歌入教室

边念儿歌（附于后）边搞动作入教室，为下面的活动搞铺垫。

二、出具教具（集体活动）

1.出具彩色鱼，无规律排放量

师“今天老师增添了几位大客人走进我们苗9班，大朋友们想要晓得就是谁吗？”

2.鼓励幼儿辨认出彩色鱼的特点

“我们去看一看这些小鱼漂亮吗？它们都有些什么颜色？它们的颜色都就是一样的吗？我们去看一看它们除了什么相同啊？”

三、出具学具（个别活动）

“小鱼们今天碰到一个难题，灵机一动我们精明的小朋友多亏它们，不好吗？刚刚小鱼们看见我们小朋友入教室的时候排队排在的非常整齐，它们也想排个队，恳请大朋友们帮忙它们也排在个队不好吗？”

幼儿按照自己的见解为彩色鱼排序，教师巡回演出指导。活动完结后收学具有，送回学具袋并且摆回去椅子下面。

四、交流小结

师“刚刚我辨认出存有很多的小朋友都用了很多的方法去为我们的小鱼排队，那我想要恳请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看一看”

恳请2―3十一位幼儿示范点。

小结：彩色鱼的排序可以就是按照从小至大，从小到大，相同颜

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