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文档简介
小班社会教案《幼儿园里走一走》小班社会领域教案《幼儿园里跑一跑》
活动目标：
1.熟识幼儿园的主要环境。
2.介绍幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。
3.初步引起幼儿钟爱幼儿园的情感。
活动准备工作：
1.幼儿对幼儿园的部分设施已经存有初步的介绍。
2.幼儿用书：《幼儿园里跑一跑》。
3.小红旗标贴若干，幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。
4.音乐磁带、录音机。(采用本丛书服务设施大班上学期音乐磁带中歌曲《我快乐我的幼儿园》)
活动过程：
一、看看照片，猜猜地方。
1.教师：幼儿同里除了我们班级，你还晓得哪些地方?
2.教师：看一看这些照片。这个地方体见过吗？在哪里见过你们说道的这些地方(医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区……)在哪里呢？我们去找一打听、看看。
二、幼儿分为两组，分别由两位教师率领，在幼儿园里找找、看一看、玩玩。
1.每位教师率领一组幼儿连夜启程回去找寻医务室、厨房、大型玩具区…每找出一个地方，教师就向幼儿了解该地方的特点或者拎幼儿玩玩一玩玩。比如：找出医务室时，可以认识一下保健医生．恳请保健医生给幼儿了解她的工作，找出厨房时．可以恳请厨房的炊事员了解今天的饭菜，引导幼儿多喝茶菜，身体紫带棒棒的；找出大型玩具区时，可以使幼儿玩玩一玩玩，体验游戏的欢乐。
三、回班后意味深长小结．并顺利完成幼儿用书有关内容。
1.教师：你刚才看见了幼儿园里的哪些地方？看见什么?晓得这些地方存有什么用吗？
2.教师(恳请幼儿看看幼儿用书)：书上图画了幼儿园里的什么地力？恳请给你刚才找出的地方张贴上小红旗，其他地方
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