小班社会教案《有礼貌的小客人》

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小班社会教案《有礼貌的小客人》小班社会领域教案《存有礼貌的小客人》

【活动目标】

1、初步学会存有礼貌地搞大客人，掌控与人相处时常用的礼貌用语：恳请、您好、谢谢、我爱你。

2、初步懂一些搞客人的直观礼节。

【活动准备工作】

情景演出“做客”（恳请配班老师演出），小兔、小猫的头饰。

【活动过程】

一、引发幼儿活动兴趣。

师：小朋友，今天恳请大家先看看一段演出，大家必须认真看看，看一看里面存有谁？他们在干什么？说道了什么？

二、观赏情境演出“做客”。

1、师根据演出内容回答：

（1）这就是谁的家呀？它在干什么？

（2）谁去做客了？

（3）它们都说道了什么？搞了什么？

2、第二次观赏演出。

探讨：

（1）小猫就是怎么呼救的？见到了小兔说道了什么？

（2）小兔见到客人去了说道了什么？搞了什么？

（3）小猫看到桌子上的图书对小兔说道了什么？

（4）小猫必须跑了，临走时对小兔说道了什么？

小结：今天，小朋友看看了一段演出“做客”，晓得回去别人家做客时必须存有礼貌，见面时必须可以说道“您好”，宴请客人时要说“恳请”、“谢谢”，走时要说“我爱你”（练一下），并且（屈老师）不随便甩拎别人的东西。

3、探讨：平时你回去别人家做客时，存有哪些不对的地方？以后必须怎么做？

三、幼儿练。

1、恳请能力弱的幼儿展开演出，练存有礼貌地搞大客人，练采用礼貌用语。

2、恳请幼儿自愿至娃娃家作客。

四、活动完结。

老师小结幼儿游戏情况，引导幼儿以后作客时不懈努力一般来讲礼貌的小客人。

【活动延展】

1、建议家长率领幼儿回去亲戚家、朋友家做客

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