四年级科学述职报告4篇

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名目第1篇四班级科学、品德与社会、书法教学工作述职报告第2篇2023年5月四班级科学老师述职报告范文第3篇xxxx年5月四班级科学老师述职报告范文第4篇四班级科学老师述职报告范文

【第1篇】四班级科学、品德与社会、书法教学工作述职报告

各位领导、老师、家长同志们：

大家好。

我是***，1986年毕业于山东省**师范，学校高级老师，1991年——1993年在**教育学院进修。参与工作以来，先后任教语文、数学、体育与健康等几乎学校全部学科。xx年9月来**任教。自xx年9月开头，担当本班科学、品德与社会老师。本学期，又执教本班书法校本课程。

下面我向大家汇报一下自己近年来的教学工作，请赐予批判指正。

任职以来，我不断加强政治思想和老师职业道德修养，仔细执行党的教育方针，乐观实施素养教育，安心本职工作，听从领导支配，遵守学校规章制度，爱岗敬业，教书育人，依法执教，言传身教，对教学一丝不苟，对同学公平相待，与同事友好相处。

工作中，我努力全面了解同学，深化学习课程标准，细心备课，乐观开发、整合课程资源，乐观实践自主、合作、探究的现代教学理念，注意联系同学生活，注意拓展延长，注意优秀同学和后进同学的个别辅导，乐观拓宽同学学习、训练的途径和手段，沟通校内外、课内外的联系，满意不同层次同学的需要。

一、科学教学。

我在加强基础学问教学的同时，更注意创设生动好玩的教学情境，激发同学对未知世界的探究欲望，充分利用小组的合作，通过猜想、观看、试验，引导同学亲身经受“猜测猜想——动手试验——整理信息——分析归纳——汇报沟通——得出结论”的科学探究过程，从而突出重点，突破难点，更深刻地理解、更坚固地把握科学学问，培育同学敬重科学、实事求是的科学品质，不断提高同学爱科学、学科学、用科学的情感、态度、意识和力量。

教育，在肯定意义上，就是培育同学良好的生活、学习习惯。为了培育同学良好的科学学习习惯，制定了《三班级同学良好科学学习习惯培育监测记录表》，通过17个小指标着力培育同学的准时预习、用心上课、擅长提问、准时复习、完成作业、仔细试验等六种习惯。每节课后马上组织评议，每月汇总一次。汇总时，要求同学写出努力的方向和改进的方法。

二、品德与社会教学。

《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。教学中，我努力全面把握、正确定位课程目标，乐观促进同学良好品德的形成和社会性进展，指导同学逐步熟悉社会、参加社会、适应社会，培育同学的爱心、责任心、良好行为习惯和共性品质，使同学既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。努力让品德与社会教育回归生活，突出课程的开放性。引导同学用自己的眼睛去观看社会，用自己的心灵去感受社会，使他们逐步懂得社会生活规范，把握参加社会生活的学问和力量。我乐观转变老师角色，转变教学方式、同学学习方式和教学内容的呈现方式。努力成为同学活动的组织者、合和指导者。注意运用常规教学媒体和现代化教学手段帮助教学。注意指导同学通过直接参加各种实际活动，以调查、观看、试验、争论、制作、展现等多种形式进行学习和活动，以此与四周的自然、社会等发生实际接触，积累生活阅历和才智，获得对自我、对世界、对生活的熟悉和理解，进展其社会性。注意乐观创设情景，把课上“活”；注意开发课程资源，把课上“实”；注意组织师生、生生互动，把课上“乐”。

如，上册《欢乐的邻里生活》一课，课前，我要求同学调查自家与邻居家友好相处的事例。课堂上，我先介绍小时候我家与邻居相处的故事，接着指导同学说一说自己家与邻居相互关心的事，最终分组争论、模拟表演怎样与邻居友好相处，课堂气氛热闹。课后，我要求同学把每天“主动跟邻居打招呼”作为延长作业，打过了就在记录表上画张笑脸，鼓舞同学每天对比、每天小结。一星期后，让同学诚恳地反省自己：我是怎样与邻居相处的。通过教学，有了初步的群体归属感，体会到了自己的生活、成长与四周人的亲密关系，初步把握了与邻里和谐相处的基本技能。

三、书法教学。

书法校本课程是我校为了适应创建特色学校、丰富学校内涵、满意同学共性进展需要、培育同学特长而自行开发的一门课程。书法课课时较少，每周一节。为了充分用好每一节课，教学中，我留意结合学科特点和同学训练的不同阶段，循序渐进，合理确定教学内容和重点；留意充分利用书法家学书练字的趣闻轶事等资源，激发同学训练爱好，丰富课程内容。上学期，我重点指导同学摹贴，本学期重点是临帖。初学时，我首先向同学介绍笔墨纸砚的选择、执笔的方法和永字八法（点画、横画、竖画、撇画、捺画、提画、钩画、折画等八种基本笔画）的起笔、运笔和收笔；然后教学常用部首的写法，独体字和左右结构、上下结构等合体结构字的书写规律；最终教学篇章布局和创作练笔。

一节书法课，我一般实行以下教学过程：

1、指导观看笔画或字体的形态特点，把握正确的运笔方法。

2、示范。提示同学看清每一笔画的起笔、行笔、收笔以及运笔时的提、按、快、慢。如，教学垂露竖时：同学最易消失的有起笔过重或没有逆锋、顿笔过长或没有顿笔或没有回锋，从而形成“拐杖”或“细棍”。为此，我提示同学中间部分（行笔）要写得像青松那样垂直挺立，下面的部分（收笔）要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比方，同学轻松地记忆住了该笔画的外形。

3、练写。发觉带有普遍性的问题，马上在全班订正。对写字较差的同学准时赐予个别指导。

4、批改。我留意准时批改同学的写字作业。对写得好的字打√，不规范的笔画或字用红笔圈出，并要求其重写。

5、讲评。

为了达到肯定的训练量，我要求同学每天都写，至少也要达到两天一页，大约15个正楷字。每周的一、三、五早晨是收作业时间。为了督促同学准时交作业，我设计了《书法作业记录表》（准时仔细完成的得1分，遗忘带来的打○，带来后再打1分，没写的打×），记录表每月统计一次。

通过教学，同学的书法爱好越来越浓，涌现出了很多书法爱好者，他们中的佼佼者加入了学校书法特长队，同学的书写水平普遍有了明显进步，各科作业状况都有了很大改观。

为了更好地胜任本职工作，我乐观实践终身教育理念，仔细钻研现代教育理论，乐观参与各级教学教研活动，多次执教办事处教委组织的公开课，不断总结教育教学阅历，乐观撰写各种教育教学论文、稿件，多次代表学校在办事处教委组织的教育教学阅历沟通会上介绍学校教育教学管理阅历，先后有《培育自评意识和力量，促进老师业务成长》、《〈坐立走，有精神〉教学案例》、《在观看与试验中培育同学的科学思维力量》等10余篇论文、稿件获得省、市、区级表彰嘉奖。xx年5月，我顺当通过了山东省书画等级考试老师组二级，指导的王云凤、贾秋芳、王志娜、王佳强等同学顺当通过了学校组二级、一级。上学期期末，办事处教委组织的教学质量抽测中，我执教的三班级科学以56.19分（满分70分）的平均分居全办首位（超出其次名4.95分）。

教育教学是一门艺术，艺无止境，没有最好，只有更好。今后我将连续加强学习，不断完善自己，乐观进取，勇于创新，以优异的教学质量回报领导、老师、同学和社会各界的厚爱，做同学宠爱、人民满足的优秀老师。

感谢大家。

【第2篇】2023年5月四班级科学老师述职报告范文

敬重的学校领导、敬重的各位老师

请允许我从课堂教学、课外活动、信息沟通、已有成果这四个方面回顾这一学年的工作状况。

一、课堂教学

这一学年我教四班级八个班的科学课，每周两节课，每学期二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早预备充分的试验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随便调换课，候课等。试验课我们一般都在专用的科学试验室（2）上课，试验教学中我要求同学先清晰怎样做试验，如何记录，然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要同学先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来争论。我们每节课都有科学作业，我会准时批改，也要同学一一订正，并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。

二、课外活动

我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年我们一共开展了20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植活动，四班级八个班的全班实践活动至少轮番了两次，另外，405班部分同学，常常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分同学几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中，校网曾经以“小农庄大才智深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实”为题特地报道过我们的种植活动。

三、信息沟通

为了便利、快捷、高效的沟通和沟通，除了使用学校供应的校讯通之外，我还建立了

一个面对四班级同学的群：xx学科学探究群（xxxx）。

一个网易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等，最醒目的是孩子们的科学探究活动照片：行走泰顺——学校科学老师张一平。

一个针对四班级同学家长的争论组：孩子品性养成教育。

四、已有成果

1、xx年11月在xx区第27届科技创新大赛中，我辅导的2人获二等奖，还有2人获三等奖。

2、xx年八月至十二月，我辅导的同学有5份作品在《小探究者》和《少年创造与制造》（学校版）及《学校科学》中相继发表。我的一份科普作品也在xx年10月期《少儿科技》中发表。

3、xx年1月，我的教学论文获得校级三等奖。

回顾过去这一学年，我认为自己必需在教学讨论和家校沟通等方面要特殊加强学习和改进！

【第3篇】xxxx年5月四班级科学老师述职报告范文

敬重的学校领导、敬重的各位老师

请允许我从课堂教学、课外活动、信息沟通、已有成果这四个方面回顾这一学年的工作状况。

一、课堂教学

这一学年我教四班级八个班的科学课，每周两节课，每学期二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早预备充分的试验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随便调换课，候课等。试验课我们一般都在专用的科学试验室（2）上课，试验教学中我要求同学先清晰怎样做试验，如何记录，然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要同学先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来争论。我们每节课都有科学作业，我会准时批改，也要同学一一订正，并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。

二、课外活动

我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年我们一共开展了20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植活动，四班级八个班的全班实践活动至少轮番了两次，另外，405班部分同学，常常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分同学几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中，校网曾经以“小农庄大才智深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实”为题特地报道过我们的种植活动。

三、信息沟通

为了便利、快捷、高效的沟通和沟通，除了使用学校供应的校讯通之外，我还建立了

一个面对四班级同学的群：xx学科学探究群（xxxx）。

一个网易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等，最醒目的是孩子们的科学探究活动照片：行走泰顺——学校科学老师张一平。

【第4篇】四班级科学老师述职报告范文

敬重的学校领导、敬重的各位老师：

请允许我从课堂教学、课外活动、信息沟通、已有成果这四个方面回顾这一学年的工作状况。

一、课堂教学

这一学年我教四班级八个班的科学课，每周两节课，每学期二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早预备充分的试验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随便调换课，候课等。试验课我们一般都在专用的科学试验室（2）上课，试验教学中我要求同学先清晰怎样做试验，如何记录，然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要同学先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来争论。我们每节课都有科学作业，我会准时批改，也要同学一一订正，并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。

二、课外活动

我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这