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文档简介

小班社会教案《猫捉老鼠》幼儿园小班社会教案《猫捉住老鼠》

自学目标：

享用集体游戏的快感。

通过变小向闪避走、走与扣等动作协调活动，发展动作的灵活性和协调性。

活动准备工作：

猫头饰或脸谱。

轻快的音乐、手铃。

活动过程：

自学领域：

形式：小组

1.恳请6十一位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，饰演猫勇士，说道说道自己存有什么本领可以捉住至老鼠。

2.与幼儿玩玩“猫捉住老鼠”游戏：6十一位幼儿两人一组，在地上对挤，手拉手握出来作出三个“洞”。音乐听到，另外6十一位幼儿饰演小老鼠民主自由站立，当教师挥动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出捉住老鼠，6只小老鼠便必须立即跑回“洞”回去。

3.恳请幼儿轮流饰演小老鼠和猫勇士玩游戏。

4.游戏活动之后，幼儿互动对活动的体会。

活动评价：能够认知游戏规则，并乐意参予集体游戏。

活动建议：

教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件相同，有效率掌控猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。

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