针灸科实习带教总结与计划

2023年针灸科实习工作总结2023年在上级领导及本科领导的关心下，我科的带教实习工作总结如下：一、领导重视，组织健全，确保实习质量临床实习质量的好坏，对一个学生成长有着重大的影响。因此，搞好临床组成科主任带头，各高年资医师，护士长及带教秘书参与的教学小组。措施。二、强化制度实习生入院后，做好入科前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作心全意为病员效劳的医务工作者。三、先选强师资力气，按大纲带教，确保实习质量为了确保实习带教工作质量，带教教师是关键。在选带教教师上严格按条3年以上或量及任务的圆满完成。四、带教工作中的具体做法在学生实习中，要从几个环节着手：一是狠抓医疗文件书写，规定学生每周书写一份大病历，由带教教师修改，修改超过三处则重抄，各种化验单，关心检查申请单，处方等书写，带教教师应认真修改；二是狠抓三基训练，要求带教教师对学员的根底理论、根本技术、根本操作严格要求、严格训练，做到每项检查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；三是狠抓教学查房质论考核，操作考核二方面，本科依据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，保证每位学员按实习大纲要求完成任务。五、统筹打算，合理安排，认真考核1、依据学生中西医、针灸、康复、中医、等专业不同，按各专业实习大纲要求，安排实习的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹打算、主项突出、细心安排、尽量合理，以保证明习任务的完成。2、催促学生认真完本钱科实习任务，催促书写大病历，听课笔记，科内教表。32次科内讲座，要求全体实习生按时参与并签到，假设遇值班必需请假，无辜缺课，按旷实习处理，以确保教学讲座打算按时完成。六、留意实践随社会的进步，病人自我保护意识增加，越来越多的病人选择临床阅历丰12小时以上，如不遵守时间或未按时参与教学讲座，无故缺间查房抽查学生在岗状况及住宿安全，觉察问题准时处理。2023年实习带教打算【带教目的】医生生疏本科医疗环境，在他们步入崭工作环境同时能够感觉到有人关心，有人指导，能够学到本领，能有进展，能够在最短时间内生疏本院工作方式，最终实现实习医生能够在本院有长远进展。加深对本科常见病的生疏，渐渐把握针灸科常见病的诊治技能和预防措施，培育临床思维力量和独立工作力量，树立全心全意为人民效劳的思想和良好的医德医风，为今后从事临床工作打下良好的根底。【实习内容与要求】了解针灸科工作性质及需要把握常识〔一〕针灸科工作性质：理论学习针灸科设及病种较广相当于西医全科医学，包含众多专业。涉及全身诸多系统的生理和病理，种类繁多、简单、疑难病例多，其同一病症可由不同系统、不同器官病变所致，同一系统、同一器官病变也可产生不同的病症和体征，某一专科疾病往往伴随或由其他专科疾病所致。故把握扎实的理论学问是指导临床实践的必备条件，不但需要把握相关的医学根底学问，更为重要的是应不断积存中西医诊断根底。要知道怎样问病史、怎样做全面正确的体检，临床实践针灸科的临床实践包括针灸根本操作和内科诊疗的根本操作。入科重点考察实习同学穴位的把握程度，依据不同专业同学的带教要求带教。也要和大学沟通加强同学的《针灸治疗学》的学治理学生的学习才能取得良好的结果。医德修养高尚的医德和严谨的医风是一名合格医师的应有素养和必备条件。人才必需德才兼备，德排在第一位。在医疗工作中应处处表达良好的职业道德，即敬重患者、对患者负责、医疗行为自始至终认真、标准，一切从患者利益动身，绝不行收红包或讲金钱条件来换取医疗效劳。全心全意为患者效劳是大家从立志从医之日起所立下的誓言，也是全部医师，不管年资凹凸、从事的专业、学术意向和所负责任大小之不同，万变不离的根本。在年轻医师的成长中尤为重要，一名优秀的医师要有科学合理的规律思维方式、综合分析推断的力量、乐于奉献和敢于担当责任的精神，才能利用自己把握的学问和阅历，全心全意为患者效劳。工作学习要点针灸科疾病病种多，病情简单，如何全面、准确把握本科常见病、多发病诊疗常规是医师面临的挑战。我科开展教学查房，教学讲座等多种形式帮助同学把握我科常见病、多发病。〔二〕需要具备常识：临床医学是一门实践学科，需要了解内科常见病、多发病内科入院常规检查、护理级别及饮食指导。通过视频教材复习胸部、心脏及腹部标准查体内容，并于接诊患时有侧重点演练。另外，需要把握医嘱单书写原则及临床常用缩写符号，如，常用医学拉丁文检缩写：给药途径：Po口服、Pr灌肠、im肌内注射、ic 静脉滴注、IH皮下注射；给药次数：Qd 每日1次、Bid 每日2次、Tid每日3次、Qid4Qod1Qn1QhQ4h每4小时、Q12h12小时、ac饭前、hs睡时、am上午、pm下午；其他：sig注明用法、st马上、sos必要时、Rp请取。并且了解医嘱单书写格式、要求。〔三〕初步了解本科常见病中具有代表性疾病的问诊及查体要点，期望通过典型病例，做到以点带面，把握本科疾病的学习方法。具体内容和要求为