那隆镇中心小学防震减灾兴趣小组活动计划

那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组活动打算一、指导思想：认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探究学校防震减灾教育工作的思路，增加宽阔师生防震减灾意识和自学性，提高地震灾难防范和自救互救力量，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、长久地开展，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风气。二、活动思路：以点带面，在教师中建立防震减灾教研小组，由教师带学生，在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，各项活动都要制定具体活动打算，保证落实打算，效果突出。留意学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾学问纳入教学打算，除加强中高年级的有关地震的学时数以处，其余课时在地方课程和校本课程中调剂，保证学年不少于2确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，利用好校播送站，宣传栏，班级黑板报，班会课等宣传防震减灾学问，并利用最地震及灾情等予以准时介绍，组织同学参观地震学问的宣传图片。利用好各种纪念日开展全校性的宣传活动，开展防震减灾学问竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率力90%附：防震减灾兴趣小组名单

马万棋谭竹倩谭明杰谭竹倩谭明杰黄天亮韦枚西张劲观陆君红李泽典赵子月梁永伦赵海剑黄建盈彭丽瑶周聪韦欣悦黄建超黄宁龚文雪李兴凯

黄云芳黄淑婉 凌文群 陶德梅 何日琼李国茵 黎倩 黄鑫 2023那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组活动内容活动一教学目标：使学生了解不同地方的不同避震方法。教学过程：一．学校避震正在上课时，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！二．家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、结实家具四周；内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。三．公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开拥挤，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下； 避开吊灯、电扇等悬挂物； 用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品〔如低矮家具等〕或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电〔汽〕车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位四周。地震过去后再下车。四．户外避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的地方； 不要任凭返回室内，避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。避开其他危急场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。五．学生沟通了解到的防震学问。六．小结地震并不行怕，只要我们保持冷静的头脑，实行相应的措施，就肯定能够战胜灾难。2023那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组活动内容活动二教学目标：了解什么是海啸形成缘由及海啸的形成缘由。教学过程：海啸是一种灾难性的海浪，通常由震源在海底下 50千米以内、里氏震级6.5火山爆发也可能引起海啸。在一次震惊之后，震荡波在海面上以不断扩大的圆圈，传播到很远的距离，正象卵石掉进浅池里产生的波一样。海啸波长比海洋的最大深度还要大，轨道运动在海底四周也没受多大阻滞，不管海洋深度如何，波都可以传播过去。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形成的破坏性的大浪称为海啸。破坏性的地震海啸，只在消灭垂直断层、里氏震级大于6.5下才能发生。当海底地震导致海底变形时，变形地区四周的水体产生巨大波动，海啸就产生了。海啸的传播速度与它移行的水深成正比。在太平洋，海啸的传播速度一般为每小时两三百公里到 1000多公里。海啸不会在深海大洋上造成灾难，正在航行的船只甚至很难觉察这种波动。海啸发生时，越在外海越安全。一旦海啸进入大陆架，由于深度急剧变浅，波高骤增，可2030海啸来袭之前，海潮为什么先是突然退到离沙滩很远的地方，一段时间之后海水才重上涨？大多数状况下，消灭海面下落的现象都是由于海啸冲击波的波谷先抵达海岸。波谷就是波浪中最低的局部，它假设先登陆，海面势必下降。同时，海啸冲击波不同于一般的海浪，其波长很大，因此波谷登陆后，要隔开相当一段时间，波峰才能抵达。另外，这种状况假设发生在震中四周，那可能是另一个原这时，地震区四周海疆的海水也随之抬升和下降，然后就形成了海啸。2023那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组活动内容活动三教学目标：了解什么是海啸造成的危害。教学过程：猛烈震惊之后不久，巨浪咆哮，以摧枯拉朽之势，越过海岸线，越过田野，迅猛地攻击着岸边的城市和村庄，瞬时人们都消逝在巨浪中。港口全部设施，被震塌的建筑物，在狂涛的洗劫下，被席卷一空。事后，海滩上一片狼藉，处处是残木破板和人畜尸体。地震海啸给人类带来的灾难是格外巨大的。目前，人类对地震、火山、海啸等突如其来的灾变，只能通过推测、观看来预防或削减它们所造成的损失，但还不能掌握它们的发生。国家海洋局海洋环境预报中心海洋环境预报室副主任于福江介绍，我国位于太平洋西岸，大陆海岸线长达1.8万公里。但由于我国大陆沿海受琉球群岛和东南亚诸国阻挡， 加之大陆架宽广，越洋海啸进入这一海疆后，能量衰减较快，对大陆沿海影响较小。由于地震波沿地壳传播的速度远比地震海啸波运行速度快，所以海啸是可以提前预报的。不过，海啸预报比地震探测还要难。由于海底的地形太简单，海底的变形很难测得准。1964年国际上成立了全球海啸警报系统协调小组，太平洋由于海啸多发，所以海啸预警系统很兴旺。此次大地震发生15