《中国少2022年先锋队队歌》设计

《中国少年先锋队队歌》教学设计（1）一、教学目标1.知识与技能理解词语“先锋、顽强、勇敢、功勋”的意思。2.过程与方法(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解课文内容。3.情感态度和价值观激发学生的爱国主义情感和建设祖国的责任感。二、教学重点理解词语“先锋、顽强、勇敢、功勋”的意思。三、教学难点激发学生的爱国主义情感和建设祖国的责任感。四、教学方法合作、探究、交流。五、课前准备多媒体课件、视频。六、课时安排2课时七、教学过程（一）创设情境，激趣揭题。1.出示图片，同学们，你们看他们是谁？在干什么？（他们是少先队员，在国旗下宣誓。）2.每个少先队员都是共产主义的接班人，有一首歌是专门为少年先锋队写的，它的名字就是《中国少年先锋队队歌》。3.今天我们就一起来学习《中国少年先锋队队歌》的内容。（板书课题《中国少年先锋队队歌》）（二）初读课文，识记生字。1.背景简介：《中国是少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，《中国是少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。2.初读课文，感知课文。（1）自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。（2）用铅笔圈出不认识和不理解的词语。3.理解词语意思。（1）先锋：泛指起先导作用者,冲锋在前。（2）勇敢：有勇气,有胆量。（3）顽强：般指强硬或坚强、不屈服。（4）功勋：功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献。4.读一读。（出示文中的词语。）先锋先辈光荣传统困难敌人顽强坚决前进名称建立消灭理想接班人5.学习生字（1）困全包围结构，部首：口，笔画：七组词：困难困扰困苦（2）强左右结构，部首：弓，笔画：十二组词：坚强强大富强（三）精读课文，体验情感。6.齐读课文。7.思考：课文共有几句话？（四句话）8.学习第一句话。思考：革命先辈的光荣传统有哪些？（爱祖国，爱人民。）9.小学生怎样做到爱祖国，爱人民？（1）爱护花草树木，不破坏公物。（2）在班里，不要大声喧哗。（3）保护环境，不乱扔垃圾。（4）努力学习，多学知识。 10.不乱扔垃圾，我们祖国的环境会变得更好，这就是一种爱祖国的表现。在班里，不要大声喧哗，这样会影响大家的学习，如果让大家在安静的教室里读书，学习，别人能感到快乐，你也能感到快乐。11.我们每周周一都会进行升旗仪式，作为少先队员的我们应该怎么做？（升国旗的时候，戴好红领巾，两眼看着着国旗，手举得高高的，表现出对国旗的尊重，对国家的尊重。）（四）拓展延伸以小组为单位，说一说，做到爱祖国爱人民，我们具体应该怎么做。（五）教师总结我们是共产主义的接班人，我们肩负重任，要爱祖国，爱人民，为祖国贡献的一份力量。（六）课堂练习1.按照课文填空。我们是共产主义（），继承革命先辈的（）传统，爱（），爱（），鲜艳的（）飘扬在前胸。2.组词。困（）图（）团（）因（）（七）作业布置1.抄写读一读中的词语，每词两遍。2.熟读课文，同桌之间互相检查。八、板书设计1.少年先锋队队歌接班人少年先锋队爱祖国爱人民九、教学反思：引导学生品读课文，揣摩作者的表达方法，用自己的心感受强烈的爱国情怀，放手让学