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文档简介

《6基本跳跃》教学设计项目：基本跳跃（3课次）第一课次教学内容：模仿跳跃教学目标：进行多种形式的跳跃动作练习，体会起跳有力落地轻巧，在游戏中享受跳跃的乐趣，注意避免相互碰撞。教学过程：教学手段（1）：跳跃练习1教师提问：你知道的跳跃形式有哪些，能练练吗？2学生散点结伴练习。3交流:4.教师提问跳跃有什么要领吗？（以动物的跳跃作为观察对象）5学生练习，体会起跳有力，落地轻巧。教学要求：起跳有力，落地轻巧环节用时：7分钟练习用时：3分钟教学手段（2）：造房子1．请学生利用现有器材进行“房子”的搭建。2．演示自己的练习形式。3．评比哪组搭得最好4．互学：每组轮换练习。教学要求：动作轻巧，连贯环节用时：5分钟练习用时：3分钟练习队形：见图第二课次教学内容：单双脚交换跳教学目标：继续学习多种方法的跳跃动作，体验单双脚交换跳，动作连贯有节奏感，发展学生的跳跃能力。教学过程：教学手段（1）：单、双脚跳练习1教师示范单、双脚跳跃的动作，请学生说说动作要领，用力向上，轻轻落下。2学生自己练一练，看看谁的动作最轻巧。3教师用击掌的次数来提示学生单或双脚跳。4比比谁的反应快教学要求：动作连贯落地轻巧环节用时：5分钟练习用时：3分钟教学手段（2）：跳舞毯1教师讲解游戏方法：①明确四个方向②对提示要快速反应。2学生确定前后左右的标志物。3反应练习，分清左右等方向4模范“跳舞毯”练习教学要求：快速反应，有节奏感环节用时：7分钟练习用时：4分钟练习队形：四列横队第三课次教学内容：单双脚交换跳教学目标：学习单双脚交换跳的动作，要求跳上跳下膝关节伸直，动作协调，发展协调能力。教学过程：教学手段（1）：单脚交换跳上跳下1教师示范在花坛边单脚跳上跳下动作，请学生分析动作要领，积极向上，用力蹬地。2学生进行模仿练习。3交流练习心得，教师提示控制好身体重心。4学生听教师口令练习。教学要求：膝关节伸直环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：双脚交换跳上跳下1教师示范双脚交换跳上跳下动作，请学生分析动作要领，积极向上，用力蹬地。2学生进行模仿练习。3教师请动作做得好的同学示范，再讲解动作要领，学生两人一组进行练习4学生听教师口

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