《5介绍我的宠物宝贝》设计

《5介绍我的宠物宝贝》教学设计所用教材：地图版小学信息科技教材教学目标：复习美化小报的方法。培养学生的爱心、责任心。掌握小报制作排版的技巧。教学难点：自选图形插入文字、图片等的环绕方式。教学时间：1课时教学过程：一、复习引入*课前请学生做好拂晓学堂登陆师：大家都拥有自己的宠物吗？你们都有哪些宠物宝贝呢？那么大家一定知道什么是“宠物中心”吧？谁来介绍一下“宠物中心”生：……师：真棒！你们能说出这么多有关“宠物中心”的信息。今天我想请大家详细地介绍一下自己的宠物宝贝，好不好？·我的宠物宝贝（出示）·我们可以从哪些方面介绍自己的宠物宝贝呢？1．我的宠物宝贝的属性、名称是什么？2．装备有哪些？3．用什么方法可以使宠物升级？（如果自己的宠物技术不高，那怎么办？）4．如何保护好自己的宠物？（当你的宠物遭到别人的袭击，你又怎么办？）（教师引导）师：你们回答得真不错，今天我们要根据这些问题来做一份介绍自己宠物宝贝的小报，我们可以利用学过的哪些本领呢？对，我们已经学过了如何插入图片、自选图形、艺术字，那么我们会不会利用这些本领来介绍自己的宠物呢？（出示课题），今天我们就来学习“美化自己的小报”。师：接下来先请小朋友围绕这些问题，在拂晓学堂宠物中心上查找相关的信息，并保存在桌面上，稍候展示给大家看。师：谁完成了就电子举手并且坐端正，好，现在开始。（学生查找并保存）二、新授师：如果信息查找得差不多后，请以小组的形式讨论后来完成自己的小报。注意我们在讨论、完成小报之后，要进行一次对自己活动情况的评价，让我们先来了解一下评价的内容：（出示评价表）我们一起读一下：1、能有强烈的好奇心并积极地参与学习活动2、能说出怎么做的大概步骤3、能说出工作中的优缺点和改进办法4、能按时完成承担的任务从不抄袭5、能公正地评价自己和同学且理由充分用语恰当好，现在就请同学们在老师的带领下，一起制作小报把。1、边框和背景师：第1步：我们先制订边框和背景。为了使小报的边框更美观，我们可以利用哪些方法来制作小报的边框呢？生：师：好，大家真聪明，那我们先来做一下小报的边框和背景。2、如何加入文字（文本框、自选图形）。师：第2步，如何加入文字。一般我们在word中如何对文字进行排版呢？生：师：我如果想要让这段文字像图片那样任意移来移去，应该怎么做呢？生：师：对，我们可以利用文本框或自选图形来实现。3、将图片、艺术字、自选图形等设置相应的环绕方式师：第3步，将图片、艺术字、自选图形等设置相应的环绕方式。我们就要利用学过的本领来排版了。当你们在尝试制作的时候，请思考一下，什么样的环绕方式在小报的制作中最方便？三、小组合作完成小报：（学生制作，教师指导，放音乐）师：现在我们来交流一下各自的小报。注意，汇报时要说明自己利用了什么软件，什么方法来完成小报的。小报的展示（各小组派代表在全班展示、讲解小组作品，其余学生点评。主要包含两部分内容：小报制作技巧的讲解。在展示的过程中可以了解其他同学的制作内容和制作技巧。）四、过程性评价：师：同学们，今天我们学习了“美化自己的小报”，你有哪些收获？请你们根据刚才的评价表，对自己制作小报时的表现来做一个评价：（出示评价标准）1.有兴趣能有强烈的好奇心并积极地参与学习活动能愉快地参与学习活动能参与学习活动对学习活动没有兴趣2.怎么做能说出怎么做的大概步骤能说出怎么做的大概步骤能在同伴帮助下说出怎么做的步骤说不出怎么做的步骤3.作小结能说出工作中的优缺点和改进办法能说出工作中优缺点能在同伴启发下说出优缺点说不出优缺点4.守信用能按时完成承担的任务从不抄袭能完成承担的任务从不抄袭但有时会拖延能做到不抄袭但经常不能按时完成任务经常不完成任务并有抄袭现象5.认真评能公正地评价自己和同学且理由充分用语恰当能公正地评价自己和同学能公正地评价他人但有时会抬高自己经常喜欢贬低他人或抬高自己先请大家进行自我评价。学生互相评价现在来进行集体评价（全班同学根据评价量规一起为各小组打分，让各小组成员知道自己的优缺点，也知道自己努力的方向）。教师评价选择几位学生进行评价，注意选择层次。教师点评，同时提醒学生学会公