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文档简介

小班健康教案《生活与毛巾小超人》小班身心健康教育活动教案《生活与毛巾小超人》

【活动目标】

1、通过游戏活动使的幼儿认识到维持身体洁净的重要性。

2、借由毛巾壮练熟识泡澡步骤。

3、学会严格遵守游戏规则。

【活动重点】

使幼儿意识到毛巾的重要性且培养讲究个人卫生的好习惯。

【活动难点】

能够讲出泡澡的步骤并且讲出泡澡的重要性。

【活动准备工作】

1、幼儿用书、折页、VCD。

2、毛巾若干。

【活动过程】

今天老师给小朋友增添了一个大礼物，你们猜就是什么？（毛巾）一起说老师，大毛巾平时可以协助我们搞什么事情呢？

小朋友说道：“洗头、刷牙、擦拭嘴、洗澡，除了森裕子大屁股。”但是，毛巾一定必须分离采用哦！特别注意个人卫生。

教师总结毛巾分离用，可有相同颜色的毛巾，洗脸相同的部位，可以协助我们看清，但是毛巾用过无法随便投掷了，还可以废物利用，例如：擦拭桌子、擦拭板凳。

今天老师给你们增添了一个故事，名字叫做《毛巾小超人》，老师谈得时候啊必须深入细致听到，等之下老师必须明确提出问题的哟！

说道的就是一个叫做小杰的小朋友不快乐卫生，身上不好肿喔，他像是只小猴子一样，东挠挠、西挠挠，但是呢全身还是肿得不得了。（出具小杰身上干净的折页）

怎么办呢？抗拒小杰伤脑筋的时候啊？毛巾小超人想起了不好办法，去帮忙他泡澡，小超人应邀小杰和他一起脱衣服，回去泡澡、洗脸等。终于洗了，小杰的身体显得真整洁啊，小杰说道：“谢谢你，毛巾小超人。以后啊，我必须常常泡澡，搞个讲卫生的不好宝宝！”（出具小杰身体整洁的折页）

一、教师针对故事，明确提出适当的问题。

1、小杰刚开始的时候，他身体怎样啊？（肿、干净）

2、小朋友，谁去协助小杰泡澡的啊？（毛巾小超人）

3、毛巾就是怎样帮忙他泡澡的呢？（洗脸、刷牙、洗头、洗腿等）

4、最后，小杰显得怎样了？（整洁了）小杰还说道了什么？（必须常泡澡，搞个整洁的不好宝宝）

二、交流自己泡澡的方法。

1、小朋友，你们在幼儿园玩玩了一天，上涌了很多很多的汗，身上黏了很多很多的土，身体可以怎样呢（肿、疼）怎样才能变小整洁？（像是小杰一样泡澡）

2、就是谁帮忙你泡澡的？（妈妈、自己、奶奶）

3、那妈妈就是怎样给你泡澡的呢？（洗头、洗脸、洗脸屁股、洗脸腿、洗脸胳膊）

4、那谁愿来学一学妈妈就是怎样给你泡澡的呢？（洗头、洗脸、洗脸屁股、洗脸腿、洗脸胳膊）

5、泡澡后，我们必须怎样呢？（把浴室里安顿整洁，东西摆不好）

三、恳请幼儿翻阅幼儿用书页面，教师边饶舌口诀，（屈老师）变小并作适当的动作。

1、森裕子头

2、几双腰

3、红亚鲁屁股

4、伸伸臂

5、搓搓肚子

6、抬抬腿

7、捏捏毛巾我最可以

四、教师恳请幼儿跟著音乐练搞毛巾壮。

1、教师给整体表现不好的幼儿张贴小面花，引导其他幼儿深入细致学，深入细致搞。

2、教师引导幼儿培养诚泡澡，诚换衣服的好习惯，维持身体洁净，搞个讲卫生的不好宝宝。

五、教师总结。

今天，老师教导小朋友毛巾壮，大朋友们搞得都很漂亮，

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