智能手机给学生带来的利弊

智能手机给学生带来的利弊一、我被智能手机绑架了应该说，我是一个传统、守旧的人。我一直固执的认为手机的功能就是接、打电话，接、发短信。所以我一直的排斥和抗拒使用智能手机，对朋友推荐说微信如何如何好更是不以为然，看到地铁里、火车汽车公交车上、公共场所埋头玩手机的人总觉不屑，总觉这些人很不可理喻。今年的生日礼物，让我也拥有了一部智能手机。没想繁忙的微信好友每天给我很多的关怀和鼓励：要注意什么，应吃什么，还有让你忍俊不禁的视频、笑话，精彩的美文，人生的哲理等等，让你每天醒来的第一件事就是迫不急待的打开手机，手机也不会让你失望，总会让你惊喜不断。稍一有空，又念着这时的好友在做什么？又会有什么精彩的文章和大家大享？就这样，每天患得患失。深夜到了，也只有与微信依依惜别，才能安然入睡。在智能手机相伴的日子，现在才明白和理解那些低头族了；在智能手机相伴的日子，才惊觉电脑不想开了、电视不想看了、杂志不想翻了。你不得不惊叹智能手机的无比强大：遇到问题：百度一下，帮你解决了；想亲人朋友：发个微信还是免费的；想看新闻：头条会告诉你；想看电影、电视剧：也简单，你想看哪一集就哪一集；想玩游戏：各种各类的游戏应有尽有……智能手机除了是手机，数码相机、电视和电脑的所有功能它基本都拥有！原本守旧、固执、排斥智能手机的我，在功能强大的智能手机面前轰然坍塌了，每天也成了一个低头族，最新的时讯、精美的图片、优美的旋律、煽情的文字、搞笑的段子让我每天目不暇接，废寝忘食，念念不忘，每晚依依不舍。那么已拥有智能手机的小学生、中学生呢，他们又怎能抵挡那么多美丽的诱惑？以至于“世界上最遥远的距离，莫过于我在你面前，你却在低头看手机”的戏谑，已然成为智能手机时代并不夸张的现实写照。不难设想，对于心智尚未成熟、自控能力欠缺的未成年学生而言，智能手机人手一台的后果，的确未必是助益，而完全可能成为祸害；拥有智能手机后的学生确实很难安静的沉下心来阅读、学习、探索、创新。所以，作为老师和家长，面对汹涌而来的智能手机依赖症，真的是当前很迫切、很严峻的课题！二、青少年学生使用智能手机现状及利弊（一）青少年使用手机的现象逐年增多据有关部门调查，在中国，88%的家长给孩子买了手机，同时学校调查中发现，学生中的手机拥有率为：小学1—3年级10%，4—6年级30%；初中生70%；高中生几乎人手一部手机。（二）手机的危害不容小觑大多数人们都知道手机本身带有辐射，过长时间的使用会对身体照成一定的不良影响。那么过长时间使用手机对青少年儿童的危害又有哪些呢？科学研究也显示，孩子过早的、长时间的使用手机可能会产生手机依赖，对身心带来诸多方面的损害。对儿童大脑神经的潜在危害更加严重。法国克莱蒙•费朗大学一项测试表明，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。近期，英国《每日邮报》更撰文指出，儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。英国华威大学的杰勒德•凯都博士警告说，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。对儿童生长发育带来严重的不良影响。北大第一医院儿科副主任杜军保说，大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。长时间低头玩游戏，会对孩子的颈椎带来很大伤害。此外，长期发短信还会导致孩子手指发育畸形。使儿童的思考方式变得单薄。澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布•拉姆森教授研究表明，爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。并且，孩子长时间的使用手机，缺少了与他人面对面交流的机会，这样容易使其内心变得胆小、孤僻，性格变得偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。过早使用手机容易让儿童和父母产生隔阂并沉迷于游戏。频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机可以随时随地上网，这就使得下载游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。随着手机更新换代的速度越来越快，过早的让孩子使用手机极大可能让其产生盲目的攀比心理。（三）应从小树立孩子正确使用手机的理念1.家长方面：中国有句老话，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。智能手机是我们无法抗拒的世界，何时应该给孩子买一个手机似乎已经不是主要的问题，更多家长为了安全或者其它原因给自己的孩子配备一部手机也无可厚非；再者，现在的家庭绝大多数都是独生子女，父母工作又比较忙，孩子的内心比较容易产生空虚，为孩子配一部手机能促进亲子交流，增进感情。⑴家长和社会应该给孩子一个文明和谐的社会环境和家庭氛围，培养孩子的道德心和责任感。⑵不要给孩子买款式和功能太花哨的手机。款式和功能太花哨的手机容易使孩子产生盲目的攀比心理和沉迷于短信和游戏。⑶父母可与孩子签订一份“手机协议”。规范孩子使用手机的流量、时间和主要用途2.学校方面：⑴通过主题班队会、辩论赛等活动树立起孩子正确使用手机的理念，为学生营造一种正激励、低诱惑的环境；⑵引导学生直面智能手机的诱惑，让学生学会自制自理的使用智能手机，在平衡与节制中让学生