2023届湖北省黄石市化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．火法炼锌主要发生的化学反应是2C+ZnCO3Zn+3X↑，下列说法不正确的是()A．X的化学式是CO B．反应前后固体的质量不变C．ZnCO3中碳元素的化合价为+4 D．反应前后元素种类没有发生变化2．某学生测定下列数据合理的是()A．用100mL量筒量取7.5mL液体 B．用温度计测得体温为37.52℃C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6g D．用烧杯量取200.0mL盐酸3．20℃时，在各盛有100g水的烧杯中，分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是（）

A．20℃时，乙溶液的溶质质量最小B．所得溶液可能都是饱和溶液C．溶液溶质质量分数：甲＞丙＞乙D．若升高温度，则甲、丙溶液的溶质质量分数一定变大4．下列描述不正确的是A．CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风B．N2充入食品包装袋中可起防腐作用C．CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用D．CH4在空气中燃烧是化合反应5．地壳中所含的元素中，质量分数最高的是A．铝B．氧C．钙D．硅6．下列有关化学史的说法不正确的是A．道尔顿提出了原子论B．门捷列夫研究了质量守恒定律C．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D．张青莲教授为测定相对原子质量做出了杰出贡献7．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如图，有关该反应的说法不正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+4价C．参加反应的两物质的质量比为1：1D．生成物的化学式可CH2O2表示8．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是()A．汽油 B．天然气 C．酒精 D．氢气9．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用于制冷 B．氧气用于气焊C．天然气用作燃料 D．二氧化碳用作气体肥料10．除去CO2中的CO，下列方法正确的是（）A．点燃 B．通入足量水中 C．通过足量灼热的CuO D．通入足量澄清石灰水中11．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为A．0 B．+2 C．+4 D．+612．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计

实验目的检验CO2确定石蜡成分中含有氧元素比较MnO2与Fe2O3的催化效果证明CO2密度比空气大A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．我国是一个钢铁大国，钢铁产量为世界第一。请回答下列问题:(1)加铁麦片中含微量铁粉，食用后可与胃酸(主要成分是盐酸)反应转化成可被人体吸收的亚铁离子，亚铁离子符号为______________。反应的化学方程式为_____________。(2)某兴趣小组的同学用图一实验模拟炼铁。一段时间后，观察到A处红棕色固体全部变为黑色，反应的化学方程式_____________。(3)检验A处产物是否只有铁①初步检验:用物理方法证明A处产物有铁，操作及现象为_____________。②进一步验证:取A处的产物样品于试管中，加入足量的硫酸铜溶液，发现只有部分变红。写出生成红色物质的化学方程式_____________，说明A处产物只有部分是铁。(4)工业生产中，若用490万吨含氧化铁60%的赤铁矿炼铁，得到含杂质4%的生铁。计算:③赤铁矿中含氧化铁的质量为_____________万吨。④得到含杂质4%的生铁质量为_____________万吨(结果精确到0.1)。(5)改进模拟炼铁的装置进行实验，探究气体及黑色粉末成分(如图二)。当某纯净气体通过C装置发生化学反应时，观察到B、C处现象如下:⑤若B处石蕊试液不变色，C处无明显实验现象，则C处的黑色粉末是_____________。⑥若B处石蕊试液变成红色，C处固体减少，则C处发生反应的化学方程式是_____________。(6)通过学习知道，铁与_____________同时接触易生锈。请你写出防止车船表面锈蚀的具体做法_____________。14．实验是科学探究的重要方法，通过一年的化学学习，同学们知道了一些常见的化学仪器和化学实验基本操作，请根据图示回答下列问题（1）仪器的名称①_____；②_____；③_____；④_____；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，则选用的装置是_____；写出反应方程式:_____；如果制得氧气质量比理论值少，请分析可能的原因（一点）_____；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，你认为可能的原因是_____；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，选用_____收集氨气。15．通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示：（1）玻璃管_________________（填“①”或“②”）收集到的是氧气，该反应的化学方程式是__________________________________。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：___________________________________________________16．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验：小气球先变大后变小的原因是_____________。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是__________（填“前一种”或“后一种”）。（2）丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度解释质量守恒的原因______。（3）乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是：_______。（4）由以上实验可知，有气体参加或者生成的反应验证质量守恒定律时，必须在_______中进行。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将质量为7.4g的氢氧化钙放置在空气中一段时间后，向此时的“氢氧化钙”（水分没有损失）中加入足量稀盐酸，充分反应后制得二氧化碳2.2g。（1）根据化学方程式计算，此时的“氢氧化钙”中碳酸钙的质量_____。（2）计算此时的“氢氧化钙”中钙元素的质量分数_____（计算结果保留到0.1%）。18．化学兴趣小组为测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数，称取12.5g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧冷却、称量剩余固体的重复操作（杂质不参加反应），记录数据如下表所示：操作次数第1次第2次第3次第4次剩余固体质量/g10.89.68.18.1试计算：

（1）完全反应后，生成二氧化碳的质量是多少？（2）求珍珠粉中碳酸钙的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小丽去参加宴会，打开可口可乐的饮料时发现有较多气泡溢出，请用你所学的知识解释其原因是____________。喝了较多的可口可乐后，小丽总是打嗝，说明_____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、该反应符合质量守恒定律，反应前后各元素的原子个数不变，生成物比反应物少3个碳原子和3个氧原子，X的计量数为3，则X的化学式：CO；故选项正确，但不符合题意；B、反应物碳和碳酸锌都是固体，生成物中锌是固体，一氧化碳是气体，根据质量守恒定律可知反应后固体质量减少；故选项错误，但符合题意；C、碳酸锌中锌元素为+2价，氧元素为-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，则碳元素为+4价；故选项正确，但不符合题意；D、该反应中锌元素和碳元素的化合价都发生改变；故选项正确，但不符合题意；故选：B。2、C【解析】A.从减小实验误差的角度去选择量筒的量程；B.根据温度计测的体温，能准确到0.1℃进行解答；C.托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；D.根据量取液体药品应使用量筒进行分析。解：A.量筒用于量取液体的体积，选择量程时，要求量一次，且量取值与量程最接近。用100mL量筒量取7.5mL水，误差太大，量筒选择不合理，故该实验数据不合理；B.用温度计测体温，能准确到0.1℃，所以不能用温度计测得体温为37.52℃，故错误；C.天平的精确度为0.1，可以称准到小数点后一位，所以正确；D.量取液体药品应使用量筒，不能用烧杯量取200.0mL盐酸，故错误。3、B【详解】A、20℃时，乙完全溶解，所得溶液的溶质质量最大，故选项错误；B、所得溶液可能都是饱和溶液，甲和丙一定饱和，乙可能恰好饱和，故选项正确；C、溶液溶质的质量分数：乙＞丙＞甲，故选项错误；D、升高温度，溶液溶质的质量分数不一定变大，因为甲、乙、丙不知道溶解度随温度的变化情况，故选项错误。故选B。4、D【详解】A．CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风，防止造成煤气中毒，故正确；B．氮气的化学性质稳定，N2充入食品包装袋中可起防腐作用，故正确；

C．二氧化碳是光合作用的原料，所以CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用，故正确；D．甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳两种物质，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故错误；

故选：D。5、B【解析】地壳中所含的元素中，质量分数由高到低的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙……。质量分数最高的是氧。故选B。6、B【详解】A、道尔顿和阿伏加德罗分别提出了原子论和分子学说，故A说法正确。

B、门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表，故B说法错误；

C、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，故C说法正确；

D、张青莲教授为测定元素的相对原子质量做出了突出贡献。故D说法正确。

故选：B。7、C【详解】据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2HCOOH。A、由上述分析可知，该反应是同由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故A正确；B、反应前二氧化碳中氧元素显-2价，碳元素的化合价为+4价，故B正确；C、上述分析可知，参加反应的两物质的质量比为（12+16×2）：（1×2）=22：1，故C错误D、由微粒的构成可知，1个生成物分子是由1个碳原子，2个氢原子，2个氧原子构成，的化学式可CH2O2表示，故D正确。故选C。8、D【解析】A、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故A错误；B、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故B错误；C、酒精燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故C错误；D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染．故的D正确；故选D．9、A【详解】A、干冰升华吸热做制冷剂；利用物理性质；故选项正确。B、氧气用于焊接，利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误。C、天然气用作燃料，利用天然气的可燃性，属于化学性质；故选项错误。D、二氧化碳用作气体肥料，绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，利用其化学性质；故错误。故选：A。10、C【详解】A、二氧化碳不支持燃烧，当含有大量CO2时一氧化碳无法点燃，故选项错误；B、CO2溶于水且与水反应，故选项错误；C、除去CO2中CO，可以通过足量灼热的氧化铜，发生CO与CuO的反应，生成Cu和CO2，故选项正确；D、CO2与澄清石灰水反应，故选项错误。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。11、B【分析】根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价．【详解】在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设S元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（-2）×3=0解得x=+2故选B.12、D【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验CO2用澄清石灰水，实验设计不能实现其对应实验目的，故A不正确；B、实验会观察到冷盘子的底部变黑，可确定石蜡中含有碳元素，不能确定石蜡成分中含有氧元素，实验设计不能实现其对应实验目的，故B不正确；C、图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于比较MnO2与Fe2O3的催化效果，实验设计不能实现其对应实验目的，故C不正确；D、二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧，低处二氧化碳先熄灭，说明CO2密度比空气大，实验设计能实现其对应实验目的，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Fe1+用磁铁吸引A处产物，能被吸引194114.4四氧化三铁(氧化亚铁)氧气和水在车船表面喷涂油漆【详解】（1）亚铁离子带两个单位正电荷，表示为Fe1+；胃酸的主要成分盐酸与铁反应生成氢气，化学反应式是：1HCl+Fe=H1↑+FeCl1；故填：Fe1+；1HCl+Fe=H1↑+FeCl1；（1）一氧化碳还原氧化铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe1O3+3CO1Fe+3CO1．故填：Fe1O3+3CO1Fe+3CO1；（3）①初步检验:用物理方法证明A处产物有铁，操作及现象为：用磁铁吸引A处产物，能被吸引。故填：用磁铁吸引A处产物，能被吸引；②进一步验证:取A处的产物样品于试管中，加入足量的硫酸铜溶液，发现只有部分变红。写出生成红色物质的化学方程式：，说明A处产物只有部分是铁。故填：；（4）③赤铁矿中含氧化铁的质量为490万吨×60%=194万吨。故填：194；④设所得到的生铁中最多含铁的质量为x。x=105.8万吨

如生铁含杂质4%，则生成生铁的质量为105.8万吨÷（1-4%）≈114.4万吨。故填：114.4；（5）⑤若B处石蕊试液不变色，C处无明显实验现象，因为一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，铁粉和四氧化三铁都是黑色的，则C处的黑色粉末是四氧化三铁或氧化亚铁。故填：四氧化三铁(氧化亚铁)；⑥若B处石蕊试液变成红色，C处固体减少，说明气体是二氧化碳，则C处发生的反应是二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式是：。故填：；（6）通过学习知道，铁与氧气和水同时接触易生锈。防止车船表面锈蚀的具体做法是在车船表面喷涂油漆。故填：氧气和水；在车船表面喷涂油漆。14、锥形瓶燃烧匙坩埚钳蒸发皿AD或AE装置漏气（合理即可）锰酸钾在高温下能分解产生氧气向下排空气法即C装置【详解】（1）①为锥形瓶；②为燃烧匙；③为坩埚钳；④蒸发皿；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，反应物为固体，条件加热，则选用的发生装置是A；氧气密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，收集装置可选D或E；反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式；如果制得氧气质量比理论值少，可能的原因有高锰酸钾没反应完，装置一定程度漏气等（合理即可）；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，可能的原因是锰酸钾在高温下能分解产生氧气；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，则选用向下排空气法即C装置收集氨气。15、①2H2O2H2↑+O2↑生成物中含有氢、氧元素，而且化学反应前后元素种类不变【详解】（1）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。玻璃管①气体体积较小，收集到的是氧气，该反应的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：生成物中含有氢、氧元素，而且化学反应前后元素种类不变。16、白磷燃烧放出热量，使瓶内气压增大，气球变大，反应结束后，氧气消耗完，使瓶内气压减小，气球变瘪“后一种”化学反应前后原子的种类和数量不变，原子的质量不变，所以物质的总质量不变反应生成的二氧化碳逸散到空气中，所以天平不平衡密闭容器【详解】（1）A实验：小气球先变大后变小的原因是白磷燃烧放出热量，使瓶内气压增大，气球变大，反应结束后，氧气消耗完，使瓶内气压减小，气球变瘪。因为白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大，所以立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，而待锥形瓶冷却后，重新放到托