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文档简介
虎峰小学
陈莉莎蜘蛛探险骗人搬家胡子屁股蚂蚁蝌蚪瞪眼
睛摘苹果一.自主学习1.自读课文,读准字音,生字娃娃跑进课文当中,你还能读准吗?2.小汤锐为什么想长胡子?二.互助探究1.小汤锐当爸爸后都干了些什么呢?2.如果你是汤锐爸爸的孩子,你愿意跟着他一起去探险、去动物园,听他讲故事吗?读课文2,3,4小节,边读边想象跟着汤锐爸爸去探险、去动物园,听他讲故事的情景。3.你最喜欢跟着汤锐爸爸一起去干了什么呢?想象一下情景,小组讨论交流。三.精讲释疑预设释疑1.平常你的爸爸妈妈有没有这样对你说过?你会怎么样?2.你有什么愿望?你希望你的爸爸妈妈怎么样?你想对爸爸妈妈提什么样的建议?用“我要……我一定不……”的格式说话。哎呀,我真想真想快点长出胡子,到时候,不骗你,一定做个这样的爸爸。表达自己的愿望,不仅仅可以是对别人提建议,也可以是表达自己的感激之情,或是自己的愿望;如果你对你的家人、同学、老师有什么愿望、什么话你就大胆的说出来,或许会有意想不到的效果。归纳小结四.拓展延伸你对爸爸妈妈、同学、老师想说什么?你能用小汤锐的方式说说你的愿望吗?把你想说的写下来,下课后给你想给的那个人。学生作品等我当了老师我会少留作业,等我当了老师,让他们有足够游戏的时间。我就会有许多学生,我不会对他们喊:我会带他们去春游、秋游,“明天要考试,还不复习!”探索大自然的秘密。我不会指着他们的鼻子喊:我不骗你们,“去,快点坐好!”等我当了老师,一定这样做。我会在课间
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