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文档简介

虎峰小学

陈莉莎蜘蛛探险骗人搬家胡子屁股蚂蚁蝌蚪瞪眼

睛摘苹果一.自主学习1.自读课文，读准字音，生字娃娃跑进课文当中，你还能读准吗？2.小汤锐为什么想长胡子？二.互助探究1.小汤锐当爸爸后都干了些什么呢？2.如果你是汤锐爸爸的孩子，你愿意跟着他一起去探险、去动物园，听他讲故事吗？读课文2，3，4小节，边读边想象跟着汤锐爸爸去探险、去动物园，听他讲故事的情景。3.你最喜欢跟着汤锐爸爸一起去干了什么呢？想象一下情景，小组讨论交流。三.精讲释疑预设释疑1.平常你的爸爸妈妈有没有这样对你说过？你会怎么样？2.你有什么愿望？你希望你的爸爸妈妈怎么样？你想对爸爸妈妈提什么样的建议？用“我要……我一定不……”的格式说话。哎呀，我真想真想快点长出胡子，到时候，不骗你，一定做个这样的爸爸。表达自己的愿望，不仅仅可以是对别人提建议，也可以是表达自己的感激之情，或是自己的愿望；如果你对你的家人、同学、老师有什么愿望、什么话你就大胆的说出来，或许会有意想不到的效果。归纳小结四.拓展延伸你对爸爸妈妈、同学、老师想说什么？你能用小汤锐的方式说说你的愿望吗？把你想说的写下来，下课后给你想给的那个人。学生作品等我当了老师我会少留作业，等我当了老师，让他们有足够游戏的时间。我就会有许多学生，我不会对他们喊：我会带他们去春游、秋游，“明天要考试，还不复习！”探索大自然的秘密。我不会指着他们的鼻子喊：我不骗你们，“去，快点坐好！”等我当了老师，一定这样做。我会在课间

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