教师试用期工作总结报告

教师试用期工作总结报告教师是教育改革的要点，是实行创新教育的保证。课程改革呼喊新的教师角色，提高教育质量需要大量优异教师。今日给大家整理了教师试用期工作总结，希望对大家有所帮助。教师试用期工作总结范文一在20年九月份我很有幸地成为了一名人民教师，转瞬间就过了一个学期，一年的见习期马上结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了好多，使我对自己业务有好多的思虑和感觉，现特将这一学年的教课工作状况做简要的报告：一、政治思想方面：作为一名教师，不单要有渊博知识，精深技艺，更重要的是要有崇高的德。我知道作为一名新教师，师德的涵养，不可以靠一时半刻而就，也不可以挂在嘴上，侃侃而谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚韧不拔，锲而不舍，我内心是这样想的，也这样去做。一年下来我踊跃参加校内外各种学习和培训，为了能快速达成从师范生到教师的角色转变，踊跃参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度正直，研究业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。二、教育教课方面：－错误！未指定开关参数。－我踊跃培育学生自主学习的能力，科学研究的精神，教师不再将知识填鸭式的教授，而是让学生经过自主研究的方式提出问题，剖析问题，找出方案，解决问题，得出结论，考证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培育了学生的创建精神，以培育有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。1、仔细备课，全部为了学生。我带学校三年级这个班的语文课，教课任务特别重。平常我仔细虚心的讨教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的仔细负责的态度，不停的提高自己的业务水平，踊跃参加教研活动。但不论如何，作为一名年青的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文教育教课丛书，常常从网上找一些优异的教课方案课件学习，还争取时机多出门听课的时机。为了学生能更直观地感觉所学的知识内容，我仔细备课，在备课过程中仔细剖析教材，学习好纲领，依据教材的特色及学生的实质状况设计教课方案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课从前我都上网查阅各种资料和图片，宽泛涉猎各种知识，集中他人的优点确立自己的教课思路，力求吃透教材，找准要点、打破难点，形成比较完好的知识构造。2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才可以渐渐累积经验。因此对每一－错误！未指定开关参数。－次听课的时机我都十分珍惜。一学年来，听课20多节，此中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的讲堂上都表现了精心、细心、爱心。自然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师责备指正。我必定再接再砺，努力工作。3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担当三年及的语文教师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我踊跃参加了班级的平常管理。第一，我充分利用班会课，认识班级状况和学生们的心理状态，经过讲座、或议论、或给他们讲充满人生真理的故事来对学生进行思想教课。第二，关心后进生、行为误差生。后进生、行为误差生是有着强盛的自卑感难教育的一批。对此，我取出了极大的耐心。经过家访、通讯、讲话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐渐变成一个充满团结向上民风的集体。4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我此后努力的方向：第一、在提高自己教课水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;第二、常常向有经验的老师学习，学到更多的知识，可以独挡一面;－错误！未指定开关参数。－第三、连续做好校本培训，在实践中不停丰富自已的经验与技术。这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充分的一年。但这不过一个开始，我会更为努力工作的。教师试用期工作总结范文二光阴如水，光阴如歌，转瞬间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变成教师。时期，自己感觉良多。一年来，我踊跃参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的崇奉，不停提高思想觉醒，建立正确的人生观价值观。与同事关系，并弘扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕作，让孩子身心健康发展。我常常阅读教课和教育类的书本，不停充分自己，提高自己。教课上，我踊跃参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教课的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教课方案。上课时，注意展开以学生为主体的教课活动，培育和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，讲堂氛围活跃。我还注意考虑学生的心理特色、感情取向和接受能力，创建讲堂活跃氛围，注意跟学生的感情沟通。在详细操作中，勇敢放－错误！未指定开关参数。－手，主动放权，鼓舞他们动口着手动脑，重视培育主动获取知识的能力。在研究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，仔细批阅作业，尽量减少学生的课业负担。我还利用出门学习的时机，仔细学习他人经验，扬长避短，不停努力提高业务水平。在学校领导和同事的帮助指导下，我的教课水平提高较快，我的课遇到学生和听课老师、家长的好评。教课成效也比较明显。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的专心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测试的均匀分由本来的70多上涨到80分，与年级的其余班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比较小学生中英文写作的不一样》并在东区英语教课论文评选中获二等奖。我校英语剧《》获取东区英语剧竞赛一等奖。我作为一个主要的策划者，遇到了练校长的必定和夸奖。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。我是四(2)班的副班主任，我主动辅助班主任潘琼苑老师开展班级工作，常常下班指导学生出墙报、敦促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培育他们优异的感情和健尽心理。班上好多学生感觉我贴心，好多心事都告诉我。连一些比较俏皮的－错误！未指定开关参数。－学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其余同学的影响力也大大的减弱了。我常常用家校通或许电话与家长联系，认识学生状况或向家长报告学生现况，坚持正面教育和激励指引。我和班主任一同去家访，特别注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其余任课老师常常互换建议，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了勤劳的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，绝不计较。一年的工作与学习，我自感受益匪浅。假如说有一点成绩的话，第一要感谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们尽心关心和鼓舞的印记。我初涉教坛，工作中还存在好多不足，有待我努力改良。如：我的教课方案能力还有待提高。其次，在办理教课中有些事情有时还过于焦躁，还需要有更多的耐心和办理的技巧。我相信在此后的工作和学习中，经过磨炼，我会改良自己的不足，越做越好，努力把自己培育成一个深受学生欢迎的优异教师。教师试用期工作总结范文三光阴荏苒。就算以前再困难苦涩的过程在回想中依旧会流露出沁人心扉淡淡的甜美。于我而言，远离修业生涯的无牵无挂，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞－错误！未指定开关参数。－跃。在经过一段时间有关知识的培训以后，终于在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的要点时刻。好运的是，在园长、助理、班主任和其余同样可亲可爱的同事们的帮助与包含下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己此后不停的努力。下边，针对这一个月自己在保教、师德、自己发展与提高这三个方面进行有关的总结。第一，在保教方面。1、在幼儿保育领域上，踊跃配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的平常生活进行体贴入微的照料，并做好班级各种卫生、消毒等工作，以保证教师和幼儿都能生活在一个洁净光亮的地方。2、在教育教课上，新老师面对的最大问题是不熟习教材，不认识重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是关于各式各种的课程一筹莫展，内心局促不安。俗语说，万事开头难。因此，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教课方案写好。除此以外，我虚心向老教师学习，力求从他们那边赶快增加一些可贵的教课经验。这些使我个人对付和办理讲堂各式各种问题的能力大大增强。为了把自己的教课水平提高，还常常网上找一些优异的教课方案课件学习，还争取时机多听其余教师的课，从中学习他人的优点，意会此中的教课艺术。－错误！未指定开关参数。－3、在从教课理论方面。我在课余时间尽量让自己更为充分的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教课实践的同时，我也在一次次的教课实践中来考证和发展这类理论。此外，在提高教育、教课实践能力方面，我仔细研究，虚心向他人讨教，实时学习他人优异的经验，并鼓舞自己勇于创新。其次，在师德方面。一直以为作为一名优异的教师应把师德放在一个极其重要的地点上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，早在千年从前，关于教师的职业道德素质就有了这样高的要求。而今日教师的职业道德素质中就包含了对职业的许诺、事业心、责任感，对少儿的爱心、童心等内容。教师要以关心、关注、理解、欣赏的目光启迪学生的心智。我以为作为一名幼儿教师，第一应当向把爱洒向每一个孩子，建立优异的教师形象，最大限度地培育和激发幼儿的学习主动性，实时发现幼儿的闪光点，实时地赐予必定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理获取最大的知足。其次，对孩子要有耐心，要对他们表现出不胜其烦的指导精神。要充散发展每一个孩子的个性，同等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供给最好的教育，为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每日都－错误！未指定开关参数。－有好感觉，让每一个孩子都能获取成功。因此在这样的认知上，我不停的敦促自己一定尽量陶冶情操，增强涵养，提高自己专业水平。除此以外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的近来发展区与连续发展，关注学生发展的感情与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我希望与动力体制。进而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，此后我将连续增强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的提高。再次，在自己发展与提高方面。为了提高自己的专业水平，我要求自己不停的研究各种教育有关知识理论，并努力做到理论联系实质，实行面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿英语教师，更应当在不停增强自己的英语专业水平，提高口语能力，尽自己最大的可能给幼儿创建