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文档简介

议论文例证主体段落的写法

----------高三作文训练

“在语言表达中,段落是至关重要的。几乎可以断言,能够写好一段,一定能写好一篇。不重视段落的训练,这是不少学生写不好文章的重要原因。”

1.了解议论文例证段的重要性。2.初步学会议论文例证段的写作方法。3.能够模仿范例,进行例证段的写作。学习目标学生作文通病一、只叙述事例,不进行分析,形成“论据+论据=观点”的错误形式。

切记:观点+材料=作文的失败二、叙述太多,说理不足三、人为编造,虚假失信四、没有事例,空洞说理五、引文有误,论证无力六、论据不当,分析不妥一、议论文例证主体段落的构成例一

例1:①找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。②世界首富比尔•盖茨,本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业,才成就如此辉煌的人生。

一、议论文例证主体段落的构成例二

例2:①人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。②春晚舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。④最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感受,感动中国,感动你我。⑤若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?

思考:这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点?A、起始部分:①句。提出本段的论点(分论点)。B、事例部分:②—④句。引述事例论据。C、议论分析:⑤句。分析事例,得出结论。

两个段落都由五个句子组成,都分为三个层次:①//②③④//⑤这两个段落为我们写作优秀主体段落提供了可供模仿的范式!二、议论文主体段落的写作章法A、起始部分

例1:找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。

例2:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。

思考:比较两个分论点,它们在句式有什么共同特点?

结论:分论点一般是一个简洁的陈述句,旗帜鲜明地表达观点。另外,“是”字句和双重否定句也是陈述分论点的常用句式。小试牛刀

请以“矛盾”为话题,拟写一个例证主体段落的起始句,要求用陈述句式旗帜鲜明地表达观点。

参考:用爱心驱散心中的矛盾,方能实现人格的升华。B、事例部分例1:②世界首富比尔•盖茨,本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财富。思考:这部分共3句话,这3句话分别叙述了什么内容?

结论:引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物的基本状况、行动和行动的结果。

(Who+What+How)小试牛刀

请为刚才所写的起始句(分论点)拟写一个事实论据,内容包括人物的基本情况、行动及行动的结果。

参考:①谭千秋,一位默默耕耘的中学教师。②当地震灾难袭来时,他张开双臂护住讲台下的四名学生,自己却献出了宝贵的生命。③面对求生与保护学生的矛盾,谭老师毅然决然地选择了后者,用爱心为师魂铸造了一座不朽的丰碑。C、议论分析例1:⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业,所以才成就如此辉煌的人生。

思考:这句话是如何分析评价盖茨的?

结论:挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。

找准因果关系写作关键:本段论点事例结果原因:“找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业”结果:“成就如此辉煌的人生”

例2:⑤若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?

思考:这句话是如何分析评价邰丽华的?

结论:从反面对她进行了假设,并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。找准假设关系写作关键:假设的条件:“无意气”论点的对立面推导出的结果:“又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?”事例结果的对立面小试牛刀

用因果分析法或假设分析法对刚才所拟写的事实论据进行分析,要求紧扣起始句(分论点),特别注意找准因果关系或假设关系。

参考二:试想,当初谭老师如果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生安危,又怎么能感动国人、感动世界呢?

参考一:正是因为谭老师满怀爱生之心,当面对生死抉择的矛盾时,才能做出如此惊人的举动,从而实现了人格的升华。完整例证主体段落展示

①用爱心驱散心中的矛盾,方能实现人格的升华。②谭千秋,一位默默耕耘的中学教师。③当地震灾难袭来时,他张开双臂护住讲台下的四名学生,自己却献出了宝贵的生命。④面对求生与保护学生的矛盾,谭老师毅然决然地选择了后者,用爱心为师魂铸造了一座不朽的丰碑。⑤试想,当初谭老师如果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生安危,又怎么能感动国人、感动世界呢?

观点句1事例句2、3、4议论分析5小结:规范例证主体段落的写法

1.起始部分:分论点一般是一个简洁的陈述句,要鲜明准确。

2.事例部分:引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物情况、行动和行动的结果。

3.议论分析:分析事例要与观点结合起来,常用因果分析法和假设分析法。拓展:

如果要列举多则事例为论据,那么,这样的例证段又该如何写呢?

例:①正确面对磨难才能成就人生。②人生不可能总是一帆风顺,总免不了要经受大大小小的磨难,能经受磨难才能成就精彩的人生。③史铁生,不到二十,双腿就残废,但他却并未被吓倒,而是战胜磨难,安心于写作,终于成为现代文坛一颗耀眼的明星;海伦·凯勒,双目失明,但她却并未被压弯,而是在人生的废墟中站起,终于成为生活的强者、世人学习的楷模;史蒂芬·霍金,全身仅有两根手指能动,但他却并未被击垮,而是用手指敲响生命的琴弦,终于,一部《时间简史》惊叹世人。④他们,都是生活中的不幸者,然而,他们却用坚强的意志和自身的努力,使自己成了生活中的万幸者。可见,面对磨难,只有勇敢顽强,坚持正确的人生态度,前方才会是艳阳天。

分论点排比事例议论分析多则事例的例证段三、课后作业

1、写作题:请以“逆境激发潜能”为话题写一个主体段落。要求①要有事实论据②使用因果分析法或假设分析法对论据进行分析。

2、思考题:今天我们复习的仅仅是规范的议论文例证主体段落的写法,事实上它还有不少的变体,你能否列举一二?正所谓“逆境出人

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