秋季幼儿园保育工作总结

秋天幼儿园保育工作总结秋天幼儿园保育工作总结范文秋天幼儿园保育工作总结1一、指导思想本学期我们将持续以《规程》为依照，努力贯彻《大纲》精神，坚持“全部为了孩子”的办园主旨，按照保教联合，保教并重的原则，增强教师的业务学习，更新教育教课观点，建立正确的教育观，少儿观和服务观，培育幼儿健康的体质，优秀的生活习惯，开朗爽朗的性格与求知的欲念。二、本学期工作目标保教并重，紧抓落实。完美教课惯例制度，提高保教质量。充分利用家长和社区资源，促使各项工作的展开。持续提高幼儿入园率及幼儿入园受教育率三、详细工作（一）保育工作1、优秀的制度是保证全部工作有序高效进行的保障，幼儿园本来的保教惯例制度在必定程度上促使了幼儿保教质量的提高，可是也存在着必定的问题，所以，本学期我们推行新的保教惯例制度，进一步落实和促使幼儿园保教工作。新的制度把关注的眼光投向幼儿的一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动、地区活动以及保教人员学习和平时工作惯例方面。幼儿园努力经过这类惯例制度的导向指引大家着重落实一日保教规范，提高教育教课能力，着重幼儿的游戏教课，使幼儿园的保教工作真实落到实处。全部教员工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》、《3―6岁学习与发张指南》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年纪越小，需要我们照料的就会越多，作为老师的我们，要坚持仔细、耐心对待孩子，将保育工作放在重要地点。2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促使幼儿的全面发展。所以，老师们联合自己所任教领域，自觉主动找时间增强学习，建立和落实正确的教育观、少儿观、发展观，不停反省，这样从根本上保证教育教课能力的提高，培育好幼儿。3、各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的联合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要常常交流交流，着重教育的一致性。按期剖析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。（二）做好卫生保健，形成安全常态1、为了保证全园无安全事故，孩子们能健康快乐的成长，园内拟订了一系列科学有效的安全管理制度。园长为第一安全责任人，专职安全主任为主要负责人，全面管理全园的安全工作。层层签署“一岗双责”责任书，形成各时段，全方向安全管理系统。做到不时排查，根绝全部不安全隐患。2、全园按期组织各样突发事件安全逃生操练；按期对孩子们进行安全教育，让孩子掌握一些逃生技术。门卫、保安持械全天候在园内巡逻，外来人员推行登记制度，有事入园提早联系。早晚时间段门卫、保安、园委会成员在园门口值班，防备外来人员入园损害。3、对食堂每天做卫生检查，采买的全部食品采纳索证制度，根绝不规范厂家生产的食品进入我园；食堂每天对孩子们的食品推行留样48小时制度，做到吃的放心，大家放心。4、严格履行卫生保健制度，做好幼儿一日生活察看记录，晨午检推行红黄蓝三色晨检牌公示，做到仔细察看，实时记录。幼儿活动室、午休室、食堂坚持每天消毒，流行性疾病多发季节做好宣传和预防工作，保证幼儿健康。（三）教育教课1、依据松滋市幼儿园作息时间安排，联合本园的状况，合理的安排幼儿的一日作息时间，拟订了科学的月计划表和周计划表，在本学期，我园为了节俭教师的时间，让教师有更多的时间去计划准备活动，一改过去分别备课制度，各年级集体备课，各班教师依据自己实行的活动总结、反省。2、为了和本镇其余几个隶属园共同成长，20xx秋天组织了全镇学前教育开放日活动，为各位同仁开放一日活动、集体教课活动、区角活动、户外活动、功能室的活动，最后一同交流心得，共同进步。3、每班设置七大区角，投入亿童区角资料5套，每班每周投入一个自制区角资料，教师察看指导幼儿活动并形成察看记录，促使区角活动从实操作。进一步学习领悟《规程》精神，学习领悟《幼儿园教育指导大纲》，学习幼教新信息，不停更新教育教课观点。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，踊跃探究合适本园的教育教课新方法，促使保教质量不停提高。持续展开教师听评课，实时认识教师的教育观点、教课水平与教育行为，认识幼儿的学习惯例、学习习惯、发展状况等。随堂听课后实时反应，共同商讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地展开教课工作。鼓舞教师制作合适自己教课需要的教育图片，利用废旧资料与幼儿共同制作各样寓教于游的自制玩具。活动内容有新意，教师指导有“心”意。经过形式多样的活动，促使幼儿全面素质的发展：丰富户外体育活动器材，增强对户外体育活动的指导（各班依据班级年纪特点，发动教师自制本地化的运动器材，有针对性展开1-2样体育特点锻炼）。增强环境创建的有机指导，培育幼儿仔细察看四周环境的能力。依据主题,创建教课环境。各班随主题的变化合时改换，做到幼儿、教师、家长共同参加，将环境创建与资料采集过程作为幼儿学习的过程，不停丰富、充分教育环境的内容，真实发挥环境的教育功能。（四）家长工作每学期召开家长会“家长委员会会议”，共同商议幼儿园大事、要事，反应家长对本园工作的建议、建议，交流家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，辅助幼儿园共同搞好家园联系工作，促使幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监察、促使作用。提高家长育儿知识，交流家园联系，达到家园同步教育，促使幼儿全面的发展。与家长交流认识幼儿在家状况，也让家长认识本园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。每学期组织一次"家长开放日"活动，经过听课、评课让家进步一步认识幼儿教育，提高教育幼儿的能力。搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。幼儿没入园，班主任或配班老师要打电话认识状况，必需时登门家访。节日举行"家园同乐"活动等，进一步亲密家园联系班级每周经过主题墙、家园联系栏向家长预告各领域的教课内容，让家长实时认识孩子每天的学习内容，更细更实地做好家长工作。持续听取家长合理正确的建议和建议，努力改良幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的两重工作。幼教事业是根的事业，它需要可爱的、无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁不见经传的奉献，勤勤奋恳的工作，才能使我们的.幼儿园充满希望。我们相信，在此后的工作中，我们的全体教职员工会持续勤劳的付出，向家长交一分满意的答卷。镇中心幼儿园二零21年一月秋天幼儿园保育工作总结2这学期我们园内的活动比许多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，井井有条的。在班内，我们两位老师团联合作、亲密配合，发挥自己的强处，每一件工作都做的扎扎实实。以下是对这段时间的总结：一、保教工作（一）扎实抓好教育教课工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其余教师上课，踊跃参加园本教研活动，以新《大纲》为指导，切近幼儿的生活和年纪特点来选择幼儿感兴趣的事物和问题，拟订出确实可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能合适地选择和使用教具，重视教课内容的兴趣性，增添幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转变为主动学习。在教课中，我还不停地对自己的教育实践进行反省，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了必定的成效。（二）浑身心的投入，保教联合，热爱尊敬理解幼儿我们两位教师轮番当保育员。这个班有xx个小朋友，我们共同磋商，把我们班的纪律及自立能力一同抓、同时我们班小朋友能够说进步很快，家长反应也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以夸奖为主，增强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予必定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信心，更踊跃地做好事情，达成任务。而我们老师做到合时帮助，以提高幼儿的自立能力，并实时与家长交流，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采纳的是实时剖析原由，该责备的责备，并赐予适量的教育，指引幼儿养成优秀的行为习惯，慢慢的做到恪守纪律。在教课方面，幼儿更是在本来的基础上有了不一样程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心快乐的氛围中，生长也特别好，出勤率较高。在屡次的活动之中，我没有忘掉对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中增强察看与指导，踊跃鼓舞幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不发言。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会仔细聆听他人发言，不插嘴，不乱跑，踊跃开动脑筋，举手回答下列问题。在午休的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子齐整的放在床下边，尽量鼓舞幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说倒是大事。只有从小养成了优秀的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午休室整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的冲洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿优秀的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的平时生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，认识幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、家长会、晨间午间招待时的发言，实时与家长交流孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间相互交流。并联合孩子存在的问题，与家长一道商议切合幼儿特点的教育举措，共同促使孩子的成长。二、研究业务，尽心育人作为一名教师不单要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平易能力。为了提高自己素质，在工作之余，我常常翻阅一些相关幼教方面的书本，看到好的信息实时摘录下来，不停为自己充电。同时向有经验的教师讨教，工作中学习、学习中工作，不停累积经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我踊跃备课，仔细授课，获取了领导和同事们的必定。三、认识不足，努力进步经过这一年的工作，我很好运学到了许多东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教课的服务上还缺少主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的联合仍是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的达成自己心中的目标。我相信“精诚所致，金石可开”，经过我们全体员工的共同努力，我们幼儿园的明日必定更为美好。此后也要努力把每一节课都当作锻炼自己的讲堂，学会捕获教课契机，提高自己驾御讲堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里持续多学，多思、多试，努力把工作做得更好秋天幼儿园保育工作总结3繁忙而充分的一学期很快就结束了，本学期我园保教工作依据晋江市教育局及我镇工作的安排，联合我园工作实质，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导大纲》，以《3―6岁少儿学习与发展指南》为指导，在内涵上求发展，紧跟时代的发展步伐，重视保教质量提高，紧抓科研课题研究，促使幼儿全面和睦的发展。现小结以下：一、完美办园设备，优化育人环境1、创建一个与教育相适应的环境是促使幼儿身心全面发展的基础。所以，这学期我园在着重硬件的支撑上更着重人文的修饰，使之赐予孩子耳濡目染的影响和熏陶，使孩子能自但是然地产生出美的感情。2、学园大环境的改良美的环境能够陶冶人的性情，是一部丰富多彩的教科书。我园是百年迈校，为了使这所古朴的校园焕发新的活力，我们关注细节，从幼儿发展实质出发，在一楼创立涂鸦墙，让幼儿经过笔的任意涂鸦抒发感情，创意想象；更新游戏室间隔，拔掉阻拦幼儿视线的阻碍物，让幼儿在游戏中视线更回开扩；利用厨房后的小空地开拓高兴小农场，幼儿在参加栽种、观当作长变化、收获成就的过程中体验劳动的快乐；二号楼梯幼儿参加制作的以“育爱、健身、扩知、创想”为主题的环境，即是无声的流传，走心的教育，使安海幼儿园的每个细微处都充满魅力。3、班级小环境的创建为了有效发挥环境的作用，进一步提高教师在课程实行中创建和运用环境的能力，本学期我园增强班级主题墙、家园联系栏、走廊、区角创建等各方面的检查与评论，展开环境互赏互评活动。二、深入课题研究，获取丰富成就本学期新编晨操“闽南风”，幼儿以竹筛为晨操器材，花布为点缀，配以闽南乐曲，鼓点为背景，经过竹筛的滚、搭、摇、敲等让整个晨操显出浓浓的家乡味；一号楼梯则是老师们自己构想、自己着手以闽南的元素表现的风俗、小吃、艺术、童玩等装修画，不单表现学园风格，同时又是一道亮丽的景色线；另一道景色线则来自角色游戏室的“安海三里街”的创建，更是再现了当年安海三里街繁华富强的情景，勾起每个人的安海情素。活动展开扎实有效。三、展开丰富活动，促使身心发展1、幼儿活动重参加。经过丰富的活动展开，有益于促使幼儿在活动中表现自我、学习技术、体验生活、获取成长。同时也从另一个方面看出一所幼儿园的办园理念。本学期我园展开的活动有讲故事比赛、走进老年干部活动中心的“重阳节送祝愿”活动、幼儿自理能力比赛、推普周活动、安全周活动、快乐晒书会、迎新年歌会等等，并组队参加安海镇的比赛。2、亲子活动重交流。幼儿的学习与发展，仅幼儿园一方面的努力是不够的，一定获取家庭、社会的支持、理解与