2019届江苏省无锡市新区九年级下学期期中考试化学试卷【含及解析】

2019届江苏省无锡市新区九年级下学期期中考试化学试卷【含答案及分析】姓名___________班级____________分数__________题号一二三总分得分一、选择题坚持绿色发展，建立生态无锡，以下做法不切合这一主旨的是A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓舞燃煤发电，保障电力供给C．严禁秸杆焚烧，减少雾霾影响D．发展公共交通，倡导低碳生活“民以食为天”。以下过程主要属于化学变化的是A．酿酒B．淘米C．洗菜D．碾米分类是学习和研究化学的常用方法。以下物质分类正确的选项是A．有机物：甲烷、二氧化碳B．氧化物：水、二氧化锰C．混淆物：自来水、冰水共存物D．碱类：烧碱、纯碱以下化学用语正确的选项是A．N5:5个氮原子B．FeO:氧化铁C．Zn2+:正二价的锌元素D．2O2:2个氧分子以下图示的实验操作正确的选项是食用以下食品，往常不会对人体健康造成危害的是A．用甲醛溶液浸泡海鲜品B．用工业盐腌制咸鱼腊肉C．牛奶经发酵后获取酸奶D．霉变变质的大米、花生以下对于实验现象的描绘不正确的选项是．镁条在空气中焚烧，发出刺眼的白光。．细铁丝在氧气里强烈焚烧，火星四射，生成黑色固体物质．点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D．将铜丝放入必定量的稀盐酸中，产生大批的气泡高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新式高效的净水剂。高铁酸钠中铁元素的化合价是A．+6B．+3C．+4D．+2将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，察看到X表面有显然的变化，而Y的表面无变化，依据此现象可推测出X、Y、Z的活动性由强到弱的次序是A．Z>Y>XB．Y>X>ZC．X>Y>ZD．X>Z>Y磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥。以下表达正确的选项是．磷酸二氢铵属于氮肥B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4C．磷酸二氢铵的相对分子质量是115D．磷酸二氢铵是一种氧化物以下化学变化不可以一步达成的是<p><p>运用化学知识能够解决很多实质问题。下表中完整正确的一组是A安全知识B数据记录天然气泄露立刻翻开换气扇炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭预防煤气中毒——保证烟道通畅量筒量液体—体积为9.1ml托盘天平称固体—质量为5.2gpH试纸测酸雨—pH为4.5C物质的性质与用途D化学反响的条件N2化学性质稳固——作保护气H2拥有可燃性——作气体燃料CO拥有复原性——冶炼金属实验室制氧气——必定需要催化剂焚烧——接触氧气、温度达着火点复分解反响—生成气体、积淀或水除掉以下物质中混有的少许杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的选项是A．CO2气体(CO气体)——通入适当氧气，点燃B．KCl固体(MnO2固体)——加适当水充分溶解，过滤，蒸发结晶C．CaO固体(CaCO3固体)——加适当水充分溶解，过滤D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰巧完整反响，过滤以下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。从图中获取的信息错误的选项是A．a物质的溶解度随温度高升而增大B．30℃时，b物质的溶解度为20gC．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等D．30℃时的b物质饱和溶液降温至10℃，溶液中溶质质量分数不变有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确立其构成，进行以下实验：①取少许该粉末置于烧杯中，未嗅就任何气味；向烧杯中加入适当的水，充分搅拌，静置后，察看到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变污浊。③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体节余。则以下说法正确的选项是．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙．白色粉末中必定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中必定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中必定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且两者的质量比必定为1:2二、填空题（1）在H、C、O、Na四种元素中，选择适合的元素构成切合以下要求的物质。（填写化学式）①汽水中含有的酸②含氧量最高的氧化物是③汽车驾驶员出车前严禁饮用的物质是④侯氏联合制碱法制得的的“碱”（2）水和空气是人类赖以生计的自然资源。①以下相关水和空气的表达中正确的选项是。．地球上水的总储量很大，但淡水资源其实不丰裕．充分利用太阳能、氢能等洁净能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生C．当前计入空气质量日报的主要污染物中已包含了二氧化碳D．空气是重要的自然资源，利用其成分能够制造很多产品②溶解了许多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用的方法来降低水的硬度。③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为_g。达成以下反响的化学方程式。1）铁丝在氧气中焚烧（2）用稀硫酸除掉铜粉中少许的氧化铜粉末。（3）钠与水反响生成了一种碱和一种可燃性的气体。（4）以上三个反响波及种基本反响种类。某化学兴趣小组利用以下图装置研究制取气体的原理、方法及性质。联合装置图，回答以下问题：请回答以下问题：（1）图中标有①的仪器名称是。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混淆制取氧气，应采用发生装置(填字母序号下同)，反响的化学方程式为；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若采用C做发生装置，你以为采用C的长处是（3）实验室制取氢气的化学方程式为，采用的采集装置是。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的装置组合是。

,。该小组设计了以以下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于研究物质性质。①当翻开

、封闭

时，利用

、Ⅱ装置，可进行的实验是

填字母)。a．大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反响制取氢气②当翻开K2、封闭K1时，能够利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并考证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反响，应向烧杯的水中加入。七水硫酸镁（MgSO4·7H2O）是一种重要的化工原料，在48．1℃以下的湿润空气中稳固，在温热干燥空气中易失掉结晶水。工业大将白云石（主要成分为CaCO3）煅烧成粉，用于制取MgSO4·7H2O，工艺流程以以下图所示：

MgCO3、（1）煅烧过程中，MgCO3转变为MgO的基本反响种类是____________。（2）写出MgO与H2SO4反响的化学方程式_________________________。（3）操作a的名称为________________。（4）将分别后的母液循环利用的目的是_______________________________。5）干燥得成品时，需要控制的条件是________________________。三、研究题化学小组同学在课外读物中看到：“往常CO2可作灭火剂，但有些物质(如Na)着火，不可以用CO2熄灭。”他们决定研究CO2与Na反响的产物。【提出猜想】CO2与Na反响可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。【查阅资料】①Na是特别开朗的金属，常温下与O2、H2O等物质反响。②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反响。③Na2O是白色固体，与H2O反响生成NaOH。④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO，产生黑色积淀。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了以以下图所示装置(部分夹持仪器已略去)（1）实验记录

p22.序号实验操作主要实验现象实验结论和解说①翻开a，封闭b，由长颈漏斗注入浓盐酸A中产生大批气泡E中出现污浊E中反响的化学方程式为___________②当E中出现污浊时，翻开b，封闭a，点燃酒精灯D中Na强烈焚烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体G中产生黑色积淀反响产物必定有_____和______③取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水产生白色积淀反响产物还有___<p>（2）实验反省①实验记录②中，E中出现污浊，再点燃酒精灯的目的________________________。②装置B中发生的反响的化学方程式是__，若无装置C，对实验有影响的物质是__________。③查验第4种反响产物能否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，加水溶解，______

______

。（3）数据剖析：若在实验过程中起码需要8.8g质20%的石灰石的质量是多少？（写出