浓妆淡抹总相宜

浓妆淡抹总相宜——

语言运用之“得体”

有一则民间故事，说到朱元璋称帝以后，从前的穷朋友去找他叙旧，下面两段话说的是同一件事：穷朋友A：我主万岁！当年微臣随驾扫荡芦洲府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。穷朋友B：我主万岁！还记得我吗？从前你我都替人家看牛，有一天我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，罐子都打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里，你只顾从地上满把地抓豆子吃，不小心连红草叶子也送进嘴里，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得。还是我出的主意，叫你赶紧用青菜叶子，放在手上一拍吞下去，这才把红草叶子带下肚子里去了……大家猜猜结果会怎么样呢？感知高考

“能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异，做到语言基本得体。”（《考试说明》）这是高考的语言能力考查项目之一。得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。

考纲解说高考真题①C“作出认真的指导”不得体。②D解析：AC没有礼貌。B“足下”过于书面，饭桌上使用不合适。2、①“一位”改为“一个”②“先生”改为“医生”或其他职业性称呼；③“也”；改为“还”；④“因为”改为“不过”⑤“况且”改为“而且”；3、①阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？

②那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，不能跟着别人抢，会有危险的。

③以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己安全负责。解题方法一、看对象二、看场合三、注意语体四、考虑目的在一次残疾人会上，民政局副局长很激动地说：“我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊,这时，一位残疾人气愤离场。问：这位残疾人为何气愤离场？看对象要从对象的年龄、职业、思想、性格、身份、文化程度、爱好甚至禁忌等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。例：有个小学生读过老作家冰心不少文章，很敬重她。有一次见到她，这个学生问：“冰心奶奶，您今年几岁了？”“几岁”是问小孩子的话，用问小孩子的话来询问一个德高望重的老奶奶，不得体。如果说成“您多大年纪了”，就比较得体了。课堂练习1、下列句子中，词语运用得体的一项是（）

A、张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。B、看到您老98岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。

C、小赵指着菜摊，对卖菜的老大爷说：“大爷，黄瓜多少人民币1千克？”D、今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻周杰伦做客电视节目，当看到雷锋的照片和描写有关雷锋的文字时，大叫“cool”，并问主持人鲁豫：“他也会唱歌吗？”主持人显然没有料到这种结果，只好打了个圆场。请你替主持人写句打圆场的话。鲁豫说：“会，在部队肯定会，只是风格不同。”某地拟修建一条高速公路，一棵前年古柏正巧处于高速公路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。⑴植物学家说：⑵历史学家说：⑶美学家说：⑴植物学家说：不能砍！这棵千年古柏是研究物种多样性及物种遗传的绝好的样本。⑵历史学家说：不能砍！这棵千年古柏是这座城市的历史见证和悠久文化的象征。⑶美学家说：不能砍！千年古柏的挺拔遒劲的风姿和坚韧不拔的精神，具有无可替代的美学价值和美学意义。

看场合一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等。⑴正式场合：说话要庄重、规范，用书面语；⑵工作场合：用语准确、简要，常用术语行话；⑶生活场合：说话自然、灵活，多用口语；⑷娱乐场合：说话风趣、生动。下列标语与所张贴的场所协调一致的是（）

1、考场门口：失败乃成功之母。2、花炮生产车间：严禁吸烟！3、火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来。4、医院门口：宾至如归李工程师夫妇为来自日本国的好朋友举办家宴。席间，日本朋友的太太非常客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李工程师的太太一愣……随即很得体地回答道：“

。”日本太太显然知道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。”假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。(1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：(2)在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是：解题思路：答(1)时主要体现口语化、使人感到亲切而易于接受就行。答(2)时主要体现庄重、严谨，并适当注意一点文采。答案示例：(1)示例：嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢!(2)谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。注意语体1.选出语言得体的一项

（

）

A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已愈百万元之巨。（广播稿）

B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）

C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花、花瓣玉片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）

D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）在实际运用语言的过程中，一定要注意各种文体的差别，按照文体要求使用语言，如果在口语性较强的表达中使用书面语就会影响语言的表达效果，反之亦然。注意文体的得体，不同的文体对语言的要求不同。议论文——准确严密记叙文——流畅生动

说明文——平实严谨新闻稿——简洁扼要

广播稿——明白易懂广告词——通俗凝炼

合同——严密清楚贺辞——热情洋溢原文：（施工路口）前方炮声隆隆，珍爱你的生命，请勿前行。提示语如果用于警示的目的，用语就要严肃，带祈使口吻。改文：前方施工放炮，严禁通行。修改下面一则通知中不够得体的语言。阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。[解析]上面这段文字不仅存在语体问题，还存在内容选择问题。该语段是一份通知，作为通知，根本不需要夸张的描述，也不需要空泛的议论。“阳春三月，草长莺飞”，与事务语体不合，而且它带有动员的意味，从语言的流向来看，人们预期的下文应该是发动大家踊跃参加，结果正文却出现了一百八十度的大转弯。对于上级通知的颂扬更是典型的空话、废话。[示例]接上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，现转发给你们，望认真执行。考虑目的根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。（6分）目的（一）：为找回自己的文具盒。您看见过我的文具盒吗？我忘记放在那儿了。它是长方形塑料的，盒面上有熊猫嬉竹图案，里面有一支钢笔、两支铅笔，一块橡皮。目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。您看看我上星期买的文具盒吧！它容量大，可放的文具多，里面还有三个小格，笔和其它文具还可以分格放。它是强化塑料做的，又耐用又好看，盒盖图案上的跳舞的小姑娘多可爱！她好象天天向你笑呢！我可喜欢这文具盒了！况且，它还不贵，才四块钱。看目的，即根据说话、写文章的不同目的（如宣传、沟通、说服、教育、批评、勉励、抒情、讽刺、辩驳、警策、告诫等）语言表达应该有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。此外，还要注意自己的身份等。注意语体1.选出语言得体的一项

（

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A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已愈百万元之巨。（广播稿）

B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）

C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花、花瓣玉片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）

D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）课堂练习下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句。A句：“这场足球将在上午九点钟开始。”B句：“这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、亚军。”①强调这场比赛的重要这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠亚军。②强调别错过了观看这场比赛这场决定本年度国甲A联赛冠亚军的足球比赛将在上午九点开始。即时巩固1.（1）家父令尊（2）拜读指正（3）敬启亲启2.（1）名列、位列（2）从命（3）高寿（4）家父3.（1）您带来了及时雨。（2）关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱润了，也把老区人民的眼睛唱润了，连老天的眼睛都唱润了……4.（1）解说词一般不用括号注释，且“颁布”所指不明。（2）“窥知”属于书面语，不易听懂。（3）表达不简明，删除“进行”。5.①他有什么制胜法宝（他有